Подготовка к ОГЭ по теме "Политика и власть" (9 класс, обществознание)

Сопровождение к презентации по подготовки к ОГЭ по обществознанию, 9 класс. Повторение следующих элементов содержания, проверяемые заданиями экзаменационной работы (вопросы кодификатора): - власть, роль политики в жизни общества; - понятие и признаки государства; - разделение властей; - формы государства; - политический режим, демократия; - местное самоуправление; - участие граждан в политической жизни; - выборы, референдум; - политические партии и движения, их роль в общественной жизни; - гражданское общество и правовое государство.

Методическое сопровождение к презентации

Слайд №1

ОГЭ по обществознанию, 9 класс

Блок – модуль: «Сфера политики и социального управления»

вопросы кодификатора

Учитель истории и обществознания

Тарасенко Марина Геннадьевна

МКОУ СОШ №47

Г. Барабинска

Новосибирской области

Данный материал соответствует рекомендациям по оформлению презентаций. Важнейшие понятия выделены, дополнительная информация содержится в справочном материале, как в самой презентации, так и отдельно. Презентация содержит иллюстративный ряд, соответствующий изложенному материалу (можно использовать для более понятного объяснения). Задания тестового характера взяты из официальных демонстрационных версий ФИПИ 2016 г.

Слайд №2

Задачи дополнительного занятия:

Образовательные задачи. Повторить изученный материал (политические институты и отношения, правовое государство, его признаки; избирательные системы, участие граждан в политической жизни), эффективная подготовка учащихся 9-го класса к ОГЭ по обществознанию.

Развивающие задачи. Развивать политическое мышление, устную речь, развивать у учащихся умения осуществлять комплексный поиск, сравнивать, анализировать, делать выводы; способность применять имеющиеся знания в условиях ОГЭ.

Воспитательные задачи. Воспитывать умение работать в коллективе, самостоятельно и ответственно готовиться к ОГЭ.

Цели:

1) Усвоение учащимися следующих элементов содержания, проверяемые заданиями

экзаменационной работы (вопросы кодификатора):

- власть, роль политики в жизни общества;

- понятие и признаки государства;

- разделение властей;

- формы государства;

- политический режим, демократия;

- местное самоуправление;

- участие граждан в политической жизни;

- выборы, референдум;

- политические партии и движения, их роль в общественной жизни;

- гражданское общество и правовое государство.

2) Знать/понимать:

- социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми;

- сущность общества как формы совместной деятельности людей;

- характерные черты и признаки основных сфер жизни общества.

3) Уметь:

- описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо;

- сравнивать суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия;

- объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия общества и природы);

- решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека.

Власть. Роль политики в жизни общества

Слайд №3

Власть – способность, право и возможность распоряжаться кем-либо и чем-либо, оказывать решающее воздействие на поведение и деятельность людей.

Виды власти:

По источникам власти - политическая, экономическая, духовно-информационная и др.

По субъектам власти - государственная, партийная, семейная и др.

По функциям органов власти - законодательная, исполнительная, судебная.

Слайд №4

Государственная власть – один из видов власти в обществе, где в качестве субъекта власти выступает государство в лице своих органов, учреждений и должностных лиц, а в качестве объекта власти – население страны.

Отличительные признаки государственной власти:

1) публичный характер, т.е. выступает от имени общества;

2) суверенный характер;

3) ограниченность территорией, это базовое условие существования государства.

Информация о суверенитете в дополнительных материалах.

Слайд №5

Политика – это сознательная деятельность в политической сфере общества, направленная на достижение, укрепление и реализацию власти; деятельность связанная с определением содержания задач и функций государства.

Назначение и роль политики: 1) организационная (создаёт для общества организационные основания); 2) коммуникативная (обеспечивает общение людей, обмен информацией, связь между ними); 3) воспитательная (влияет на внутренний мир человека, приобщает личность к общественным делам); 4) контролирующая (воздействует на людей, используя власть); 5) интегративная (сплачивает, консолидирует различные группы и слои общества).

Слайд №6

Для первичной рефлексии учащимся предлагается следующее задание:

Задание 14.

Государственную власть осуществляет

1) ректор университета

2) Председатель Правительства

3) лидер оппозиционной партии

4) Председатель Центробанка

Понятие и признаки государства

Слайд №7

Государство – организация политической власти, осуществляющая управление обществом, охрану его экономической и социальной структуры.

Признаки государства:

1) территориальная организация власти; 2) публичный характер власти; 3) суверенный характер власти; 4) принудительный характер власти; 5) исключительное право на сбор налогов и выпуск денег; 6) наличие государственной символики; 7) представление интересов общества в целом.

Слайд №8

Функции государства

Внутренние:

1) защита конституционного строя; 2) обеспечение народовластия; 3) обеспечение правопорядка и законности; 4) экономическая; 5) социальная; 6) консолидация общества и др.

Внешние:

1) участие в решении глобальных проблем; 2) обеспечение национальной безопасности; 3) развитие взаимовыгодного сотрудничества; 4) отстаивание государственных интересов в международных отношениях.

