Поурочный по физике

Краткосрочный план урока физики в 8 классе Алиевой Гульшад Алиевны КГУОШ №112 Раздел долгосрочного плана: Тема урока: Цели обучения: Цели урока: • Тепловые явления. • Температура, способы ее измерения, температурные шкалы. • 8.3.1.3  ­ описывать измерение температуры на основе теплового  расширения; • 8.3.1.2 ­ представлять температуру в разных температурных  шкалах (Кельвин, Цельсий) • Все ученики должны: • ­ знать определение и обозначение температуры:  • ­уметь измерить температуру с помощью термометра; • ­знать температурные шкалы; • ­ переводить единицу измерения температуры из шкалы Цельсия в  шкалу Кельвина и наоборот; • Некоторые из учеников: • ­объяснить принцип работы термометра;

Активные методы обучения: В начале урока: *Для позитивного настроя  игра «Расскажи мне обо  мне».  Ученики называют  хорошие качества своих  одноклассников.  *Делятся на группы с  помощью приема «Собери  картинку»  *Контроль степени усвоения,  пройденного материала  «Вопрос­ответ» В середине урока: *Урок начинается с  «Отгадывания загадки», для  того чтобы сформулировать  тему урока.  *Приём «Воронка идей»  Каждая группа готовит  постер.   Защита постера. *Исследовательская работа.  Знакомство с устройством  термометра. *Решение задач  В конце урока: Рефлексия  «Дерево знаний»

Методы дифференциации: По темпу: Дополнительные задачи для тех,  кто быстро решает.  Диалог­Поддержка учащихся в ходе  выполнения заданий. Классификация. Дифференциация задания  внутри группы­каждый ученик выбирает свою  роль себе сам.

Критериальное оценивание: «Вопрос­ответ»­ самооценивание  методом  отброшенный вопрос *«Воронка идей»­  Взаимооценивание групп  «Понятно…, непонятно…»,  устная обратная связь учителя.  * Исследовательская работа­ применение знаний на опыте.  (Взаимооценивание групп) *Решение задач оценивается по  критериям Рефлексия «Дерево  знаний»­  самооценивание

Спасибо за внимание!