Презентация для уроков музыки в 1 классе на тему "русские народные инструменты"

Тема урока: Русские народные музыкальные инструменты

«Русские народные музыкальные инструменты».

Ребята, а как вы думаете какой был первый музыкальный инструмент?
Голос, и для того, чтоб мелодия звучала ритмично, наши предки хлопали в ладоши, издавали щелчки пальцами рук, шлепки по коленям, притоптывали ногами. Шлепки, щелчки, хлопки, притопы, - чем не ударные звуки?

Ударные и ударно-шумовые

Очень четко можно передать ритм музыки, поддержать её

- Подумайте, какой, духовой, народный музыкальный инструмент можно было бы изготовить из тростника, из камыша?

- свирель, дудочку

Свирель

Звуки на этих инструментах издаются при колебании натянутых на них струн. Отсюда и название группы инструментов – струнные. Играют на них щипком, дергая за струну, поэтому второе их название более точное – струнные щипковые или просто щипковые

Первой струной издававшей звук была натянутая тетива лука, когда охотник заметил, что при натягивание тетивы она издает звук, он приспособил к луку еще несколько струн и стал играть. А затем люди заметили, если струны натянуть не на лук, а на пустую ёмкость, то звук получится красивей. Эту ёмкость изготавливали разной формы и разного размера, да и струны натягивали не одинокого. Так появились инструменты каждый со своим тембром.
Тембр - это окраска музыкального звука.        

- В жизни музыкальные инструменты звучат не только по одному (сольно), но и исполняют музыку вместе: одновременно играют несколько одинаковых или разных инструментов. Такое исполнение называют ансамблевым. Ансамбль – это совместное исполнение музыкальных произведений группой музыкантов. Послушаем звучание русских народных инструментов в ансамбле. Во время прослушивания подумайте, какое настроение передаёт музыка?

- Первыми актерами-музыкантами на Руси были скоморохи. Они веселили и развлекали народ не только песнями, плясками и цирковыми номерами. В их умелых руках пели, звучали, звенели, свистели и играли разные народные инструменты. Без скоморохов не обходился ни один народный праздник. Их приглашали на различные торжества. Да и сами они устраивали праздники на площадях и ярмарках.

«Пасторальная симф» Л. Бетховена 5ч, «Пастушеская песня. Радостные и благодарные чувства после бури». 
В ней господствуют мелодии песенного склада
Альты и виолончели подражают волынке, а солирующий кларнет напоминает пастушеский рожок.
 Эта часть — логическое завершение симфонии, в ней Бетховен славит животворящую красоту природы. 

Широко разливается мелодия песни. Она перерастает в благодарственный гимн природе

В небесах высоко
Ярко солнце светит,
До чего же хорошо
Жить на белом свете!
Если вдруг грянет гром
В середине лета,

Неприятность эту Мы переживем. Неприятность эту Мы переживем.

Мелкий дождь бьет в окно,
Хмурится природа,
Но известно давно – Нет плохой погоды. Все желтеет кругом,
И уходит лето,

Неприятность эту Мы переживем. Неприятность эту Мы переживем

Я иду и пою
Обо всем хорошем.
И улыбку свою
Я дарю прохожим.
Если в сердце чужом
Не найду ответа,

Неприятность эту Мы переживем. Неприятность эту Мы переживем.