Подготовка к ОГЭ по русскому языку. Задания 4-5. Теория и практика.

А) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.Б) Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.В) Между частями сложного бессоюзного предложения ставится двоеточие, если вторая часть поясняет, дополняет первую.

1) Язык – это зеркало, которое стоит между нами и миром, отражая общие представления всех говорящих на нём.2) Причём зеркало языка отражает не все свойства окружающей действительности, а только те, которые казались особенно важными предкам – носителям этого языка.3) Так, в языках некоторых северных народов: эскимосов, чукчей, коряков ‒ существует множество названий снега.4) Люди понимают: снег занимает в их жизни заметное место, его количество, состояние, цвет очень важны.5) Каждый язык отражает картину мира и через грамматику, поэтому существуют языки, имеющие более тридцати падежей, которые служат способом указать точное положение предмета в пространстве.

Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.

Архитектура – душа народа.Встречи – наша единственная радость.

Между подлежащим и сказуемым, выраженными глаголами в неопределенной форме, ставится тире.

Курить – здоровью вредить.

Между подлежащим и сказуемым ставится тире, если один из главных членов выражен существительным в именительном падеже, а другой – неопределенной формой глагола.

Наша цель – реставрировать исторические памятники.

Между подлежащим и сказуемым ставится тире, если перед сказуемым стоят слова это, это есть, это значит, вот.

Кремль – это центральная часть древнерусских городов.Уважение к минувшему – вот черта, отличающая образованность от дикости.

Между подлежащим и сказуемым ставится тире, если оба главных члена предложения выражены количественным числительным или если один из них выражен именем существительным в именительном падеже, в другой – именем числительным или оборотом с числительным.

Трижды пять – пятнадцать.Сила ветра – пять метров в секунду.Большая медведица – это семь ярких звёзд.

Между подлежащим и сказуемым, выраженным фразеологизмом, ставится тире.

Пирог – пальчики оближешь.Сам Ефим – пальца в рот не клади.

Если и подлежащее, и сказуемое выражены сущ. в Им.п.  (связка отсутствует).

Учение – свет. (сущ. Им.п.+сущ. Им.п.)

Если и подлежащее, и сказуемое выражены числ. (или словосочетанием с числ.), а также если числ. выражен один из главных членов. 

Дважды два – четыре. (числ.+числ)Большая Медведица – это семь ярких звёзд. (сущ. Им.п.+числ.)

Если и подлежащее, и сказуемое выражены инфинитивом (или инфинитивом выражен только один главный член).

Знать три языка – ненужная роскошь. (инф.+инф.)Ни с чем не сравнимое чувство – слышать их. (сущ. Им.п.+инф.)

Перед сказуемым, присоединяемым к подлежащему словами вот, это, значит, это есть, это значит.

Изъять милосердие – значит лишить человека одного из важнейших проявлений нравственности.

Если сказуемое выражено фразеологическим оборотом.

Пирог – пальчики оближешь.

Если подлежащее выражено личным местоимением.

Я честный человек.

Если перед сказуемым (сущ. или числ.) есть отрицательная частице НЕ*.

Кто может сказать, что дважды два не четыре.

* Наличие частицы НЕ перед сказуемым-инфинитивом не влияет на постановку тире. Ср. Бедность не порок. Но! Жизнь пройти – не поле перейти.

Если сказуемое выражено прилагательным, причастием.

Жизнь прекрасна и удивительна.

Если перед сказуемым стоит сравнительный союз, частица или вводное слово (как, как будто, словно, точно, вроде как, лишь, только, конечно и т.п.)

Пруд как блестящая сталь.Грач, конечно, птица умная, но голоса у нее нет.Москва теперь порт пяти морей.Этот ручей лишь начало реки.

Между однородными членами предложения при отсутствии союза ставится запятая./ Однородные члены предложения, связанные только интонацией, разделяются запятой. 

Володя, Петя, Вася пошли гулять.Холодом, пустотой, нежилым духом встречает дом.

Запятая ставится между однородными членами предложения перед противительными союзами.

Начнем с простого материала, а потом перейдем к сложному.Она говорила мало, но толково.

Между однородными членами предложения перед повторяющимися союзами ставится запятая./ Между однородными членами предложения перед повторяющимися союзами ставится запятая (даже если повторяющийся союз стоит не перед всеми однородными членами).

