Поделиться
Презентация 4 класс Зона пустыни.ppt
Веб-квест «Путешествие по пустыне»
Главная страница Задание Порядок работы Роли Критерии оценки Заключение
Дорогие ребята! Приглашаю вас в составе научной экспедиции отправиться в путешествие по пустыни. А знаете ли вы что такое пустыня? Чем уникально это место? Какие растения и животные обитают там? С какими проблемами сталкиваются местные жители? Не знаете !!!??? Тогда в путь! Желаю удачи!
Подготовила учитель начальных классов МКОУ «Приобская СОШ» Миронова О.А
Цель экспедиции: Изучить природную зону России –пустыню.
Задачи: - изучить особенности климата - изучить растительный мир - изучить животный мир - изучить влияние человека на природу пустыни - сформировать подробный отчёт о своём путешествии
задание
Порядок работы
1.Вам необходимо разбиться на группы по 4-5 человек в каждой.
2. Все участники группы должны выбрать себе одну из ролей: метеорологи, ботаники, зоологи, экологи.
3. Выбрав роль, изучите задания, которые необходимо выполнить.
4. Изучите список полезных ссылок в Инернете (вкладка Интернет-ресурсы), которые вам помогут справиться с заданиями.
5. Исследуйте информационные ссылки по своей роли.
6. Оформите свой отчёт.
Выбрать роль
Роли
метеорологи | 1) Изучить климат пустыни 2) Разработать рекомендации по экипировке для членов экспедиции Форма отчета – памятка с перечнем рекомендаций для путешествия по пустыне |
ботаники | 1) Изучить растительный мир пустыни 2) Каждому участнику группы подготовить сообщение об одном из растений Форма отчета – презентация |
Зоологи | |
1) Изучить животный мир пустыни 2) Каждому участнику группы подготовить сообщение об одном из животных Форма отчета – коллаж на листе ватмана
Критерии оценки веб – квеста
Ребята, вы хорошо потрудились, пора оценить свою работу. Вы – молодцы, если: 1. Работа сделана вовремя. 2. Вся информация соответствует теме. 3. Факты подтверждены фотографиями, иллюстрациями. 4. То, о чем ты узнал, пересказано своими словами.
Критерии оценки
Распределение ролей в группе
- Вся деятельность распределена между всеми членами команды - 5б.
- Работа над материалом распределена между большинством участников команды - 3б.
- Несколько членов группы отвечают за работу всей команды.—0б.
Авторская оригинальность
- Уникальная работа. Содержится большое число оригинальных, изобретательных примеров - 5б.
- В работе присутствуют авторские находки – 3б.
- Стандартная работа, не содержит авторской индивидуальности-0б.
Ответы на вопросы
- Докладчики убедительно и полно отвечают на вопросы, дружелюбно держатся, стремятся использовать ответы для успешного раскрытия темы- 5б.
- Докладчик не на все вопросы может найти убедительные ответы - 3б.
- Докладчик не может ответить на вопросы -0б.
Оценка «5»-15б.
Оценка «4» - 13- 11б.
Оценка «3» - 9- 6б.
Оценка «2» - 3-0б.
Заключение
Дорогие участники веб-квеста!
Наша экспедиция завершена. Надеюсь, что она была интересной, познавательной, творческой, полной открытий! Вы открыли для себя новую страничку природы. Научились пользоваться интернет ресурсами, делать интересные творческие работы.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
