Познавательно-интеллектуальная игра Земляки мои ЕЙЧАНЕ"

Муниципальное общеобразовательное учреждение  средняя общеобразовательная школа № 24 имени кавалера ордена Мужества Евгения Лазарева с.Александровка МО Ейский район Краснодарского края Земляки мои ЕЙЧАНЕ Классный час разработан Сергеевой Ольгой Евгеньевной, учителем русского языка и литературы,  классным руководителем 8 класса 2016 Единый Всекубанский классный час Тема: Земляки мои ЕЙЧАНЕ. Разработчик:  Сергеева Ольга Евгеньевна, учитель русского языка, литературы и кубановедения   МОУ   СОШ   №24   имени   кавалера   ордена   Мужества   Евгения Лазарева села Александровка МО Ейский район Цель:  воспитание   патриотов   Кубани   на   примерах   исторических   событий   и персоналий, явлений современной жизни края, формирование умения прослеживать историческую взаимосвязь между явлениями и событиями прошлого и настоящего Кубани, привитие любви к малой Родине и сопричастности к истории Кубани. Задачи:  1. Акцентирование внимания на значимые события последних лет, биографии почетных и авторитетных людей региона, демонстрирующих своей жизнью и трудом активную гражданскую позицию в вопросах сохранения и развития национальных   традиций,   уважительное   отношение   к   Родине,   ее   истории, многонациональному содружеству народов России. 2. Расширение кругозора учащихся, развитие умения работать в микрогруппах. 3. Воспитание   чувства   гражданственности,   патриотизма,  уважительного отношения к малой Родине,ее истории. Форма проведения: познавательно­интеллектуальная игра Оборудование: ноутбук, проектор, экран  презентация   «Земляки   мои   ЕЙЧАНЕ», Дополнительные   материалы: видеосюжеты,  фонограммы,  медали­значки   «Я   люблю   Кубань»,  книга   Е.Котенко «Земляки мои ейчане» Сценарий классного часа Исполнение   или   фонограмма   1   куплета   и   припева   песни   «КУБАНЬ   – КРАСАВИЦА» (сл. Фриды Полакмуз. Анатолия Лыскова) 1. Тополя рядами серебристыми, Как на страже, встали у дорог. И с листвой кудрявой, шелковистою Озорной играет ветерок. Распустило солнце чудо­волосы, Отражаясь в ласковой волне. И поют девчата на три голоса О кубанской милой стороне. Припев: Кубань, Кубань­красавица Трудом и песней славится. В какие б дальние края Ни позвала судьба меня, Кубань навек в душе моей останется. Учитель Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости. Вот и пролетели яркие жаркие веселые летние каникулы. Я думаю, каждый из вас сегодня рад видеть всех, кто присутствует на нашей долгожданной встрече. Давайте улыбнёмся друг другу и порадуем улыбкой тех, кто рядом, чтобы улучшилось настроение, чтобы на душе было тепло и спокойно. Спасибо огромное. Обратите внимание, сегодня по всей Кубани проходит единый классный час «Год культуры – история Кубани в лицах». Выбор темы не случаен. В соответствии с   Указом   Президента   Российской   Федерации   от   22   апреля   2013г.   №375   «О проведении в Российской Федерации Года культуры» нынешний 2014 год объявлен Годом культуры. Россия огромна, велика и многолика. Это большой дом, который мы любим и храним. Каждый её уголок – бесценный дар матушки­природы, давшей возможность жить, любить, расти, учиться и прославлять Родину великими делами. Один из таких благодатных уголков – наш край, наша малая родина.  1 чтец Добрый мудрый отец сыну так говорил: «Помни, в жизни любого мужчины Быть должно две любви, два родства по крови: То две женщины – самых любимых. Первой женщиной в жизни твоей была мать, Ей ты жизнью своею обязан. А вторая – твоим детям жизнь должна дать, С ней любовью навеки ты связан. 1 чтец И ещё есть большая, святая любовь, Пронеси её с честью по жизни. Если нужно, отдай за неё жизнь и кровь, То – любовь к родимой Отчизне. Ты, как матери, должен Отчизне служить, Быть защитником верным и сыном. Ты врачом иль учителем можешь не быть, Но не можешь не быть ГРАЖДАНИНОМ!» Учитель Ребята, а что значит быть гражданином? /послушать ответы учащихся/ Обратите внимание на слайд (слайд №) Советуем запомнить! Гражданами называют людей, которые имеют правовые отношения со своим государством, права и обязанности, закреплённые в законах и охраняемые государственной властью. Гражданство — это взаимная ответственность человека и государства; связь гражданина с определённым государством. Комментарий   учителя.