Было грустно и в весеннем воздухе, и на темневшем небе, и в вагонах.Горный поток (и) шумел, и пенился, и бился о скалы.

Между однородными членами предложения, соединенными двойным союзом, перед второй частью этого союза ставится запятая.

На большей части их лиц выражалась если не боязнь, то беспокойство.

При попарном объединении однородных членов запятая ставится между парами.

Лицо Николая и голос, тепло и свет в комнате успокаивали Власову.

Между однородными членами предложения ставится точка с запятой, если однородные члены распространены, в их состав включаются вводные слова.

Если несколько однородных членов не соединены союзами. 

После обеда он сидел на балконе, держал на коленях книгу.

Если между однородными членами есть противительные (а, но, да (в знач. но), однако, зато) или присоединительные (а также, а то и) союзы.

Ребёнок был резв, но мил.Мал, да удал.Он знает немецкий, а также французский язык.

Если однородные члены соединены повторяющимися союзами: и…и..и, ни..ни…ни, то..то..то и др.* запятая ставится, даже если первый союз опущен:

Не было ни бурных слов, ни пылких признаний, ни клятв.* Горный поток и шумел, и пенился, и бился о скалы.

Если однородные члены соединены двойным союзом, запятая ставится перед второй частью союза: как…,так и; не только…,но и; не столько…, сколько; насколько…,настолько; хотя и…,но; если не …, то; не то что…,но; не то чтобы…,а; не только не…,а; скорее…,чем; 

Он был не только удивлён, но и расстроен.

При попарном соединении однородных членов запятая ставится между парами.

На столе лежали яблоки и груши, сливы и бананы.

Между глаголами типа возьму и схожу, пойду посмотрю (они не являются однородными)

Пойду посмотрю новый фильм.

Если однородные члены связаны союзом и, да (в знач. и), или, либо.

Звёзды меркнут и гаснут.Видит в долах он озёра да кусты!

В устойчивых сочетаниях: и день и ночь, и смех и грех, ни дать ни взять, и стар и млад, и там и сям, ни взад ни вперед, ни то ни се, ни жив ни мертв, ни да ни нет, ни слуху ни духу, ни себе ни людям, ни рыба ни мясо, ни тот ни этот и др.

И день и ночь она сидела у окна.

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Если обобщающее слово стоит после однородных членов предложения, то перед ним ставится тире.

В траве, в кустах дикого шиповника, в виноградниках и на деревьях – всюду заливались цикады.

Если обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения, после него ставится двоеточие.

В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли.

Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, а после них предложение продолжается, то перед однородными членами ставится двоеточие, а после них – тире.

Все это: звуки и запахи, тучи и люди – было странно красиво, казалось началом чудной сказки.

Однородные определения

Неоднородные определения

Отделяются друг от друга запятой.Однородные определения:
характеризуют предмет с одной точки зрения;
равноправны;
между однородными определениями можно поставить союз и;
произносятся с перечислительной интонацией.
Красные, зеленые огни сменяли друг друга.(Предмет характеризуется с одной стороны – по цвету; между определениями можно поставить и)

Запятая между неоднородными определениями не нужна.Неоднородные определения:
характеризуют предмет с разных сторон;
неравноправны, одно из определений зависит от словосочетания, в которое входит определяемое существительное и другое определение;
между неоднородными определениями нельзя поставить союз и;
лишены перечислительной интонации.
часто бывают выражены именами прилагательными разных разрядов.
Шёл длинный товарный поезд.(Предмет характеризуется с разных сторон – протяженность и функция; товарный поезд какой? длинный; длинный – кач., товарный – относит.; между определениями нельзя поставить и)

Он знал французский, английский, немецкий языки.Это был скучный, утомительный день.

Сирену заглушали звуки прекрасного струнного оркестра. На землю начали падать холодные крупные капли.

Распространенное согласованное определение, стоящее после определяемого слова, обособляется.

В жесткой траве, похожей на шерсть козы, цвели лиловые низкие цветки.Солнце, еще не вошедшее в силу, греет бережно и ласково.

Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.

Ребяческий крик, повторяемый эхом, с утра и до ночи гремит по лесам

Согласованные нераспространенные однородные определения, стоящие после определяемого слова, обособляются.

