Презентация " Готовность ребенка к школе"

Учитель- дефектолог: Кудрявцева Ирина Валентиновна

Что включает в себя подготовка к школе

Мотивационная готовность —
положительное отношение к
школе и желание учиться

Волевая готовность —
достаточно высокий уровень
развития произвольного
поведения;

Умственная или познавательная
готовность — достаточный
уровень развития мышления,
памяти и др. познавательных
процессов, наличие
определенного запаса знаний и
умений;

Физиологическая готовность ребенка к школе

Состояние здоровья.
Физическое развитие.
Развитие анализаторных систем.
Развитие мелких групп мышц.
Координация движений в соответствии с возрастной нормой
Готовность организма ребенка к учебным нагрузкам.

Внимание

Заниматься , не отвлекаясь, в течение 20-30 мин.
Находить сходства и отличия между предметами, картинками.
Уметь выполнять работу по образцу.
Играть в игры на внимательность и быстроту реакции.

Память

Рассказывание по памяти стишков, скороговорок, пословиц, сказок и т.п.
Пересказывание текста из 4-5 предложений.

Мышление

Уметь закончить предложение.
Находить лишнее слово из группы слов.
Определять последовательность событий.
Находить несоответствия.
Складывать пазлы.
Уметь складывать из бумаги простой предмет.

Мелкая моторика

Правильно держать в руке ручку.
Закрашивать предметы и штриховать их, не выходя за контур.
Работать с ножницами.
Выполнять аппликации.

Развитие элементарных математических представлений

Цифры от 0 до 10.
Прямой счет от 1 до 10 и обратный счет от 10 до 1.
Арифметические знаки: +, -, =.
Понятия «больше», «меньше»
Деление круга, квадрата, на 2, 4 части.
Ориентировка в пространстве и на листе бумаги.
Различать геометрические фигуры.

Окружающий мир

Знать свое имя, отчество, фамилию, имена своих родителей и место их работы, домашний адрес, свой город, страну.
Знать основные цвета.
Различать домашних и диких животных, их детенышей.
Различать одежду, обувь, головные уборы, овощи, фрукты и ягоды, перелетных и зимующих птиц.
Называть времена года, месяцы, дни недели, явления природы.
Какие бывают профессии.

Готовность к овладению грамотой

Знать буквы.
Различать гласные и согласные звуки и буквы.
Разделять слова на слоги (при помощи хлопков).
Определять последовательность и количество звуков в словах.
Составлять предложения из нескольких слов.
Составлять связный рассказ по картине и серии картинок.
Рассказывать сказки, читать наизусть стихи.

Спасибо за внимание !