Поурочное планирование по ознакомлению с художественной литературой. Тема: Казахская народная сказка «Три друга». Рассказывание.

Дата _______

Поурочное планирование

по художественной литературе

Тема: С. Дрожжин «Привет». Заучивание.

Цель:

·        учить детей понимать и чувствовать настроение и общий тон звучность, ритм поэтической речи;

·        воспитывать любовь к родному краю, чувство гордости и уважения к народу, к природе;

·        развивать слух, память, внимание.

Ход занятия:

1.      Вступительная часть

А) обыгрывание шкатулочки и ключика.

- Какой ключик нам преподнесла царица Литература? (хрустальный)

Б) беседа о стихотворном жанре

- Ребята, как называют авторов стихотворений, тех людей, которые сочиняют стихи?

- Чем отличается стихотворение от сказок и рассказов?

- Стихотворения, каких поэтов вы можете назвать?

- Давайте вспомним волшебные слова и откроем нашу волшебную книгу и узнаем, какое же стихотворение нам подобрала царица Литература?

- Стихотворение «Привет» и написал его С.Дрожжин

- Как вы понимаете такие слова «Край родной»

2.      Работа со стихотворением

А) чтение текста

Б) беседа по содержанию

- Какое стихотворение по своему тону?

- Чем гордится автор?

- Какие чувства испытывает поэт к своему народу?

- Что можете сказать о народе нашего Казахстана?

В) повторное чтение с установкой на запоминание – 2-3 раза

Г) чтение стихотворения детьми

3.      Дидактическая игра «От каждого по словечку»

- Я вам говору слово, например береза, второй, добавляет одно слово, например береза белая и так далее. 

- Понятно как играть?

Слова:

Город –

Край –

Природа -

4.      Заключительная часть

- Я всех благодарю за работу, и вы получаете хорошие отметки.