Вот каким увидел я себя в это утро, яркое и солнечное.

Обособляются любые согласованные определения, если относятся к личному местоимению.

Он, довольный, заснул на руках матери. Она, очарованная осенью, вся сияла. Усталая, разбитая, я сидела среди всего этого разгрома.

Определения, оторванные от определяемого слова другими членами предложения, обособляются.

Благоухающая и красивая, выросла у нашего дома сирень.В соседней маленькой комнате на диване, укрытый больничным халатом, лежал в глубоком сне мастер.

Распространенные определения, стоящие перед определяемым словом, обособляются, если имеют дополнительное значение обстоятельства причины или уступки.

Поглощенный спором, Алексей не смотрел на дорогу.Раненный осколком в плечо, капитан Сабуров не покинул строя.

Перед согласованным приложением, стоящим после определяемого слова, ставится тире./ Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, выделяется тире.

В ладошке она сжимала только что выигранный приз – фигурный леденец на полочке.Рязанцев и Зоя – его жена – были из одного класса.

Одиночное приложение, стоящее после определяемого нарицательного имени существительного, обособляется, если это имя существительное имеет при себе зависимые слова.

Ухаживала за мной одна девушка, полька

Всегда обособляется приложение при личном местоимении.

Кто из нас, солдат, не мечтает о боевой славе?

Приложение с элементом как обособляется в случае, если имеет оттенок причинности.

Ему, как человеку робкому и необщительному, прежде всего бросалось в глаза то, чего у него никогда не было.

Распространенные приложения, стоящие перед или после определяемого слова, выраженного нарицательным существительным, обособляются.

Показалась звезда, предвестница утренней зари, из-за облака.Говорила больше мать, дама с седыми волосами.

Распространенные и одиночные приложения, стоящие после имени собственного, обособляются.

Егоровна, добрая старуха, теперь сделалась его нянькой.

Распространенные и одиночные приложения, стоящие перед именем собственным, обособляются, если приложение имеет дополнительное обстоятельственное значение.

Прекрасный оратор, Корней Чуковский всегда покорял слушателей.

Распространенные согласованные определения (включая причастные обороты), стоящие перед определяемым словом.

Я взял лежавшую на полке книгу и отнес ее сестре.

Дополнения со значением включения (предлоги включая, наряду и др.), исключения (предлоги кроме, помимо, исключая и др.), замещения (предлог вместо) обычно обособляются.

Он зашел в магазин и закупил все, включая чемодан.Я ничего не слышал, кроме шума листьев.Вместо голых утёсов, я увидел около себя зеленые горы и плодоносные деревья.

Обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием, обособляется.

Солнце, смеясь, собирало в руки лёгкие золотые лучи.Бежит лыжня, искрясь и розовея.

Обстоятельства, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.

Выйдя за ворота, мы повернули вправо.

Обстоятельства, выраженные существительными с предлогами «несмотря на»/«невзирая на», обособляются.

Несмотря на тёплую погоду, он каждый день жарко натапливал русскую печь.

Обстоятельства, выраженные оборотами с производными предлогами благодаря, согласно, вопреки, вследствие, спустя, обычно обособляются, если располагаются между подлежащим и сказуемым.

Иван, спустя некоторое время, вернулся.Посевы, благодаря дождям, зазеленели.

Обособляется обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом.

К концу охоты утки, словно на прощание, стали подниматься целыми стаями

Сравнительный оборот, связанный с главным словом при помощи сравнительного союза, выделяется запятыми./ Сравнительный оборот со сравнительным союзом выделяется запятыми.

Деревья, точно на картине, стояли недвижимы и тихи.

Сравнительные обороты, присоединяющиеся союзом как, обособляются, если в предложении есть указательные слова такой, так.

Я не видел леса таки прекрасным, как в эту ночь.

Обороты как правило, как обычно, как всегда, как сейчас и др. обособляются.

Вчера, как нарочно, пошел снег.

Перед как ставится запятая, если это слово употреблено в оборотах не что иное, как; не кто иной, как.

Мой вызов маркизу был не чем иным, как шуткой.

Если в предложении есть указательные слова такой, так, тот;

Черты лица у нее были такие же, как у матери.

