Поурочный план

Цели: Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у учащихся общеучебных умений. 

Учимся с «Полярной звездой»

Цели: Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у учащихся общеучебных умений. 

стр. 58 прочитать Умение определять:
Определять направления на плане и карте.
Определять расстояния на плане и карте с помощью масштаба.
Определять взаиморасположение объектов на плане и карте.
Определять географические координаты точки на карте.
Находить точку на карте по ее географическим координатам.
Определять абсолютные высоты и глубины на карте.
Составлять описания местности по топографическим картам.

а)от точки В до точки А; (650м.)
б) от точки В до точки С.(600м.)
В) определите абсолютную высоту точки В (140 м.)
Проверяем с помощью слайда. Если ответ правильный 3 бала за каждый вопрос

Топографическая карта
стр.58 задание III.рис.37

1.Где находится участок № 3?
2.рельеф холмистый или ровный?
3.Склоны крутые или пологие?
4.Абсолютная высота?
5.Какая растительность на вашем участке?
6. На каком берегу, какой реки расположен ваш участок?

ФИЗМИНУТКА

Дать характеристику следующим картам:
1 вариант -Политическая карта Мира
2 вариант-Климатическая карта Африки
По масштабу, по охвату территории, по содержанию

1 вариант
39 °с.ш.77°з.д.-Столица
55°с.ш.179°з.д.-Море
25°с.ш.90°з.д.-Залив

2 вариант
63°с.шю66°в.д.-Река
28°ю.ш.109°з.д-Остров.
55°с.ш.65°з.д.-Полуостров

1 вариант
39 °с.ш.77°з.д. Вашингтон
55°с.ш.179°з.д. Берингово море
25°с.ш.90°з.д. Мексиканский залив
2 вариант
63°с.шю66°в.д. Обь
28°ю.ш.109°з.д. о.Пасхи
55°с.ш.65°з.д. полуостров Лабрадор

Умение определять:
Определять направления на плане и карте.
Определять расстояния на плане и карте с помощью масштаба.
Определять взаиморасположение объектов на плане и карте.
Определять географические координаты точки на карте.
Находить точку на карте по ее географическим координатам.
Определять абсолютные высоты и глубины на карте.
Составлять описания местности по топографическим картам.