Таким   образом,   государство   защищает   своего гражданина, а он, в свою очередь, выполняет возложенные на него обязанности, отстаивая интересы своего Отечества. Учитель.  Есть   такая   фраза   «Достойный   гражданин   своего   Отечества».   Как   вы   её понимаете? /послушать ответы учащихся/ Обратите внимание на слайд (слайд №) Быть  гражданином   Отечества   означает   стать  активным   участником общественной   жизни,   включаясь   в   решение   важных   вопросов   во   имя процветания   и   развития   своей   Родины.   Гражданин   всегда   гордится   своей страной,   он   чтит   её   историю,   памятники   культуры,   помогает   старшим   и людям,   которые   нуждаются   в   поддержке,   а   сам   становится   успешным, получив образование и профессиональный опыт. Комментарий   учителя.Достойный   сын   Отечества   ­   это   человек   мысли   и поступки, которого направлены на благо Отечества, на благо своего народа.Именно люди делают Родину славной и великой. Учитель.  Наш маленький   Ейск – город­курорт, он относится к числу  тех городов, которые западают в душу туристу, путешественнику, отдыхающему. Знающие люди стремятся в наш городок не только для того, чтобы насладиться теплыми водами Азовского   моря   и   песчаными   пляжами.   Ейск   считается   одним   из   самых продвинутых   по   части   культуры   городов   Кубани.   В   общей   сложности   здесь расположено около 400 культурных объектов. И это не считая парков, музеев и прочих   достопримечательностей   Ейска.   Далеко   не   каждый   европейский   город может   похвастаться   таким   богатством.     И   почти   каждый   отдыхающий   мечтает побродить по улочкам, по которым когда­то ходили люди, теперь уже известные не только нашему краю, но и всей великой России. Почётный гражданин Ейска Евгений Александрович Котенко подарил миру бесценную книгу «Земляки мои ейчане», в которой в исторических и историко­ биографических   очерках   раскрыты   судьбы   63­х   замечательных   людей   Ейска, прославившихся не только в родном городе, но и в России, и даже – в мире. Евгений   Александрович   смог   воплотить   в  жизнь  свои  идеи   по   созданию  в Ейске   памятников   прославленным   землякам,   проведению   в   нашем   городе кинофестиваля, открытию мемориальной доски С.Ф. Бондарчуку. И всё это удалось сделать   благодаря   его   умению   заинтересовать   целесообразностью   своих   идей высокопоставленных   лиц,   деятелей   культуры,   спонсоров   и   меценатов,   привлечь талантливых скульпторов. Предлагаю   вам   окунуться   в   мир   культуры   г.   Ейска   и   принять   участие   в познавательно­интеллектуальной   игре   «Год   культуры   ­   история   Ейска   в   лицах». Параллельно мы сможем совершить виртуальную экскурсию по городу, посетить памятники   знаменитым   ейчанам   и   даже   «услышать»   и   «увидеть»   выдающихся земляков. Правила игры. Учитель   предлагает   сведения   о   памятнике,   установленном   в   г.   Ейске   в следующем порядке:  1. Дата открытия – 5 подсолнухов 2. Автор памятника ­ 4 подсолнуха 3. Местоположение ­ 3 подсолнуха 4. Заслуги знаменитого земляка – 2 подсолнуха 5. Краткое описание памятника ­ 1 подсолнух Команды   учащихся   получают   подсолнухи­жетоны   в   соответствии   с представленными   сведениями.   В   конце   классного   часа   определяются   знатоки: наибольшее количество жетонов – «Лучшие знатоки родного города», второе место – «Любители родного города», остальные – «Туристы родного города» (так как эти ребята,  несмотря  на  недостаточные   знания,  узнали   много   интересного  о   родном городе).   взятыми   с   сайта http://www.youtube.com/(видеосюжеты   учитель   может   выбрать   по   своему усмотрению   и   другие).   После   правильного   ответа   обязательно   демонстрируется изображение памятника.   Игра   сопровождается   видеосюжетами,   Памятник Сергею Бондарчуку  1. Торжественное   открытие   памятника,   выполненного   в   виде   двухметровой скульптуры, состоялось 16 июня 2007 г. 2. Автором памятника выступила скульптор Ирина Макарова. Над созданием монумента она работала четыре года. 3. Памятник расположен в центре курорта, в месте пересечения двух улиц ­ Победы и Ленина, на аллее, которая ведет к кинотеатру 4. В  Ейске   этот  человек   провел   все  свое   детство   и  юность.  