Слайд №9

Для первичной рефлексии учащимся предлагается следующее задание:

Задание 15.

Что является признаком любого государства?

1) взимание налогов и сборов

2) демократический режим

3) разделение властей

4) федеративное устройство

Разделение властей

Слайд №10

Разделение властей – разграничение полномочий и автономность законодательной, исполнительной и судебной властей, а также разделение власти между различными уровнями управления в обществе.

Разделение властей и их основные функции:

Законодательная (парламент) - представляет интересы граждан, издаёт законы.

Исполнительная (правительство) - управляет государственными делами.

Судебная (судьи всех уровней) - следит за соблюдением законов.

Информация о принципе разделения властей в дополнительных материалах.

Формы государства

Слайд №11

Форма государственно-территориального устройства – способ взаимосвязи территориальных образований государства, закреплённый в конституции.

Формы государственно-территориального устройства:

Унитарное государство - единое, неделимое, составляющее одно целое государственное устройство.

Федерация - объединение нескольких территориальных единиц в одно государство.

Конфедерация - союз абсолютно независимых государств, объединившихся для проведения единой политики в общих целях.

Информация о признаках форм государственно-территориального устройства в дополнительных материалах.

Слайд №12

Форма правления – способ организации верховной государственной власти.

Монархия – форма правления, при которой верховная власть в стране принадлежит полностью, частично или формально единоличному наследственному правителю.

Виды монархий:

1) Абсолютная;

2) Ограниченная:

а. Дуалистическая;

б. Парламентская (конституционная).

Более подробно о видах монархий в дополнительных материалах.

Слайд №13

Республика – форма правления, при которой источником власти признаётся народ и формирование высших органов власти осуществляется путём выборов.

Виды республик:

Президентская - государство, в котором правительство формируется всенародно выбранным президентом и ответственно перед ним.

Парламентская - государство, в котором правительство формируется парламентом и ответственно перед ним.

Смешанная - государство, в котором законода- тельная и исполни- тельная власть поделены между президентом и парламентом.

Более подробно о видах республик в дополнительных материалах.

Слайд №14

Для первичной рефлексии учащимся предлагаются следующие задания:

Задание 15.

В стране Z есть король, который царствует, но не правит. Законодательная власть осуществляется парламентом, избираемым гражданами, исполнительная – правительством, формируемым по результатам парламентских выборов. Также действуют независимые судебные органы. Какая форма правления сложилась в стране Z?

1) президентская республика

2) авторитарная республика

3) унитарная монархия

4) конституционная монархия

Слайд №15

Задание 15

. В государстве Z верховная власть принадлежит наследственному правителю. Он руководит деятельностью кабинета министров, принимает законы, утверждает судебные решения. Какая форма правления существует в государстве Z?

1) федерация

2) абсолютная монархия

3) унитарное государство

4) республика

Политический режим. Демократия

Слайд №16

Политический режим – совокупность методов, средств и приёмов осуществления в стране государственной власти и управления.

Политические режимы:

Авторитарный;
Тоталитарный;
Демократический.

Авторитарный режим – политический режим, при котором государственная власть осуществляется одним лицом либо узким кругом лиц (правящей элитой) при минимальном участии населения, обычно сочетается с личной диктатурой (Восточные деспотии, Чили в период правления А. Пиночета).

Слайд №17

Тоталитарный режим (итальянский фашизм, немецкий национал-социализм:

1) Государство осуществляет тотальный (полный) контроль всех сторон частной и общественной жизни; 2) господство одной партии; 3) оппозиция отрицается; 4) права и свободы граждан лишь декларируются; 5) закон защищает интересы не личности, а государства; 6) централизованная экономика, государственное планирование, жёсткая производственная дисциплина; 7) существует единая обязательная официальная идеология.

Слайд №18

Демократический режим (Великобритания, Россия):

1) опора на большинство населения, которое сознательно поддерживает демократические ценности; 2) правовое государство, построенное на основе разделения и взаимного контроля властей; 3) многопартийность; 4) политический плюрализм 5) оппозиция действует легально; 6) большой объём прав и свобод граждан, которые не только провозглашаются, но и гарантируются фактически; 7) закон защищает права и свободы граждан; 8) смешанная экономика, доминирует частный сектор; государственное регулирование частного предпринимательства носит косвенный характер.

Слайд №19

Для первичной рефлексии учащимся предлагается следующее задание:

Задание 17.