Если оборот передает значение уподобления («подобно чему-то», «похоже на что-то»).

Внизу, как зеркало стальное, синеют озера струи.

Обособляются обороты как правило, как обычно, как нарочно, как всегда, как сейчас и др.

Он пришёл, как всегда, неожиданно.

Если оборот начинается словами как и.

Левин сел, как и обыкновенно, с книгой на кресло.

Если слово как употреблено в оборотах не что иное, как; не что иной, как

Вдали виднелось не что иное, как небольшая башня.

Если как входит в состав сказуемого.

Этот юноша как дитя.Глаза у неё будто озёра.

Если оборот со словом как можно заменить синонимичным выражением со словами «в качестве»

Аристотель вошел в историю как ученик Платона.

Если как входит в состав фразеологизмов (красный как рак, похожи как две капли воды, нужен как воздух, хитёр как лиса, голодный как волк, упрям как осёл и др.).

Дождь лил как из ведра.

Если перед сравнительным оборотом есть отрицание не.

Он всё делает не как люди.

Уточняющее обстоятельство обособляется./Обособляются уточняющие обстоятельства места, стоящие после члена предложения, значение которого они уточняют.

Здесь, в имении Арсеньевых, провёл детские и отроческие годы Михаил Юрьевич Лермонтов.Там, за речкой тихоструйной, есть высокая гора.Внизу, в зале, стали тушить огни.Осенью, во время ненастья, лес имеет особенно унылый вид.

могут выражать чувства говорящего 

могут выражать уверенность/ неуверенность говорящего 

могут указывать на связь мыслей, последовательность 

могут указывать на источник сообщения 

могут указывать на способ оформления мыслей 

могут служить для привлечения внимания собеседника 

могут указывать на частотность, обычность сообщаемого

могут придавать экспрессивность высказыванию

Вводные слова и сочетания слов выделяются запятыми./ Вводные конструкции (слова и их сочетания, предложения) выделяются запятыми./ Вводное предложение обособляется./Вводное слово обособляется.

Люди понимают, вернее, чувствуют надвигающуюся опасность.По моему глубочайшему убеждению, XXI век должен быть веком гуманитарной культуры...Признаться, я и сам хотел писать, да духу не хватило.Самый яркий образ Москвы создан, конечно, в «Евгении Онегине».

Ганин, однако, никогда не был слишком щедр на похвалу.

Мы очень торопились, однако опоздали.(запятая ставится перед противительным союзом однако (=но).

Я, может быть, приду сегодня на концерт. (вводн., выражающее степень уверенности)

Обстоятельство может быть выражено наречием (может быть – сказуемое).

Вы, верно, приехали сюда давно?

Вы верно перевели текст. (верно – обстоятельство)

Придет, бывало, и начнет рассказывать смешные истории.

С уроками бывало у него много хлопот. (бывало – сказуемое)

Кстати, надо сходить в библиотеку перед уроками.

Ваш приезд был кстати. (в знач. «вовремя, в подходящий момент, к месту» или «пользуясь случаем»)

Перестань, наконец, шуметь!

Ребёнок наконец уснул. (обстоятельство, «в итоге», «в результате»)

Он не торопился, и, таким образом, допустил ошибку.

Таким образом надо поступать. (как поступать – таким образом, обстоятельство) 

Ты, значит, собираешься уезжать?

На небе тучи, значит будет дождь (значит – союз).
Понять – значит простить. (Значит – связка в сказуемом)

Вставные конструкции выделяются запятыми, скобками или тире. 

В одно ясное, холодное утро (из тех, какими богата наша русская осень) Иван Петрович Берестов выехал прогуляться верхом…Солдаты  - их было трое – ели, не обращая внимания на Пьера.

Между частями сложного предложения с сочинительной связью ставится запятая./ Перед сочинительным соединительным союзом и, связывающим части сложносочиненного предложения, ставится запятая./ Перед сочинительным противительным союзом, связывающим части сложносочиненного предложения, ставится запятая.

Метель утихла, и мы отправились в путь.Над загадкой острова учёные бьются с начала XX века, однако единого мнения о происхождении этих лабиринтов до сих пор не существует.

