Презентация для урока русского языка по теме «Родственные слова»

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Методы, приемы, средства обучения.

Формы организации учебной деятельности (Ф.Г.П.И.)

Мотивационный

Сейчас у нас урок русского языка, садимся.

Целеполагание

Сегодня мы продолжаем теме окончания слова, подробно расскажем, что такое окончание, и будем отвечать на вопрос, а как найти слово для окончания.

Актуализация знаний

Начинаем со словарного диктанта, на доске карточки с пропущенными буквами. Открываем тетради, записываем число, классная работа и словарь, начинаем работу.

Далее проверяю домашнее задание, начинаем по цепочке рассказывать правило, что такое окончание и как его найти.

Проверка домашнего задания

Выполняют словарный диктант.

Репродуктивный

Построение и реализация проекта выхода из затруднения.

Начинаем работу, записываем, упражнение 150. Прочитайте слова первой пары каждой строчки, которая выделена живым шрифтом.

На какие группы бы вы их разделили

Так, значит, наша задача записать рядом с каждым словом Это же слово, но в форме какого числа?

Поставили точку, берем карандаш, выделяем окончание

Мы меняли у каждого слова что? Если слово было в единственном числе, мы ставили? Значит, чтобы найти в слове окончание, что нужно сделать?

Так, тренируемся, находить окончание в  словах. Упражнение 152. Ваша задача изменить форму слова обед, записать и выделить окончание, но сначала обратимся к толковому словарю на странице 150 и прочитаем все значения слова обед.

-По частям речи, либо по числу, в котором они стоят

-Множественного числа

Выполняют упражнение

Ответы обучающихся

Объяснительно-иллюстративный

Рефлексия

Ещё раз скажите мне, что такое окончание.

Ответы обучающихся.

Инструктаж по домашнему заданию

Дома выполняем упражнение 153