В государстве Z установлен демократический политический режим, а в Y государстве – тоталитарный. Сравните эти два политических режима. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1) пресечение нарушений общественного порядка 2) наличие органов исполнительной власти 3) свободные выборы на альтернативной основе 4) вынесение приговоров внесудебными органами

Черты сходства		Черты отличия
1	2	3	4

Источники

1) Баранов П.А. Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки к ГИА: «Политика»: 9 класс. М.: АСТ. Астрель, 2011г.;

2) Боголюбов Л.Н., Городецкий Н.И. Обществознание. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2010г.;

3) Демонстрационные варианты ГИА. ФИПИ, 2009-2012гг.;

4) Зарубин В.Г. и др. Обществознание. Справочник для подготовки к ГИА-9 и ЕГЭ. Ростов н/Д: Легион, 2011г.;

5) Котова О.А. Обществознание: тематические тренировочные задания: 9 класс. М.: Эксмо, 2010г.;

6) Кравченко А.И. Обществознание: учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. М.: Русское слово, 2010г.;

7) Краюшкина С.В. Обществознание. Ответы на экзаменационные билеты, 9 класс. М.: Экзамен, 2009г.;

8) Маркин С.А. ГИА. Обществознание: комплексная подготовка. М.: Айрис-пресс, 2012г.

Слайд №34

Интернет ресурсы

1) http://img11.nnm.ru/4/4/e/1/1/889cd5186977bedbb8cfce45e40_prev.jpg - эмблема Европейского союза; 2) http://www.ic-xc-nika.ru/texts/2009/jun/petr_perv_1000.jpg - Пётр 1; 3) http://vev.ru/uploads/images/00/01/43/2011/08/01/qvdinwa2_fdxcatalinar_29oct.jpg - королева Виктория; 4) http://s017.radikal.ru/i410/1110/e3/7fe83d42a472.jpg - Конституция РФ; 5) http://www.kugarchi-rb.ru/upload/iblock/aed/index.jpg - выборы; 6) http://primamedia.ru/files/155765.jpg - символика политических партий; 7) http://www.contrasterra.ru/storage/newsimage/00190d240071a04e80e057342360f36f.jpg - участие в выборах; 8) http://www.scan-interfax.ru/Document/Image?docRef=DOC%3ASMI2011A%3Arusklineru_20111216_E3DFADA7_enc001 – России важен каждый!; 9) http://www.koom.kg/foto_news/595.jpg - местное самоуправление; 10) http://www.chelsi.ru/uploads/posts/2011-08/1314174232_klub.jpg - политические партии; 11) http://www.chebocksary.ru/pict/grazhdanskoe_obshestvo.jpg - гражданское общество; 12) http://s41.radikal.ru/i093/1112/1b/39f5063fe3c3.jpg - правовое государство; 13) http://avr.rea.ru/UserFiles/mamedov/%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%B0.jpg – эмблема Государственной думы; 14) http://sphotos.xx.fbcdn.net/hphotos-ash4/375510_323438547676580_100000313130117_1119454_1650318668_n.jpg - что такое власть; 15) http://cs10847.vkontakte.ru/u123283113/-14/x_2bbe513a.jpg - государственная власть;

Слайд №35

16) http://marilyndevonish.typepad.com/.a/6a00e55351261f88330162fd548646970d-800wi - функции политики; 17) http://cs4118.vkontakte.ru/u66836070/144224697/x_7c479ca8.jpg - политика; 18) http://baklanovka.ucoz.ru/_nw/1/09928.png - государство; 19) http://www.ang-school9.ru/Moi_prava-Moya_zahita/index31.jpg - функции государства; 20) http://www.asd4.org/images/crossingguard.jpg - функции государства; 21) http://mina12907.persiangig.com/medicine4.png - функции государства; 22) http://900igr.net/datai/obschestvoznanie/Gosudarstvo-v-zhizni-obschestva/0012-010-2.Gosudarstvennaja-vlast.png - функции государства; 23) http://900igr.net/datai/obschestvoznanie/Gosudarstvo-v-zhizni-obschestva/0012-009-2.Gosudarstvennaja-vlast.png - разделение властей; 24) http://www.seo.newinspiration.pl/wp-content/plugins/wp-o-matic/cache/c0d12_z3784948M.jpg - Аугусто Пиночет; 25) http://blogs.ocweekly.com/navelgazing/GestapoNCally.jpg - Адольф Гитлер; 26) http://s.primamedia.ru/f/big/181/180490.jpg - политическая культура; 27) http://www.rtkorr.com/imgs-news/author/2010/15/6/45574986169674.jpg - встречи с политическими лидерами; 28) http://img15.nnm.ru/9/2/4/4/b/ac6393bee6e0970ce278e5b6dad_prev.jpg - политическая культура; 29) http://masterknown.ru/present/abiturientam/obschestvoznanie/images/0076.JPG - демократический режим; 30) http://www.uni-altai.ru/uploads/posts/2011-09/1317108915_562011222917.jpg - обращения и письма граждан к власти; 31) http://900igr.net/datai/obschestvoznanie/Demokratija/0002-002-CHto-takoe-demokratija.png - политические движения; 32) http://www.dykai.lt/fun/content/tekstai/tx175.jpg - молодёжные политические движения.

Скачано с www.znanio.ru

Методическое сопровождение к презентации

Власть. Роль политики в жизни общества

Понятие и признаки государства

Информация о принципе разделения властей в дополнительных материалах

Слайд №15 Задание 15 . В государстве

Для первичной рефлексии учащимся предлагается следующее задание:

UserFiles/mamedov/%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%B0

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

25.03.2017