Между частями сложносочиненного предложения перед сочинительным союзом ставится точка с запятой, если части сложносочиненного предложения значительно распространены или осложнены.

Почти каждый вечер попозже они уезжали куда-нибудь за город, в Ореанду или на водопад; и впечатления неизменно каждый раз были прекрасны, величавы.

Между части сложного предложения с подчинительной связью ставится запятая. / В составе сложноподчиненного предложения придаточная часть отделяется от главной запятой.

Примечательно, что стены и башни Кремля были воздвигнуты из красного кирпича.Когда такое случалось, караульные зажигали костёр.

Придаточная часть сложноподчиненного предложения, расположенная внутри главной части, выделяется запятыми.

Ребёнок, который едва научился складывать слоги в слова, не может наслаждаться поэзией Пушкина или прозой Тургенева.

Между частями сложного бессоюзного предложения ставится запятая. / Части бессоюзного сложного предложения разделяются запятыми, если между ними установлены смысловые отношения одновременности.

Солнце спряталось за тучи, пошёл дождь.День был серый, небо висело низко, сырой ветерок шевелил верхушки трав.

Между частями сложного бессоюзного предложения со значением перечисления ставится точка с запятой, если простые предложения распространены или мало связаны между собой по смыслу.

Солнце спряталось, уйдя за тучи; пошёл дождь.

Между частями сложного бессоюзного предложения ставится двоеточие, если вторая часть поясняет, дополняет первую./Между частями сложного бессоюзного предложения ставится двоеточие, если вторая часть имеет значение пояснения.

У меня есть одна слабость: мне хочется больше людей приохотить к писательству.Вдруг слышим: во всё горло кричат чибисы.

Между частями сложного бессоюзного предложения ставится двоеточие, если вторая часть имеет значение причины.

Однажды в доме поднялись крики: у хозяйки украли двух кур.

Между частями сложного бессоюзного предложения ставится тире, если первая часть имеет значение условия или времени.

Пашню пашут – руками не машут.

Между частями сложного предложения, связанными бессоюзной связью, ставится тире, если вторая часть имеет значение следствия.

Молодёжь ушла — на вечере стало скучно

Между частями сложного бессоюзного предложения ставится тире, если вторая часть предложения указывает на результат, вывод.

Вы раздвинете мокрый куст — вас так и обдаст накопившимся тёплым запахом ночи

Между частями сложного бессоюзного предложения ставится тире, если во второй части содержится сравнение с тем, о чём говорится в первой части.

Рассказывать начнёт – ручеёк журчит.

Между частями сложного бессоюзного предложения ставится тире, если первая и вторая части предложения противопоставлены.

Давно наступили сумерки – она всё еще сидела в гостиной.

В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире.

В понедельник иду в театр, в среду – на концерт.

В неполных предложениях, являющихся часть сложного предложения, на месте пропущенного члена предложения ставится тире, если этот пропущенный член восстанавливается из предыдущей части.

В глубине Австралии живёт гигантский рыжий кенгуру, а в лесах – его серый брат. 

Между прямой речью и словами автора ставится тире, если слова автора следуют за прямой речью.

«По моему глубочайшему убеждению, XXI век должен быть веком гуманитарной культуры...» – писал академик Д. С. Лихачёв.

Между прямой речью и словами автора ставится двоеточие, если слова автора предшествуют прямой речи.

В одном из писем он писал: «Я имел счастие в течение двадцати лет пользоваться дружбою нашего знаменитого поэта...»

Между прямой речью и словами автора ставится тире, если слова автора вставляются в середину прямой речи.

«Бабушка, – сказал Егорушка, - я спать хочу!

Между прямой речью и словами автора ставится двоеточие и тире, если прямая речь находится внутри слов автора.

Наконец, он воскликнул: «нет, не могу, не погублю её!» –  и убежал.

«П», – а.«П?» – а.«П!» – а.

«Ой, да тут глубоко!» – со смехом сказала она.

А: «П».
А: «П?»
А: «П!»

Мишка кричит: «Здорово получается!»

«П, – а, – п?»
«П, – а. – П».
«П? – а. – П!»
«П! – а. – П».

«Что вы говорите? – воскликнула Марья Гавриловна. – Как это странно!»

А: «П», а.
А: «П?» – а.
А: «П!» – а.

