Презентация для проведения профориентационного классного часа с медицинской и биолого-химической направленностью

Книга твоей жизни.Кем быть?

МБОУ «Гимназия №19».
Юлия Станиславовна Мешкова.

Внеклассное мероприятие по профориентации

В ролях:

У меня растут года,
будет и семнадцать.
Где работать мне тогда,
чем заниматься?
Автор
В. В. Маяковский

Знакомьтесь, это – Алиса 

Что делать?

Алиса решила подойти к вопросу обстоятельно:

Опросить людей, чьи профессии требуют знания химии и биологии.
Сравнить условия их обучения и подготовки.
Сравнить их заработную плату, что немаловажно
  

С чего начнём??

Алиса побежала на экскурсию в больницу

Первым в больнице она встретила врача - лаборанта

Добрый день, не могли бы вы сказать, в чем суть вашей работы?

Деятельность врача - лаборанта

Врач-лаборант – это медик, который исследует кровь, лимфу, другие биологические жидкости человека, продуктов его жизнедеятельности. Лаборант определят тип микроорганизмов, вызвавших болезнь, их чувствительность к лекарственным препаратам. Основная задача врача-лаборанта – точная диагностика патологии для назначения адекватной терапии пациенту.

Благодарю Вас за информацию, спасибо!

Потом Алиса смогла попасть в кабинет врача – невролога.

Здравствуйте! Меня зовут Алиса. Поделитесь, пожалуйста, секретами своей работы!

Здравствуй, Алиса, вот сейчас я определяю наличие коленного рефлекса у маленького пациента. Я определяю наличие болезней нервной системы.

У невролога

О, это очень интересно! Можно, я тоже попробую!

Для этого, Алиса, нужно учиться целых 6 лет в медицинском университете, затем окончить ординатуру по специальности «Невролог».

Раньше неврологов называли невропатологами

Спасибо, мне очень нравится ваша профессия, это важно и интересно. Но я, все же, подумаю еще. У меня есть время!

Конечно, Алиса. У тебя все впереди!

Вдруг Алиса услышала знакомый и очень настораживающий звук, как будто кто-то что-то сверлит.

Ой –ё-ё-ёёёёй! Это же звук бормашины у стоматолога – зубного врача!
Схожу-ка я к нему!

Стоматолог – это круто!

Приветствую Вас, доктор! Не могли бы вы мне рассказать немного о своей работе?

Алиса, дорогая, ты, конечно, слегка не вовремя, у меня важная работа! Ты же понимаешь, что объект моей работы – зуб! Он маленький и с ним сложно работать! Зуб не починишь сам и всем нужна красивая улыбка! Клиентов у меня хоть отбавляй!

Какой – то он неприветливый!

Спасибо и на этом, дорогой доктор! Стоматологом быть здорово, понимаю, что работы всегда хватит, но, мне думается немного однообразно. Хотя…на вкус и цвет, как говорится, товарищей нет! Побегу дальше!

В коридоре больницы Алиса встретила медсестру.

Добрый день! Меня зовут Алиса! Подскажите, пожалуйста, чем отличается работы медсестры от работы врача?

Здравствуй, Алиса. Отвечу тебе на твой вопрос. Во-первых, медсестры- это средний медицинский персонал, как правило, у нас среднее профессиональное образование – медицинский колледж за плечами, а не ВУЗ.

Медсестры очень добрые, у них золотые руки.

Это сказывается на зарплате? То, что у вас среднее профессиональное образование?

Да, конечно, зарплата у врачей обычно выше. Хотя есть и медсестры с высшим образованием. В медицинских ВУЗах есть специальный факультет – Высшее Сестринское Дело (ВСО).Медсестры с высшим образованием становятся старшими.

Трудная работа.

А чем отличается ваша деятельность от работы врачей?

Медицинская сестра выступает помощником врача в лечебно-профилактических учреждениях, выполняет врачебные назначения и осуществляет процедуры, раздает таблетки, ставит капельницы, уколы, перевязывает. Она всегда ближе всех к пациентам, от ее умений зависит здоровье и состояние пациента.

Пусть у вас все будет хорошо!

О, Вы так добры, что мне все это поведали, я узнала много нового для себя, спасибо большое!

Приходи к нам работать, Алиса. Работа для тебя всегда найдется!

Я обязательно подумаю!

Удачи!

Побегав по больнице, Алиса устала…

Вот бы отдохнуть, расслабиться. Сейчас бы массаж!
Это то, что мне нужно!

Алиса зашла в кабинет массажиста – косметолога.

Хочу быть косметоло-гом!

Это же мечта!