Праздник " Собаки- наши верные друзья"

Праздник « Собаки ­ верные друзья» Цели: воспитание истинно человеческого отношения к собакам;                      развитие познавательного интереса, наблюдательности за поведением собак;           расширение кругозора детей;            воспитание ответственного и заботливого  отношения  к четвероногим  друзьям. Загадка. Гладишь­ ласкается,                    Дразнишь­ кусается.  ( Собака) Ведущий: О братьях наших меньших, верных друзьях и помощниках­ о собаках  наш сегодняшний разговор. ­ У кого есть собаки? За что вы их любите? 1 ученик: Собака ­ верный друг и помощник человека с давних времён. Она  первой пришла к нему из лесной чащи и приняла его покровительство. Это было  очень­очень давно. Первобытный человек постоянно боялся за свою жизнь. Он прислушивался к  каждому шороху, к незнакомому звуку: не подкрадывается ли враг? А собака  слышит то, чего не слышит человек, чувствует запахи, которые недоступны  человеческому обонянию. Особенно она чутка ночью: ведь в прошлом собака  была ночным хищником. 2 ученик:  Понадобились тысячелетия, прежде чем хищник забыл дикие  привычки и стал настоящим  другом человека. Постепенно человек приручил  собаку сторожить дом ­ пещеру, заблаговременно подавать лаем сигнал тревоги.  Собака стала помогать человеку на охоте6 отыскивала дичь, приносила её  хозяину, помогала  человеку защищаться. А когда человек занялся  скотоводством , собака стала охранять скот. Повсюду, где живут люди, рядом с  ним встречают собак. 3 ученик: Велика роль упряжных или, как их называют ездовых собак. На севере,  по снегам тундры бегут собачьи упряжки.8­10 собак , запряженные в лёгкие  нарты, за сутки покрывают расстояния до 150 километров, перевозя до полтонны груза. Скольким героям­ полярникам помогли они осваивать труднодоступные  районы Крайнего Севера. 4 ученик: Кто не знает пограничных собак? Днём и ночью помогают они охранять священные рубежи нашей Родины. По поведению собак пограничники  своевременно узнают о приближении лазутчиков. Бесстрашные и смелые овчарки преследуют нарушителей границы, беря неразличимый след, помогают  задерживать и обезвреживать врагов нашей страны. Герой Н. Ф. Карацупа за  период службы в пограничных войсках задержал 467 нарушителей границы.  Рядом с ним всегда была служебная собака. На одной из наших границ 15 лет  служила овчарка Дойра, отличавшаяся необыкновенно острым чутьём. 5 ученик: Собака облегчает труд чабана: пасёт овец, охраняет и защищает их от  хищников. Хорошо выдрессированная собака, находясь рядом с чабаном , по его  команде или жесту может погнать отставших животных к отаре, завернуть отару  направо или налево, гнать её, предупреждать лаем о приближении людей, диких  зверей. 6 ученик: Человеку, потерявшему зрение, собака как бы заменяет глаза:  приводит на работу и домой, оберегает его по пути.  Всероссийское общество  слепых имеет под Москвой спецшколу, в которой обучают собак­поводырей. Ведущий: Чтобы собака стала верным помощником во всех делах и службе, её  надо дрессировать.  Как называется профессия людей, которые работают с  собаками? ( Кинолог) Свой вклад в Победу в Великой Отечественной войне внесли собаки. 7 ученик:  У нас уважают собаку недаром:                    Собака на фронте была санитаром,                    Связистом, сапёром. Порою собаки                    На танки бросались в атаки. Да, на войне получалось и так,                     Что « тигры», « пантеры» боялись собак. 8 ученик: Когда в 1941 году фашисты рвались к Москве, на Волоколамском  шоссе танковое подразделение врага было атаковано собаками – подрывниками.  Они сходу подорвали 2 головных танка и обратили гитлеровцев в бегство. 9 ученик: Собаки взрывали мосты, железнодорожные мосты.19 августа1943 года  на железнодорожном полигоне Полоцк­  Дриса  овчарка Дина пустила под откос  вражеский эшелон. Ею управлял на расстоянии  солдат ­ дрессировщик  А.