План уроков мужества и уроки на 1 полугодие

основная общеобразовательная школа №17 с.Гофицкое муниципального образования Лабинский район Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение Урок Мужества «А ну­ка,   казачки»                               Подготовила классный руководитель                   1­2 класса                Астанина Кристина Владимировна Викторина (виртуальная экскурсия):         «А ну­ка,   казачки» Цель:  популяризация  народной культуры, активизация  познавательных  кубанских традициях. сведений о родном крае, Задачи:    1.Обобщить знания, полученные на уроках технологии, кубановедения, в быту;    2.Способствовать развитию интереса к изучению кубанской культуры и традиций;    3.Содействовать сплочению детского коллектива ;    4. Воспитывать  культуру труда и общения.                 Ход урока: 1.Мотивация к учебной деятельности. Сообщение темы урока. Здравствуйте, мы рады вас приветствовать на конкурсе  «А, ну­ка, казачки», который проводим в  преддверии Дня  образования Краснодарского края.  Мы живём на  благодатной кубанской  казачьей  земле, поэтому должны знать  культуру жителей,  населявших.  Мужественные казаки осваивали степные  просторы Кубани, возводили станицы и города. А вот как складывался их быт во многом зависело от  женской половины.  Сегодня в нашем конкурсе принимают участие две команды  1 и 2 классов, которым  предстоят нелёгкие, но интересные испытания. Давайте поприветствуем их.  (Участники  выходят и представляют название команды, девиз, эмблему).  2.Работа по теме урока. Итак, мы начинаем наш конкурс.  (Звучит весёлая песня, выходят  обе команды) Первый конкурс «Эх, запевай!»   Командам было дано домашнее задание: инсценировать любую кубанскую песню. Как известно, «  песня  строить и жить помогает», посмотрим, как песня поможет нашим казачкам расположить к себе  зрителей. Второй конкурс «Стряпуха»  «Щи, да каша ­ вот еда наша». Известно, что казак мог приготовить кашу из топора. Второй    Из скудного набора продуктов хорошая хозяйка может приготовить немало вкусных блюд. А  конкурс  называется «Стряпуха».   какие  блюда можно приготовить из набора  этих продуктов? ( Командам  раздаются листочки, на которых  перечислены продукты.    Необходимо назвать как можно больше блюд, которые можно приготовить из  них)  Чтец:  Хозяйка однажды с базара пришла, хозяйка с базара домой принесла: Картошку, капусту, морковку, горох, петрушку и свёклу.  Ох!...  Вот овощи спор завели на столе –Кто лучше, вкусней и нужней на земле: Картошка?  Капуста? Морковка?  Горох? Петрушка иль свёкла?  Ох!...  Хозяйка тем временем ножик взяла. И ножиком этим крошить начала: Картошку, капусту, морковку, горох, петрушку и свёклу. Ох!...  И суп овощной оказался не плох!                            А пока кубаночки готовятся к конкурсу давайте спросим  у болельщиков: «Знаете ли вы овощи?».  Задания для болельщиков:  ­Назовите овощи, у которых едят клубни и  корни . (картофель, репа, редис, морковь, свекла, редька, лук, чеснок и др.).  ­Назовите растения, у которых едят семена.   (горох, бобы, фасоль, чечевица, соя, кукуруза, подсолнечник, мак).  ­Назовите растения, у которых едят цветы.  (цветная капуста, одуванчики).  ­Назовите овощи и растения, у которых едят листья. (капуста, свекла, салат, зеленый лук, петрушка, чеснок, сельдерей,      укроп, щавель и др.).  Ну, что ж, у наших юных казачек было время подготовиться. Проверим кулинарные способности наших  стряпух. Третий конкурс «Умелица» Для этого конкурса мы приглашаем по одной участнице  от команды. Вам предоставлены в блюдцах крупы. Настоящая казачка сможет определить их даже с завязанными глазами, на ощупь. Посмотрим, как  справятся с этим заданием наши умелицы.  (Играет музыка,  и представительницы команд  определяют на ощупь крупы.  