Практическая работа:«Приготовление растворов с заданной массовой долей растворенного вещества»

Шишканова В.К.,
МБОУ Сеченовская средняя школа

Вид контрольно – оценочного материала: практическая работа
Место в системе оценки планируемых результатов освоения основной образовательной программы: текущий контроль, 8 класс, глава 3, тема: «Массовая и объемная доли компонентов смеси».
Цель применения контрольно-оценочного материала: определить уровень предметных и метапредметных умений.
Описание проверяемых / диагностируемых с помощью контрольно – оценочного материала результатов:
достоверный результат расчета;
 использование химической посуды и оборудования по назначению;
умение соблюдать правила техники безопасности при работе в химической лаборатории.

Содержание и основные характеристики проверочных материалов определяются на основе следующих документов:
– Федеральный компонент государственного стандарта общего образования по химии (Приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089).
– Кодификатор элементов содержания и требования к уровню подготовки обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, для проведения государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по химии (www.fipi.ru).
 

Программно – методические основания

Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений /О.С.Габриелян.–М.: Дрофа, 2010 г.
 О.С. Габриелян. Химия. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Дрофа, 2013.

Спецификация контрольно – оценочного материала

В каждом варианте представлены как задание базового уровня сложности, так и задание повышенного уровня сложности.
Вариант практической работы состоит из 2 заданий: приготовление двух растворов заданной концентрации путем растворения твердого вещества в воде и разбавления раствора.
Время выполнения практической работы 45 минут.
Проверяемые элементы содержания (в деятельностном выражении):
умение вычислять массовую долю растворенного вещества в растворе;
приготовление растворов.

Оценка ставится на основании наблюдения за учениками и письменного отчета за работу.
Отметка «5»:
работа выполнена полностью и правильно, сделаны правильные наблюдения и выводы;
эксперимент проведен по плану с учетом техники безопасности и правил работы с веществами и оборудованием;
проявлены организационно-трудовые умения (поддерживаются чистота рабочего места и порядок на столе, экономно используются реактивы).
Отметка «4»:
работа выполнена правильно, сделаны правильные наблюдения и выводы, но при этом эксперимент проведен не полностью или допущены несущественные ошибки в работе с веществами и оборудованием.

Прежде чем приступить к выполнению работы, необходимо вспомнить технику безопасности при работе с веществами.

Оборудование: коническая колба, химический стакан, ложечка для взятия веществ, мерный цилиндр, рычажные весы с разновесами.

Контрольно – оценочный материал

Порядок работы.
Получите у преподавателя вариант задания:

Приготовление раствора № 1.

Рассчитайте массу твердого вещества и воды, необходимых для приготовления раствора №1. С помощью рычажных весов отмерьте рассчитанную массу твердого вещества и перенесите в химический стакан. Зная, что плотность воды равна 1г/мл, рассчитайте объем воды, необходимой для приготовления раствора. Мерным цилиндром отмерьте вычисленный объем и прилейте его к веществу в стакане. Перемешивая содержимое стакана стеклянной палочкой, добейтесь полного растворения вещества в воде.

Приготовление раствора № 2.

Рассчитайте массу воды, которую необходимо добавить к раствору № 1, чтобы получить раствор № 2 меньшей концентрации. Переведите вычисленную массу воды в объем, отмерьте его с помощью цилиндра и добавьте в раствор № 1. (Сколько граммов раствора № 2 получено?)
Оставшийся объем воды и твердого вещества измерьте и результаты запишите.

Данная практическая работа должна быть оформлена в виде таблицы, состоящей из трех колонок:

Результаты расчетов

1 вариант
Базовый уровень
Приготовление раствора № 1: m (NaCl) = 40 × 0,1 = 4 г
m (Н2О) = 40 – 4 = 36г
V (Н2О) = 36 г × 1г/мл = 36 мл
Повышенный уровень
Приготовление раствора № 2
0,06 = 4/ (40 +х); 40 + х = 66,7; х = 26,7; V (Н2О) = 26,7 мл; m(р-ра) = 40 + 26,7 =66,7г
2 вариант
Базовый уровень
m (NaCl) = 30 × 0,2 = 6 г
m (Н2О) = 30 – 6 = 24г
V (Н2О) = 24 г × 1г/мл = 24 мл
Повышенный уровень
Приготовление раствора № 2
0,08 = 6/ (30 +х); 30 + х = 75; х = 45; V (Н2О) = 45 мл; m(р-ра) = 30 + 45 = 75 г

Список информационных источников

Назарова Т.С., Грабецкой А.А., Лаврова В.Н. "Химический эксперимент в школе", М., «Просвещение»;
http://him.1september.ru/article.php?ID=200400405;
О.С. Габриелян. Химия. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Дрофа.