Здесь  он  жил  и учился, и именно отсюда началась его актерская карьера. С 1937 по 1938 г. он был актером Ейского драматического театра. 5. Скульптор изобразил знаменитость, сидящим в кресле, на спинке которого висит шинель. Задумчивый кинорежиссер держит в руке четки. Видеосюжет «Как снимал Сергей Бондарчук» (5 мин)  http://www.youtube.com/watch?v=7gd7Bom19Ao Памятник Нонне Мордюковой 1. Торжественное открытие памятника прошло в августе 2008 г. 2. Автором этого проекта выступила скульптор И. Макарова. 3. Памятник расположен в центре города, возле кинотеатра 4. Этот   человек   провел   в  Ейске   всю   свою   юность:   училсяигре   на   пианино   и гитаре, бегал в кинотеатр и на танцы, отсюда уехал покорять Москву 5. Бронзовый   памятник   –   это   скульптура   юной   Нонны   Мордюковой   в крестьянском   платье   с   полной   корзиной   абрикос.   Сидящая   на   ступеньках актриса задумчиво смотрит вдаль. Видеосюжет «Эхо Москвы. Нонна Мордюкова» (3 мин)  http://www.youtube.com/watch?v=N1fa8lC7OMM Памятник князю М.С.Воронцову 1. Торжественное   открытие   памятника   состоялось   во   время   торжеств, посвященных юбилею города 16 августа 2008 года 2. Автор ­ московский скульптор Сергей Исаков  3. Скульптура установлена на площади перед городским стадионом. 4. Этот человек ­ основатель города 5. Этот человек изображён на коне. В левой руке держит герб города Ейска. Памятник ЗахариюЧепеге 1. Торжественное открытие памятника состоялось 29 мая 2013 2. Автор монумента – скульптор из Ростова­на­Дону Дмитрий Лындин. 3. Установлен пересечении улиц Ленина и Свердлова. 4. Из Ханского городка (на месте которого позже основали Ейск), этот человек полгода управлял войском Черноморским»,  5. Его отличают длинные усы, завитой чуб на бритой голове, задумчивая поза Памятник Тимофею Тимофеевичу Хрюкину 1. Открытие памятника состоялось 9 мая 1950 году 2. Автор ­  всемирно известный скульптор Евгений Викторович Вучетич 3. Памятник   первоначально   был   открыт   в   парке   имени   Калинина,   а   затем перенесен в парк Горького, где находится в настоящее время. 4. Этот   человек   родился   21   июня   1910   года   в   Ейске.     Генерал­полковник авиациистал  дважды Героем Советского Союза 5. Бюст   на   высоком   постаменте   изображает   героя   в   мундире   генерал­ полковника авиации, на его груди ­ ордена и медали. Памятник Ивану Поддубному 1. Торжественное открытие памятника состоялось 24 декабря 2011 2. Автором   бронзовой   скульптуры   стал   московский   скульптор   Михаил Плохоцкий.  3. Установлен в парке им Поддубного 4. Именно в приморском Ейске этот знаменитый богатырь прожил последние годы жизни, здесь же и похоронен. 5. Человек стоит в полный рост со всеми своими регалиями на арене цирка. Видеосюжет «Борется Иван Поддубный» (1 мин 25 с) http://www.youtube.com/watch?v=y3ycBaFyBww Учитель Вот   и   закончилась   наша   небольшая   виртуальная   экскурсия.   Но   Ейск настолько богат культурным наследием, что совершить путешествие нам придётся ещё   не   один   раз.   63   человека,   судьбы   которых   описал   Евгений   Александрович Котенко   в   книге   «Земляки   мои   ейчане»,   прославили   Ейск   своими   делами, преданностью и любовью к Родине. Им он посвятил своё стихотворение «Гордость ейчан». 1 чтец Что за племя такое Над азовской волной,  Что родившись у прибоя Удивляет шар земной 2 чтец Не  медовыми речами, Не толчением воды, Земляки мои – ейчане Знамениты за труды. 3 чтец Велики у нас таланты От небес и до земли, Не смогли бы и Атланты Сделать то, что мы смогли. 4 чтец След маняще ярким будет И в истории веков, И потомок не забудет Наших славных земляков. 5 чтец Сын казачьих вольных прерий Скромен мудростью, велик Академик Передерий Уникальный мостовик. 1 чтец Эйфель – день позавчерашний. Беспримерный сделал вклад В возведенье телебашни Наш Стуканов – трубоклад. 2 чтец Ведь ейчанин – он таковский –  Доберётся до глубин, Как профессор наш Маковский –  Отче газовых турбин. 