Презентация для урока в 5 классе. Глагол, спряжение, синтаксическая роль глагола

Классная работа.Глагол и его роль в предложении.

Разминка.

Вспомним:
что такое грамматическая основа?
Сказуемое?

1. Подбери подходящие по смыслу глаголы

Выписать глаголы, употреблённые в неопределённой форме, указать их спряжение: 

Видеть
Увидит
смотрю,
развиваться
Развиваются
Стелить
Расстилается
Дышать
молотить
Добраться
Спит


Выписать глаголы в прошедшем времени, определить, какая гласная пропущена, показать условия её выбора:

 подума..т, увид..л, рассмотреть, раста..л, задум..лись, развива..тся, ве…л, засмотр..лись, раздума…т, разведа…ет, кле..ла, постел..т, леле..ли

В какой строке все глаголы относятся ко 2 спряжению?

а) вывезти, заботиться, лететь;
б) смотреть, стелить, находить;
в) думать, шептать, читать;
г) увидеть, дышать, лепить.

В каком ряду на месте пропуска пишется гласная «е»?

а) смотр..шь, забот..шься, чита..шь;
б) дума..шь, расстел..шь, бор..шься;
в) мо..шься, набира..т, смотр..м;
г) разбуд..шь, забуд..м, забуд..те

В какой строке все глаголы относятся ко 2 спряжению?

а) слышать, лепить, лететь;
б) видеть, застелить, находить;
в) читать, вычитывать, забыть;
г) жалить, жалеть, заботиться.

В каком ряду на месте пропуска пишется гласная «е»?

а) забыва..шь, забот..шься, жале..шь;
б) дума..шь, стел..шь, полож..шь;
в) притворя..шься, пиш..т, ро..т;
г) гон..тся, лепеч..шь,терп..шь .