ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ С ДЕТЬМИ В ЛАГЕРЕ

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ С ДЕТЬМИ В ЛАГЕРЕ МОЛЕКУЛА Участвует   весь   отряд.   Все   хаотично   движутся   по   площадке,   и   ведущий громко объявляет: «Молекула 3!» Все игроки должны объединиться по трое и взяться за руки. Те, кто не смог стать в тройку, покидают середину площадки. Далее ведущий говорит: «Молекула 4!» (как вы уже догадались, называть можно любые цифры, но не больше количества игроков, хотя ради прикола почему бы и нет?). Снова игроки объединяются, но уже по 4 человека. Так происходит до тех пор,   пока   в   центре   площадки   не   останется   минимум   участников.   Важное условие: во время объединения в «молекулы» не должен происходить повтор в выборе партнеров. Во время игры и происходит знакомство. Думаем, что Ваша выдумка и фантазия помогут интересно завершить игру. ЛЮДИ К ЛЮДЯМ Игроки разбиваются на пары и встают в круг, лицом к водящему, стоящему в центре. Водящий рассказывает о себе, затем выкрикивает названия двух частей тела, которыми игроки каждой пары должны соприкоснуться (например, локоть к колену или ухо к ноге и т. д.). После трех или четырех вариантов ведущий кричит:   «Люди   к   людям».   Это   сигнал   каждому   броситься   на   поиск   нового партнера. Человек, не нашедший себе партнера, становится водящим. ГУСЕНИЦА Игроки   разбиваются   в   команды   до   25   человек   и   выстраиваются   в   линии. Каждый участник проводит левую руку назад между ногами и берет правую руку игрока, стоящего сзади. Когда в каждой команде получится цепь, ведущий дает сигнал к началу. Последний человек в каждой цепи ложится на спину, человек перед ним осторожно проходит над ним назад и тоже ложится на спину. И так до тех   пор,   пока   вся   команда   не   перебралась   назад   и   не   легла   на   спину   (все продолжают держаться за руки). Как только последний человек   дотронулся земли головой, он встает и начинает движение вперед, постепенно увлекая всех за собой. Побеждает команда, закончившая первой.Р  е к  о м е н д а  ц  и и. Следующие  игры  можно использовать  во  время основного периода, когда свободного времени больше, чем в оргпериоде, когда темп работы несколько снижается, когда необходимы не внешние эффекты, а конкретные изменения, происходящие в отрядном коллективе или с конкретным ребенком. НОСОЧКИ Выбирается   место,   где   стоят   игроки.   У   всех   игроков   носки   спущены   до щиколоток,  и они  должны стоять на коленях.  Цель  каждого – снять  носки  с другого, следя за тем, чтобы его остались на нем. Тот, кто потерял оба носка, выбывает из игры. Будьте осторожны, тот, кто ударит другого игрока, теряет один носок в качестве штрафа. Игра поможет вам наблюдать уровень отношений в отряде, позволит начать разговор о том, что важнее: игра или человек в игре? ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ Игроки стоят в кругу лицом друг к другу, взявшись парами под руки. Одна пара   начинает   игру.  Они   разъединяются,   и   один   убегает,   а  второй   догоняет, пытаясь осалить. Чтобы не быть осаленным, убегающий может взять под руку любого человека, партнер которого теперь начинает убегать. Если убегающего осалили, то роли меняются. Если догоняющий не может осалить, то он кричит: «Поменялись», – и роли меняются.