3 чтец Все дворцы Бориса Тхора Грандиозны и новы, У него созданий горы Для красавицы Москвы. 4 чтец Ставит космос на коленки,  Создавая звездолёт,  Космолётчик Романенко В девяносто один год. 5 чтец В фильмах не было такого,  Что грустна и весела, Наша Нонна Мордюкова На экраны принесла. 1 чтец В мире явится не скоро (Не любому по плечу!) Тип такого режиссёра, Как ейчанин Бондарчук 2 чтец Дал уран любых оттенков, И для бомб и для АЭС Наш горняк – поэт Котенко, Чтоб никто на нас не лез! 3 чтец И орлы закалки ейской Не срамят своих отцов, Стал героем Ляпидевский И две сотни храбрецов. 4 чтец Мы южане – дети Солнца, Бьём врагов наверняка –  Помнят битые тевтонцы Генерала Хижняка. 5 чтец Командарм воздушной Хрюкин Асов Геринга поверг, Сын суворовской науки Их загнал за Кёнигсберг. 1 чтец И Павленко, и Анохин, Джанибеков и Шутко, Бут и Чага и Митрохин –  Все взлетели высоко. 2 чтец Как же ими не гордиться, Как же их не воспевать И в посёлках, и в станицах, Дай же Бог и вам взлетать! Учитель Все они, конечно, достойные сыны своего Отечества.  Евгений Котенко в последнем четверостишье своего стихотворения пожелал и вам, ребята, стать настоящими гражданами большой и малой Родины. Я хочу, чтобы эта небольшая памятка помогла вам в этом. «Памятка гражданина».  Старайся знать о главных событиях в жизни своей страны.  Учись восприниматьуспехи России как свои, а её беды как свои.  Учись строго выполнятьправила жизни в обществе, которые установлены для детей.  Используй любую возможность, чтобы сделать что­либо полезное для окружающих тебя людей, для страны. А сейчас предлагаю исполнить замечательную песню «Моя Кубань» http://iplayer.fm/q/%D0%BA%D1%83%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D1%8C+ %D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%B9+%D0%B4%D0%BE%D0%BC/# В небе радуга искрится, серебром лучей блестит. И крылатой, белой птицей наша песня вдаль летит. Эти ласковые горы, эти реки и поля, И безбрежные просторы ­ это все Кубань моя. Припев 2 раза. : А над нами облака плывут крылатые. В небе солнце улыбнулось конопатое. И под солнечным дождем О тебе, мой край, поем. О тебе, моя Кубань ­ отчий дом. Пусть звучит многоголосый и веселый хоровод. Рыжий, черный и белесый. О тебе, Кубань, поет. В небесах взлетает песня, если верный друг со мной. Мы с тобой навеки вместе, наш любимый край родной. Припев 2 раза. : Вставка: Наша дружба на века. И в твоей руке рука. Так звучи же веселей. Эта песенка друзей. Припев 2 раза : Во время исполнения песни вручаются значки, медали ПРИЛОЖЕНИЕ В небе радуга искрится, серебром лучей блестит. И крылатой, белой птицей наша песня вдаль летит. Эти ласковые горы, эти реки и поля, И безбрежные просторы ­ это все Кубань моя. Припев 2 раза. : А над нами облака плывут крылатые. В небе солнце улыбнулось конопатое. И под солнечным дождем О тебе, мой край, поем. О тебе, моя Кубань ­ отчий дом. Пусть звучит многоголосый и веселый хоровод. Рыжий, черный и белесый. О тебе, Кубань, поет. В небесах взлетает песня, если верный друг со мной. Мы с тобой навеки вместе, наш любимый край родной. ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  В небе радуга искрится, серебром лучей блестит. И крылатой, белой птицей наша песня вдаль летит. Эти ласковые горы, эти реки и поля, И безбрежные просторы ­ это все Кубань моя. Припев 2 раза. : А над нами облака плывут крылатые. В небе солнце улыбнулось конопатое. И под солнечным дождем О тебе, мой край, поем. О тебе, моя Кубань ­ отчий дом. Пусть звучит многоголосый и веселый хоровод. Рыжий, черный и белесый. О тебе, Кубань, поет. В небесах взлетает песня, если верный друг со мной. Мы с тобой навеки вместе, наш любимый край родной. В небе радуга искрится, серебром лучей блестит. И крылатой, белой птицей наша песня вдаль летит. Эти ласковые горы, эти реки и поля, И безбрежные просторы ­ это все Кубань моя. Припев 2 раза. : А над нами облака плывут крылатые. В небе солнце улыбнулось конопатое. И под солнечным дождем О тебе, мой край, поем. О тебе, моя Кубань ­ отчий дом. Пусть звучит многоголосый и веселый хоровод. Рыжий, черный и белесый. О тебе, Кубань, поет. В небесах взлетает песня, если верный друг со мной. Мы с тобой навеки вместе, наш любимый край родной.