Повторение изученного об имени прилагательном в 5 классе

Здравствуйте, ребята!

1. Посмотрите видео по ссылке: https://youtu.be/rtffzSgqMkE
2. Выполните задания, предложенные в презентации.

Работаем устно.
Продолжите предложения:

Имя прилагательное – это …, которая обозначает… и отвечает на вопросы… .

Имя прилагательное имеет постоянные признаки: … .

Имена прилагательные изменяются по … .

Имена прилагательные в предложении выполняют функцию …. .

Сделайте синтаксический разбор предложения (письменно в тетради):

Морозный воздух тонок и жгуч.
Тиха украинская ночь.
И в душу снова просятся пленительные сны.

Больш…го , вещ…вого, горяч…го, чуж…го, живуч…го, борц…вый, могуч…го, перц…вый, певуч…го, плеч…вой, образц…вый, плюш…вый, ключ…вой.

Упражнение 2.
Запишите краткие формы м. р. и ж. р. от данных прилагательных

Холодный - ______________ Могучий - ________________
Весёлый - _______________ Прекрасный - _______________
Красивый - ______________
Смелый - __________________
Колючий- ________________ Ласковый - _________________

Упражнение 3.
Спишите, раскрывая скобки:


(Не)далекий наш поход закончился сегодня утром.

Совсем (не)интересную книгу я прочел.

(Не)вежда тот, кто (не)желает быть умным.

В этом (не)глубоком, а мелком озере много рыбы.

Он показался отнюдь (не)вежливым.

Он еще (не)рассказал мне свою совсем (не)веселую историю.

Упражнение 4.
Спишите, вставляя пропущенные буквы и объясняя написание:


Стекля…ый, звери…ый, журавли…ый, утре…ий, деревя…ый, мыши…ый, лимо..ый, оловя…ый, гуси…ый, ледя…ой, авиацио…ый, кухо…ый, единстве…ый, песча…ый, маши…ый, деревя…ый, орли…ый, глиня…ый

Домашнее задание

Повторить правила.