Поделиться
биологический аукцион 5 кл.pptx
Биологический аукцион
Грибы
5 класс
Учитель биологии, географии
МБОУ СОШ
с.п. «Поселок Молодежный»
Пильтяй Ольга Анатольевна
1
7
2
8
3
9
4
10
5
11
6
12
Старт
Какой вид взаимоотношений двух организмов иллюстрирует данный рисунок? Что показывают стрелки около данных организмов?
1 балл ответ: 1. Симбиоз 2. Поступление питательных веществ
Шляпочные грибы, используемые человеком в пищу часто бывают червивыми. А бывают ли червивыми ядовитые грибы – мухомор, бледная поганка, и другие?
1 балл Ответ Для личинок насекомых ядовитость гриба вовсе не смертельна, а чаще всего даже безвредна. Грибам выгодно, чтобы насекомые распространяли их споры. Поэтому неудивительно встретить «червивый» мухомор или бледную поганку.
Во многих странах предпочитают сыры, в состав которых добавляют выращенную плесень. Что это за сыры? С какой целью добавляют плесневый гриб?
1 балл Ответ При производстве сыров применяются строго определенные разновидности плесени — Penicillium Roqueforti , Penicillium Glaucum, Penicillium Camemberti, Penicillium Сandidum. Никаких губительных веществ в них не содержится. Более того, за счет антибактериальных свойств они сами уничтожают вредные микробы.
Грибникам хорошо известно, что в засушливое лето грибы растут рядом с деревьями, в дождливое – на некотором от них расстоянии. Объясните – почему?
1 балл Ответ: Грибы любят влажную почву, поэтому их много после дождя. В сухое лето более влажная почва бывает под кроной дерева — у ствола, поэтому и «жмется» гриб к этому месту. В сырое лето влаги достаточно, но почва теплее на открытом пространстве, чем под деревом. Поэтому грибы растут дальше от стволов деревьев
Гриб, часто называемый «дедушкиным табаком», или «волчьим табаком». В старинной русской книге написано об этом грибе так: «употребляют для установления крови, при разных лекарственных операциях, им прижимают разрезанные кровавые жилы и раны; он имеет силу сжимательную и сушительную, и для того его порошком гнилые раны присыпают». Это: а) трюфель б) навозник в) дождевик г) желчный гриб
2 балла Ответ: в) дождевик
Можно ли грибами тушить пожары? Оказывается, можно! Этот гриб богат сапонинами – особыми веществами, вызывающими обильную густую пену, которая, вздымаясь белоснежными валами, захлестывает пламя. Сапонины добавляют во все огнетушители и пожарные смеси. Речь идет о: а) сыроежке зеленой б) губке лиственничной в) поганке бледной г) порховке черноватой
1 балл Ответ: б) губка лиственничная
Испокон веков люди замечали, что часто шляпочные грибы в лесу растут кругами от нескольких десятков сантиметров до нескольких метров. Не находя объяснения этому явлению, люди дали ему название «ведьмины круги». 1. Объясните сущность этого явления с биологической точки зрения. 2. Почему грибы не растут внутри круга? 3. Как объяснить тот факт, что диаметр круга ежегодно увеличивается? 4. Чем объясняется правильная форма кругов?
3 балла Ответ: 1) круг образован плодовыми телами грибов; 2) внутри круга находится мицелий (грибница); 3) центральная часть мицелия постепенно отмирает, поскольку выедает питательные вещества из почвы; 4) каждый год мицелий растет дальше внутри почвы; 5) правильность кругов объясняется тем, что мицелий растет из одного центра во все стороны с одинаковой скоростью
Ученые выяснили, что грибница некоторых грибов может расти со скоростью 5 мм в минуту. Считается, что это самый быстрый рост среди живых организмов. Подсчитайте, насколько может вырасти грибница за сутки.
1 балл Ответ: 5мм х (60 сек х 24 час) = 7200 мм
Шампиньоны и вешенки научились выращивать на соломе, на навозе, на обрезках стволов (чурбаках) спиленных лиственных деревьев. Почему нельзя выращивать белые грибы или подосиновики таким же способом?
