Понятие о сложноподчиненном предложении

Формирование:
понятия о сложноподчиненном предложении;
знаний о структуре сложноподчиненного предложения;
умения составлять схемы сложноподчиненного предложения.
Развитие:
орфографической и пунктуационной грамотности;
мыслительных операций: исследования, наблюдения, анализа, обобщения.

Владение всеми видами речевой деятельности:
адекватное понимание информации устного и письменного сообщения;
владение разными видами чтения;
способность извлекать информацию из различных источников (работа со словарём);
овладение приемами отбора и систематизации материала на определенную тему; умение вести самостоятельный поиск информации, ее анализ и отбор (нахождение сложноподчинённых предложений среди других видов предложений);
способность определять цели предстоящей учебной деятельности (индивидуальной и коллективной), последовательность действий, оценивать достигнутые результаты и адекватно формулировать их в устной и письменной форме;
способность свободно, правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме.
Применение приобретённых знаний, умений и навыков в повседневной жизни; способность использовать родной язык как средство получения знаний по другим учебным предметам, применять полученные знания, умения и навыки анализа языковых явлений на межпредметном уровне (на уроках иностранного языка, литературы, краеведения, истории и др.);

Коммуникативно целесообразное взаимодействие с окружающими людьми в процессе речевого общения, совместного выполнения какой-либо задачи, участия в спорах, обсуждениях; овладение национально-культурными нормами речевого поведения в различных ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения.

0 ошибок - оценка 5

1 ошибка - оценка 4

2 ошибки - оценка 3

Разрешение некой конфликтной ситуации путём взаимных уступок; уступка ради достижения какой-либо цели

Созданный руками человека, неестественный

Принятие человеком самостоятельного решения, форма проявления его общественной активности

Словосочетания, предложения и текст

Простые
и
сложные

Союзными
Бессоюзными.
Союзные делятся на сложноподчиненные и сложносочиненные предложения

Состоит з двух и более слов. Есть главное и зависимое слово.

У сложноподчиненном предложении тоже есть зависимая часть

Сложносочиненное предложение.
Верно.
И сложносочиненное предложение и сложноподчиненное предложение имеют более одной грамматической основы

Сложноподчиненные предложения присоединяются с помощью подчинительных союзов

Неравноправны

Придаточное предложение отделяется запятой

Это лицо, которое претендует, рассчитывает на что-нибудь

Событие, имевшее место в прошлом и служащее примером для аналогичных действий в настоящем

Паронимы

Искусный

Искусственный

итак, ребята, чему был посвящен наш урок?
какие трудности вы испытывали в начале урока?
что нового узнали о сложноподчинённом предложении?