Представлены: рис, гречка,  манка, горох, овсянка. Жюри оценивает конкурс) Всем известно, что каждая девушка перед свадьбой проходит серьёзные испытания сватов. А как же Четвёртый конкурс «Молодичка» иначе, ведь хозяйку выбирают на всю жизнь!  И очень важно, чтобы молодая казачка  умела делать по  хозяйству всё.  Ну,  с такой работой  справится даже первоклашка. Подумаешь, картошку почистить! Это  любой умеет.   Так, да не так. Этому тоже надо учиться. А ты пробовал когда­нибудь почистить  картофель так, чтобы осталась одна очистка. Да она же будет очень длинной! Ну, это как постараться? Сейчас нашим участницам предстоит  испытание очистить  картошку так, чтобы   очистка оказалась тонкой и длинной. А пока вопросы для болельщиков. 1) Как разделить 5 картофелин на двоих? ( сделать пюре) 2) Какой рукой лучше размешивать чай ? ( никакой, это нужно делать ложкой) 3) Что имеет голову, не имеет мозгов ? ( лук, чеснок, спичка, сыр) 4) Как можно пронести воду в решите ? ( заморозить) 5) Без чего хлеб не испечёшь ? ( без корки) 6) В какой печи не пекут калачи? ( в доменной) Пятый конкурс «Матуся» Так ласково называли на Кубани маму. Сколько любви и тепла отдают нам наши мамы!  Они не спят ночей у детских кроваток,  грустят, когда малыши болеют и радуются, когда детям весело.  Они так бережно пеленают своих малюток...  Угадайте, какой конкурс сейчас предстоит нашим девочкам? Правильно, нужно запеленать  куклу. (Заучит музыка, конкурсантки спешат выполнить задание) Шестой конкурс «Умница­разумница» Наши казачки могут всё: и обед сварить, и ребенка запеленать, и  гостей уважить. А ещё они у нас умницы  ­знают очень много загадок. Всех на свете обшивает, Что шьёт – не надевает (игла). Инструмент бывалый –  Не большой, не малый. У него полно забот: Он и режет, и стрижёт (ножницы).  Маленько, кругленько, а за хвост не поднять (клубок).  Сколько раз крутится, настолько и вырастает (веретено). Мягок, бел, весь мир одел (лен). Говорят, у девочек руки не простые. Говорят, у девочек руки золотые. Вышивают, шьют, плетут, И частушки нам споют. Пришли к нам с изделием Со всяким рукоделием, С лентами, платками,  С узорчатыми кружевами!  Кто сказал – частушка, вроде, В наши дни уже не в моде? Да и дело разве в моде, Если любят их в народе? Мы кубанские девчата,  Интересно мы живём  Про народные ремёсла  Вам частушки пропоём.  Шила милому кисет,  Вышла рукавица.  Посмотри, мой дорогой,  Какая мастерица.  Дайте лён, дайте лён И десятка  веретён. Стану прясть попрядывать, На дружка поглядывать. Моя прялка не прядёт, Колесо не вертится. Что­то милый не идёт, Видно долго сердится. А сейчас конкурс  «Частушка­нескладушка»  На сцену выходят 3­5 человек (с платочками в руках, весело и задорно поют частушки. Ах, сколько руки эти  Чудесного творят!  То шьют, то вышивают,  То что­то мастерят.  Шила, шила сарафан – Исколола пальчики.  А надела сарафан –  За мной гурьбою мальчики.  Ах, булавки и иголки, Нитки, ножницы, тесьма, И узор на тонком шёлке, А на шерсти бахрома. Мы не все частушки спели, Знаем много мы втроём. Приходите в гости снова, Мы другие вам споём. Награждение команд. Я поздравляю наших прекрасных победительниц и высказываю своё восхищение всем участникам.  Наш сегодняшний конкурс ещё раз доказал, что на Кубани живут славные казачки. Секрет их победы  прост: надо любить  всякое дело, которым занимаешься, и оно принесет радость, успех и признание.  А впереди еще целая жизнь. Надо все успеть, все узнать и всему научиться! Но самое главное, надо любить ту землю, которая взрастила тебя , свою Родину, свой народ. С праздником, дорогие ребята! Вот и  кончилась игра, всем домой спешить пора! Пришло время расставанья, до следующего гулянья!. Звучит  музыка.  Зрители и болельщики поздравляют конкурсантов.