На мой вопрос: «Жив ли старый смотритель?» – никто не мог дать мне утвердительного ответа. 

Пунктуационные правила

Предложения 

А

Обращение отделяется запятой.
 

1

Родина подсолнечника – Центральная Америка, откуда испанцы вывезли его в Европу в ХVI веке.

Б

Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие.

2 

В мелколесье юные деревца всех пород: ель и сосна, осина и берёза – растут дружно и тесно.

В

Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая.

3 

Вид с вала был прекрасный: с одной стороны широкая полянка кончалась лесом, с другой – бежала маленькая речка.

4 

«Ты спрашивала меня, мама?» – сказал Митя, входя и останавливаясь у порога.

5 

Иногда находило облачко, синее небо голубело, и тёплый воздух становился ещё нежнее и слаще.

Пунктуационные правила

Предложения 

А) 

Между частями сложного бессоюзного предложения ставится запятая.

1) 

Хорошо сидеть одному на краю снежного поля, слушая, как в хрустальной тишине морозного дня щебечут птицы.

Б) 

Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется.

2) 

Мутно-золотая заря блёкла в облаках за полями, отсвечивала в лужах, мокро и зелено было в полях.

В) 

Если первая и вторая части сложного бессоюзного предложения противопоставлены по смыслу, то между частями предложения ставится тире.

3) 

Ни души не было кругом – только овсянки, сидя под дождём на высоких кустах, звенели на весь лес.

4) 

Если смотреть из окна прямо, можно увидеть крыши, точно лодки, опрокинутые вверх дном в зелёных волнах садов.

5) 

Уйти нельзя было, а остаться – опасно.

Пунктуационные правила

Предложения 

А) 

Придаточная часть сложноподчинённого предложения выделяется запятыми.

1 

Вокзал пуст и гулок, ещё не работает в нём ни буфет, ни газетный киоск.

Б) 

Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие.

Мягкий ветер, дувший с южной стороны, временами усиливался, порывисто бежал по засеянному полю, и колосья сухо и тревожно шелестели.

В) 

Между однородными членами предложения, связанными повторяющимся союзом, ставится запятая.

3 

Взору Алексея предстали явные приметы заброшенности: боковое окно из кухни чернело сплошь разбитыми стёклами, калитки не было, некогда уютный дворик густо зарастал сорной травой.

4 

На бугре, куда вела оловянная от дождевой воды дорога, среди пней и молодой осиновой поросли, горько и свежо пахнущей, одиноко стояла изба.

Вечерело, и тучи заходили теперь с трёх сторон: слева, справа и с запада.

Пунктуационные правила

Предложения 

А) 

Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие.

1) 

На уроке биологии учительница задала странный, на наш взгляд, вопрос: «На каком коне не ездят?»

Б) 

Вводная конструкция выделяется запятыми.

2) 

Хотя Иван нёс домой радостную весть, покоя в его душе не было: сердце то и дело сжималось от волнения.

В) 

Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.

3) 

В степи печально посвистывали суслики, в листве винограда дрожал стеклянный стрёкот кузнечиков, полный диск луны бледнел, удаляясь от земли.

4) 

Даже в дождливую погоду зеркальные окна дома сияли, сквозь стёкла отчётливо виднелись тропические растения, обладавшие тайной вечнозелёной жизни.

5) 

На утреннем базаре в Симферополе всё блестело от росы: холодная редиска, пучки лука и огромные пионы.

Пунктуационные правила

Предложения 

А) 

Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.
 

1 

Один раз – это было в середине зимы – мы с друзьями, не договариваясь заранее, встретились в центре города.

Б) 

Вставная конструкция может выделяться с помощью тире.
 

2 

Бывало, то отпрянут волжские волны от набережной в Саратове, то опять они к ней приблизятся.

В) 

Между однородными членами предложения перед второй частью двойного союза ставится запятая.

Книги – корабли мысли, странствующие по волнам времени.
 

4 

Я хотел приняться за работу – не смог, хотел ничего не делать и не думать – не удалось.

5 

Чтобы стать счастливым, надо не только любить, но и быть любимым.

2

Пунктуационные правила

Предложения 

А) 

Если вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие.

1) 

День давно погас, и ясный вечер тихо таял и переливался в ночь, а беседа наша всё продолжалась.
 