1 балл Ответ: Данные грибы невозможно вырастить в домашних условиях, так как для их роста и развития плодового тела, а именно он употребляется в пищу, необходимо вступать в симбиоз с древесными растениями. В результате симбиоза образуется грибокорень или микориза
На каком из рисунков представлен фрагмент тела гриба мукора? 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4
1 балл Ответ: номер - 2
Рассмотрите словарное облако. 1.Выпишите в два столбика примеры трубчатых и пластинчатых грибов. 2.Ответьте на вопросы: А) Что такое микориза? Б) Из чего состоит мицелий гриба?
1. Трубчатые грибы: подберёзовик, маслёнок кедровый. Пластинчатые грибы: мухомор, сыроежка, коллибия. 2. А) Микориза – это взаимополезное сожительство гриба и дерева, например подберёзовик и береза. Б) мицелий гриба состоит из тонких нитей – гиф.
Двое друзей решили сходить в лес за грибами. Сергей вспомнил, что когда ехал с родителями по трассе в поселок, видел грибы вдоль дороги. Они быстро отправились на трассу, и буквально за полчаса набрали корзинку грибов. Довольные прогулкой они вернулись домой. Но дома старшая сестра выбросила все грибы. Почему грибы, собранные мальчиками были выброшены?
2 балла Ответ: Грибы, собранные возле автомобильной трассы, опасно употреблять в пищу, так как 1) Они содержат минеральные вещества. 2) В них накапливаются соли тяжёлых металлов. 3) Они не способны к размножению. 4) В них разрушаются органические вещества, поступающие из почвы.
В нашей стране первые антибиотики были изготовлены в 1942 году под руководством главы всесоюзного института экспериментальной медицины из зеленой плесени, собранной со стен бомбоубежища. 1. Как называется этот плесневый гриб, из которого были изготовлены антибиотики? 2. Как фамилия ученого- профессора, под чьим руководством в нашей стране были получены отечественные антибиотики?
2 балла Ответ: 1. Плесневый гриб – пеницилл 2. Зинаида Виссарионовна Ермольева
Часто на забытом кусочке хлеба или сыра появляется пушистый белый налет. Это плесневый гриб . Вырастает в загрязненных условиях, чаще всего средой обитания является просроченные пищевые продукты. Пораженные продукты уже непригодны в пищу. 1. Как называется этот плесневый гриб? 2. Каким образом происходит заражение продуктов?
2 балла Ответ: 1. Гриб мукор называют белой плесенью. 2. Его мицелий представляет собой переплетение гиф беловатого цвета и выглядит как пушистый белый налет. На конце гиф имеются спорангии, в которых созревают споры. Созревшие спорангии мукора имеют черный оттенок, поэтому через некоторое время белая плесень становится черной.
Цели: Формировать УУД. Личностные УУД: формируется познавательная самостоятельность и мотивация на изучение объектов природы; понимать: учебные задачи и стремиться их выполнить, свою успешность при изучении темы. Регулятивные УУД: самостоятельно определять цель учебной деятельности; осуществлять целенаправленный поиск ответов на поставленные вопросы; выполнять задания в соответствии с целью; самопроверку, взаимопроверку и корректировку учебного задания. Коммуникативные УУД: формулировать собственные высказывания в рамках учебного диалога, используя термины; организовывать учебное взаимодействие в группе. Познавательные УУД: структурировать знания; анализировать текст и рисунки; объектов живой природы, сравнения роли грибов; представлять информацию в виде схем, таблиц; Предметные УУД: Систематизация и обобщение понятий раздела. Контроль знаний и умений , отличать съедобные грибы от ядовитых, оказывать первую помощь при отравлении ядовитыми грибами За д а ч и у р о к а : давать общую характеристику грибам; отличать грибы от других живых организмов; отличать съедобные грибы от ядовитых; объяснять роль грибов в природе и жизни человека.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