Филатов. Дина сбросила на рельсы взрывчатку и по следу догнала своего  вожатого. Были уничтожены 10 вагонов с живой силой противника. С нашей  стороны потерь не было. 10 ученик: Писатель, военный корреспондент Илья Эренбург вспоминал о  многих героических собаках – связистах. Под городом Вереей  14 собак  поддерживали связь с гвардейским полком, оказавшимся в тылу врага. Более  200000 донесений и боевых документов доставили собаки в годы войны, когда не было иной связи.  А знаете, как помогали минорозыскные собаки на войне? Они отыскивали мины.  Там, где собака чуяла взрывчатку, она садилась. И не было случая, чтобы собака  поднимала тревогу напрасно. Ещё одна военная « специальность» была у собак.  Это санитарная служба. Разыскивали раненых на поле боя. Собак посылали и с  донесениями. Они проползали по открытым местам, проносились под пулями и  пробирались там, где не мог пройти человек. 11 ученик: В освоении космического пространства собаки также сыграли  большую роль. Прежде чем человек проник в космос , на разведку к звёздам  поднялась собака. Первой была отправлена дворняжка Лайка. Потом там  побывали Белка и Стрелка, Мушка и Пчёлка,  Чернушка , Звёздочка и другие  собачки. В ознаменование их помощи  учёным и космонавтам в Москве на ВДНХ СССР в павильоне  « Космос» было выставлено чучело Лайки. Разумеется ,лишь  искусственная модель, изображающая эту собачку – первопроходца. Ведь Лайка, выполнив задание, на Землю не вернулась. Тогда ещё не умели возвращать  космические аппараты на Землю. 12 ученик: Человечество по достоинству оценило бескорыстную собачью  службу. Во многих странах поставлены памятники собакам. В Париже  сенбернару Барри, спасшему во время снежных заносов в Альпах 40 человек. В  Берлине есть памятник собаке – проводнику слепых. В Санкт­ Петербурге , где  жил и работал русский академик И.П.Павлов , сооружён памятник собаке ,  служившей науке. Псу по кличке Фида ( Верный)  есть памятник в Италии.14 лет каждый вечер этот пёс ходил к поезду встречать хозяина, убитого на войне. В  Шотландии чтят память собаки Бобби, которая  после смерти хозяина прожила  на его могиле 5 лет и там умерла В Японии на перроне железнодорожной станции бронзовый памятник  лайке Хачико. В Австралии в 1932 году соорудили  памятник безымянной Собаке. Он поставлен в знак признательности собакам. 13 ученик: Если вы хотите иметь хорошую собаку, верного друга и защитника,  приобретите щенка, сами его вырастите и воспитайте. 14 ученик: стихотворение С. Михалкова « Я сегодня сбилась с ног» Сценка « Грустный щенок» Песня « Собака бывает кусачей» Ведущий: Как вы понимаете слова « Мы в ответе за тех, кого приручили»? ( Показ фотографий бездомных собак того населенного пункта, где учатся дети) Ведущий: Что делать, если собака решила напасть? ­ Если хозяина нет рядом, ни в коем случае не провоцируйте собаку на усиление  агрессии. Нельзя кричать, махать руками, не пытаться схватить палку или  камень. ­ Лучший выход ­ не показывать псу своего страха. Собаки очень чутки к  эмоциональному состоянию человека. Даже внутренне нужно собраться и  приказать себе: « Я не боюсь!» ­Не смотря на желание спастись бегством, полезно замереть на месте, но не  смотреть прямо в глаза. Для неё это демонстрация неприязни. ­Если, не смотря на все принятые меры, пёс всё же намеревается напасть ­ нужно готовиться к обороне .Когда собака делает прыжок, необходимо закрыть рукой  лицо и шею. Пусть уж укусит за руку. Викторина 1.Знаете ли вы, сколько пород собак вывели люди? ( Более 400) 2.Зачем собака лижет раны? (Заживает  быстрее. « Заживёт, как  на собаке») 3.Почему собака при беге высовывает язык? (Испаряется влага, регулирует  температуру) 4.О чём говорит собачий хвост? (Поджат­ боится, мелко дрожит­ интересно,  вверх –всё в порядке) 5.Кто был предком собаки? ( Волк) 6.Назовите 3 основные группы пород собак (Служебные, охотничьи,  декоративные ( комнатные) Песня  « Не дразните собак»    Ведущий: Ничто не заменит нам общение с древнейшим спутником человека.  Собака будет рядом с нами всегда, пока существуем  ­ люди!           Четвероногие    друзья!            Их не любить никак нельзя.           Они помощники в труде –           Надёжные, примерные,            И выручат в беде,            И в дружбе очень верные.