Практикум "Производство - основа экономики" 8 класс

Соотнесите

Установите соответствие.
 

Владелец парикмахерской уплатил проценты по кредиту, взятому в банке. Какие дополнительные постоянные издержки ему приходится нести в краткосрочном периоде?

1) арендные платежи
2) затраты на покупку фенов
3) сдельная зарплата парикмахерам
4) коммунальные платежи
5) расходы на приобретение средств по уходу за волосами
6) уплата страховых взносов

Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Бартер — обмен одного товара на другой без помощи денег.
2) Акционерное общество представляет собой единственную допустимую форму организации предприятия в РФ.
3) Единственная российская валюта — рубль.
4) Бюджет представляет собой план доходов и расходов семьи, фирмы или государства за определенный период.
5) Банки занимаются исключительно кредитованием населения.

ответ на вопрос, например: они являются товарами / экономическими благами / их производство специально организовано; (Может быть дан другой ответ на вопрос, не противоречащий смыслу задания.)
объяснение, например: а) домохозяйство является потребителем экономических благ и поставщиком трудовых ресурсов: сбережения домохозяйств, аккумулированные финансовыми институтами, могут использоваться фирмами для организации производства; б) как наиболее эффективно использовать ограниченные ресурсы.

Рассмотрите три фотографии.
Приведите экономическое понятие, которое объединяет три данных иллюстрации?
 Объясните:
а) какие виды данного экономического понятия представлены на изображениях?
б) какое значение для человека имеют данные объекты?

Пояснение.1. Факторы производства.
2. Объяснение:
а) земля, труд, капитал;
б) факторы производства — ресурсы, которые используются для создания товаров и услуг, необходимых для удовлетворения нужд и потребностей.

Рассмотрите три фотографии.
Приведите экономическое понятие, которое объединяет три данных иллюстрации?
 Объясните:
а) какие виды данного экономического понятия представлены на изображениях?
б) какое значение для человека имеют данные объекты?

Пояснение.1. Факторы производства.
2. Объяснение:
а) земля, труд, капитал;
б) факторы производства — ресурсы, которые используются для создания товаров и услуг, необходимых для удовлетворения нужд и потребностей.

  Какой фактор производства может быть проиллюстрирован данными изображениями?
Объясните:
а) что, кроме изображённых объектов, включает в себя данный фактор производства;
б) чем ограничено предложение данного фактора производства (укажите не менее двух ограничителей). 

1) ответ на вопрос: капитал;
2) объяснение, например:
а) деньги и другие ценности;
б) капитал ограничивают: достигнутый уровень экономического и научно-технического развития страны, фирмы; физический и моральный износ зданий, станков, коммуникаций; объём денежной массы в обращении; уровень инфляции и др.

1) ответ на вопрос: труд / трудовые услуги;
2) объяснение, например: а) предложение трудовых услуг ограничено численностью трудоспособного населения конкретного населённого пункта, региона, страны; территориальным размещением населения; профессиональной структурой населения и возможностями профессионального образования; религиозно-культурными традициями и др.;
б) все знания и сведения, необходимые для квалифицированной экономической деятельности.

Задание 4 № 54
Установите соответствие между факторами и типами экономического роста: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
 

                                                                                                                                                                
Какое моральное качество личности объединяет поступки людей более молодого возраста, изображённых на фотографиях?
Объясните:
а) что отличает мораль от других форм (областей) духовной культуры?
б) почему следование нормам морали нередко требует проявления воли человека.

Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на вопрос, например: на всех трёх изображениях молодёжь проявляет заботу о людях старшего возраста / человечность / милосердие/ сострадание;
(Может быть дан другой ответ на вопрос, не противоречащий смыслу задания.)
2) объяснение, например:
а) отражает принятые в обществе представления о добре и зле, чести, достоинстве, долге, справедливости;
б) человеку приходится ограничивать свои желания, эгоизм, а это нередко требует волевых усилий.
Элементы ответа могут быть даны в других формулировках