Практические рекомендации по работе с подростками с суицидальным поведением

Виды суицида:

Демонстративно-шантажный суицид.
Аффективный суицид.
Истинный (спланированный) суицид.

В основе демонстративного поведения находится желание ребенка привлечь внимание родителя, педагога, сверстника , к его проблеме.
У ребенка нет стремления закончить жизнь, просто на его взгляд исчерпаны все возможные и доступные ему методы.
Несмотря на то, что желание это только привлечь внимание, зачастую такие попытки заканчиваются плачевно.
Цель- напугать, заставить обратить внимание.
Демонстративное суицидальное поведения характерно для несовершеннолетних, обычно это - самоповреждения, порезы вен, отравление неядовитыми лекарствами, изображения повешения

Это импульсивные действия под влиянием ярких эмоций, без четкого плана. Сильные негативные эмоции (обида, гнев…), чувствуя их подросток не способен мыслить разумно.
Такой суицид отличается резким порывом, незапланированностью. А следовательно сложностью диагностирования.
Такие подростки выбирают быстрые способы- прыжок с большой высоты, отравление химикатами…

Данный вид суицидального поведения отличается продуманностью каждого действия.
В данном случае подростки готовятся к совершению суицида, приводят в порядок дела, раздают любимые вещи, параллельно просматривая и изучая способы совершения суицида, подбирая время, место, «орудие».
Такие случаи практически всегда заканчиваются летальным исходом.

Разговоры и мысли о самоубийстве
Депрессия - спутник суицидального поведения
Чрезмерное или неуместное ощущение вины
Частое/внезапное употребление спиртного/наркотиков
Высокая тревожность - или замирание, пассивность
Покупка или доступность средств увечия (особенно – оружия)
Проблемы со здоровьем
Поиск информации о самоубийстве в интернете.

• Не паникуйте! Установите контакт, проявите заботу; 
• выслушайте, будьте предельно честны; 
• будьте рядом;
• не давайте оценок и не воспитывайте; 
• не обещайте то, что от Вас не зависит; 
● поделитесь личным опытом, если такой был;
● поделитесь личным опытом, если такой был;
● предложите обратиться к специалисту, не настаивайте!!!

Суицидальные мысли возникают в пограничном состоянии. Такой ребенок нуждается в специализированной помощи. Ваша задача, как педагога или родителя быть максимально искренним и отнестись серьезно, и совместно с ребенком прийти к решению обратиться к психологу или к врачу!

Тогда будет шанс спасти жизнь!