Презентация "Дистанция пути. Безопасность движения", М-6

МБОУ Тацинская СОШ №3

 по теме: «Дистанция пути.

 Безопасность дорожного движения»

6,7 класс

              Подготовили

учителя математики

МБОУ ТСОШ №3:

Долголенко С.Н.,

Митрофанова Н.В.

Ст.Тацинская

03.12.2019г.

Тема: «Дистанция пути. Безопасность дорожного движения»

Цели урока:

·         Выработать осознанную необходимость соблюдения Правил дорожного движения, опираясь на знание физических законов.  Познакомить учащихся с понятиями тормозной и остановочный путь.

·         Воспитывать законопослушность, ответственность за свою жизнь и жизнь людей, живущих рядом. Повторить основные знания по безопасному переходу улицы.

·         Развивать коммуникабельность  и быстроту мышления, творческие способности.

Ход урока:

1.      Орг. Момент Сегодня мы проведем необычный интегрированный урок.  А какие науки мы свяжем на уроке вы ответите в конце занятия.

2.      Разгадайте ребус и зашифрованные слова

                                                                                                                         

 Слайд №2 Эпиграфом к нашему уроку  мы выбрали слова великого русского писателя А.П.Чехова «Солнце не всходит два раза в день, а жизнь не дается дважды…» (на доске листы с ребусами и с примерами ответы которых зашифрованные слова) 

3.    

Учитель: Часто на дорогах можно видеть перебегающего пешехода впереди идущего транспорта. По - видимому, пешеход не знает, что достаточно 30 секунд постоять на обочине, перекрестке перед красным сигналом светофора и для него загорится зеленый свет. Еще  он не знает элементарных сведений о тормозном пути автомашин и не соблюдает Правила пешехода.

Проблема безопасности движения сложна и многогранна, вы каждый день идете или едете в школу, т.е. являетесь участниками дорожного движения. Слайд №3

Слайд №4 Назовите пять опасных мест и объясните, в чем их опасность

       Слайд№5 Расскажите, какие опасности могут быть при плохой погоде, когда скользко, мокро, туман, идет дождь или снег. Как следует себя вести на проезжей части дороги при плохой погоде? Какие предметы могут мешать обзору?

Слайд№6 Внимательно посмотри на картинку. Расскажи, какие опасности могут быть при плохой погоде, когда скользко, мокро, туман, идет дождь или снег. Как следует себя вести на проезжей части дороги при плохой погоде? Какие предметы могут мешать обзору?

Слайд №7 Причины детского дорожно-транспортного травматизма.

Актуализация знаний назовите термины «Движения», которые у нас в обиходе.

(Время, расстояние, а вот с какой скоростью вы идете, никто не задумывается)

4.      Практическая работа в парах (за одной партой ученик 6 класса и ученик 7 класса)

Рассчитайте скорость пешехода и заполним таблицу 6 класс

           Рассчитайте скорость пешехода и заполним таблицу 7 класс

Слайд№8- результат

Многие из вас утром приезжают в школу  на автомобиле или автобусе, знак ограничения скорости в населенном пункте 40 км/ч, а часто порывы ветра достигают  до 25 – 30 м/с. Нарушает ли ветер правила дорожного движения? Что нужно нам сделать, чтобы сравнить эти две величины?. Какова может быть скорость автомобиля в данный момент?

Выразим скорость движения ветра в других единицах (км/ч).

Давайте вспомним, что нужно для этого сделать: 30м/с  = 108 км/ч 25м/с=90км/ч

Да. Нарушает. 

На сколько нарушает?   ( от 50 до 60 км/ч)

Слайд№ 9  Задача из ОГЭ на штрафы

В таблице приведены размеры штрафов за превышение максимальной разрешённой скорости, зафиксированное с помощью средств автоматической фиксации, установленных на территории России на 1 января 2019 года.

Какой штраф должен заплатить владелец автомобиля, зафиксированная скорость которого составила 175 км/ч на участке дороги с максимальной разрешённой скоростью 110 км/ч

В ответе укажите номер правильного варианта.

 1) 100 рублей             2) 300 рублей             3) 1000 рублей              4) 2500 рублей

5.Разгадайте ребус  ( у каждого на столе, продолжение работы в паре)  

Учитель. Ребята, помните – ни одна машина сразу остановиться не может.  Знание того, сколько проедет автомобиль перед тем, как остановиться, какова дистанция безопасности, поможет избежать проблем на дороге.

1) Останавливаясь около заранее намеченного места, водитель выключает двигатель, и автомашина продолжает двигаться только по инерции. Затем водитель тормозит и плавно подводит машину к остановке.

2) Автомашина не может остановиться сразу, как только её затормозили. До полной остановки она проходит ещё некоторое расстояние – тормозной путь.

Закрепление.

Слайд№12  Опишите ситуацию на картинке

Слайд №13  Составим схему остановочного пути

Слайд№ 14  От чего зависит длина тормозного пути автомобиля.

а ) от силы сцепления колёс с землёй,

б) от скорости автомобиля,

в) от состояния дороги.

г) от нагрузки и тяжести машины

Слайд№15      ЗАДАЧА 1  (выполняют самостоятельно)
Автомобиль движется со скоростью 54 км/ч.
Водитель увидел пешехода за 50 м.
Время его реакции – 0,4 с        
Время срабатывания тормоза – 0,5 с.
Тормозной путь легкового автомобиля для этой скорости на сухом асфальте равен 16м.
На каком расстоянии от пешехода остановится автомобиль?

Слайд №16, 17, 18  Правила и памятки у каждого на столе

Правила безопасного поведения на улицах и дорогах

Рефлексия

Слайд№19   Продолжите фразу:                            «Сегодня на уроке я узнал…»                                      «Сегодня на уроке я научился…»                             «Сегодня на уроке я познакомился…»

«Сегодня на уроке я повторил…»                             «Сегодня на уроке я закрепил…»