Б) 

Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.

2) 

Александр Сергеевич Пушкин перед смертью сказал, обращаясь к книгам: «Прощайте, друзья!»

В) 

Вводное слово выделяется запятыми.
 

3) 

У Гагина была русская душа, правдивая, простая, но, к сожалению, без цепкости и внутреннего жара.

4) 

Витька Берестов был в классе самым маленьким, но старался ни в чём не отставать от товарищей: он и бегал быстрее многих, и по канату поднимался до самого потолка, и на перекладине подтягивался не хуже других.

5) 

Одинокие деревья гнулись от ветра, отчего их почерневшие листья то льнули друг к другу, то тоскливо трепетали и бились на тонких ветвях.

Пунктуационные правила

Предложения 

А) 

Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется.
 

1) 

Для нас лесные и полевые цветы – это и наивысшая красота природы, и лекарства, спасающие нас от болезней.

Б) 

Если вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на результат, то между частями предложения ставится тире.

2) 

Капибара, крупнейший в мире грызун, плавает и ныряет так же хорошо, как и выдра.
 

В) 

Вводное слово выделяется запятыми.

3) 

«Кондуктор! – крикнул сердитый голос. – Почему не даёте билеты?»

4) 

Стало так тихо, что, казалось, было слышно, как на плечи падали снежинки.

5) 

Дунул ветер – всё дрогнуло, ожило и засмеялось.

Пунктуационные правила

Предложения 

А) 

Если вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие.

1) 

Вся комната была тесно и уютно загромождена старинной мебелью, имевшейся в доме: шкафами, комодами и большой кроватью.

Б) 

Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется.

2) 

Где-то далеко поёт, замирая на мгновение, колокольчик проезжей тройки, вестник русской зимы.

В) 

Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.

3) 

Правда, в доме было гораздо холоднее, чем на улице.

4) 

Выражение лица Елены немного изменилось со дня её отъезда из Москвы: оно стало обдуманнее и строже, глаза глядели смелее.

5) 

Читая, я чувствовал себя здоровее и сильнее, работал споро и ловко.

Пунктуационные правила

Предложения 

А) 

Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.

1) 

И берёзовая рощица, протягивающая к небу ветки, и могучий дуб, закрывающий своим шатром поляну, ‒ словом, всё было по-своему прекрасно.

Б) 

Если первая и вторая части сложного бессоюзного предложения противопоставлены по смыслу, то между частями предложения ставится тире.

2) 

Каштанка, вскочив, присела на все четыре лапы и, протягивая к коту морду, залилась громким лаем.

В) 

Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, выделяется тире.

3) 

Далеко впереди, в ясном небе, проступала светлая полоса, отблеск близких полярных льдов.

4) 

С Балтики на город наползали тёмные тучи – предвестники шторма, нередкого в этих краях.

5) 

Старик взволнованно подёргал за ручку – дверь оказалась запертой, видимо, с внутренней стороны.

Пунктуационные правила

Предложения 

А) 

Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.

1) 

Ирония Звягинцева, профессора нашего университета, не произвела, однако, на нового студента никакого впечатления.

Б) 

Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется.

2) 

Вдалеке, на склоне горы, поросшей лесом, показался огонёк.

В) 

Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним ставится тире.

3) 

Хорошая книга – это ручеёк, по которому в человеческую душу втекает добро.

4) 

Между холмами мелькнуло море, однако дорога сразу же повернула вправо, и море исчезло из вида.

5) 

Перелёты через Северный полюс в Америку, рекорды дальности полёта, десятки новых самолётов, впервые поднятых в воздух, – всё это связано с именем прославленного лётчика Михаила Громова.

1. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
 
Заядлые путешественники (1) ищущие (2) что посмотреть в России самого необычного и даже мистического (3) непременно должны спуститься в Кунгурскую пещеру. Сегодня это место (4) самое известное уральское чудо. Температура здесь не поднимается выше +8 ºC (5) поэтому (6) отправившиеся на досуге полюбоваться сталактитами и сталагмитами (7) уральцы (8) частенько дрожат здесь от холода (9) если забыли надеть перед спуском тёплую куртку и шапку.

2. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
 
Только вечером в весеннем лесу начинаешь понимать (1) что такое настоящая тишина (2) ибо то (3) что мы обычно принимаем за неё (4) есть постоянный и привычный шум. Он как фон радиоволн и помех в наушниках (5) на который не обращаешь внимания (6) улавливая нужный сигнал. Тишина весеннего неодетого леса наполнена голосами птиц (7) шорохом подсыхающей листвы и (8) падающих с ветвей (9) кáпель.

3. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
 
Ясная Поляна (1) чудесное место. Оказавшись в этом уютном уголке (2) расположенном всего лишь в 200 км от столицы (3) и в 10 минутах езды от Тулы (4) ощущаешь себя на краю земли. Природа поражает своей красотой (5) и время здесь словно останавливается. Берёзовая аллея (6) яблоневые сады (7) парки (8) и пруды настраивают на творческий лад. Неудивительно (9) что в этих местах творил гениальный писатель Л.Н. Толстой.

4. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
 
XVIII век является временем (1) когда Россия «вздохнула» по-новому (2) ведь именно тогда (3) начали отстраиваться новые города и объекты (4) которые по сей день считаются историческими памятниками архитектуры. При этом первая половина XVIII века (5) тесно связана с именем великого российского императора Петра I. Именно он (6) привнёс много новшеств (7) заимствованных (8) из стран Европы.

5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире.
 
Суздальский музей деревянного зодчества (1) настоящий городок (2) построенный без единого гвоздя. Из дерева здесь всё (3) ложки и лавкив избе и даже крытая лемехом церковная маковка. Мельницы (4) церковь (5) домá (6) амбары и бани (7) всё привезено сюда из разных сёл Владимирской области и поставлено на территории не сохранившегося Дмитриевского монастыря. Автор проекта создания музея В.М. Анисимов писал (8) «Забыть свои корни можно и через три поколения. И потому ещё более дорогой нам становится историческая память».

6. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире.
 
Говорят (1) что архитектура (2) душа народа (3) воплощённая в камне (4) но к Руси это относится лишь с некоторой поправкой. Долгие годы Русь была страной деревянной (5) и её крепости (6) терема и избы строилисьиз дерева (7) поскольку дерево для русского человека (8) возможность воплощения строительной красоты (9) чувства пропорций и слияния архитектурных сооружений с окружающей природой.

7. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
 
Лабиринты Заяцкого острова (1) настоящая загадка Соловецкого архипелага. Это невысокие сооружения (2) выложенные в виде спирали из мелких булыжников (3) и (4) имеющие один вход (5) и выход. Над загадкой острова учёные бьются с начала XX века (6) однако (7) единого мнения о происхождении этих лабиринтов до сих пор не существует. Тайна (8) завесу которой пока никто не может приподнять (9) манит к себе большое количество туристов.

8. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
 
Красивая природа (1) обилие бурных рек (2) и живописных озёр (3) удивительные памятники истории (4) превращают Русский Север в райский уголок. Каким бы ни был круг ваших интересов (5) оказавшись в этих краях (6) Вы почувствуете себя как дома. Уставшему (7) горожанину (8) стоит поселиться в деревенском доме у озера (9) и насладиться мастерством древних зодчих.

9. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Кремль (1) самая древняя часть столицы России (2) расположеннаяна берегу Москвы-реки. Именно здесь (3) на Боровицком холме (4) ещёв середине XII века князь Юрий Долгорукий основал свою усадьбу-крепость (5) впервые упомянутую в 1147 году. Примечательно (6) что стены и башни Кремля были воздвигнуты из красного кирпича (7) на месте прежних белокаменных в конце XV века (8) а колокольня Ивана Великого (9) самое высокое здание на Руси тех времён.

10. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире.

Колокольня Ивана Великого (1) это церковь из белого кирпича (2) расположенная на Соборной площади Московского Кремля. Время её возведения (3) 1500–1508 годы (4) а проектом её создания (5) занимался известный в то время итальянский архитектор Бон Фрязин (6) спроектировавший столп колокольни (7) а также Успенскую звонницу (8) и Филаретову пристройку.

1

421

12359

2

243

1234567

3

451

2456789

4

513

1247

5

215

17

6

413

28

7

254

2689

8

421

1356

9

254

234568

10

415

13