Презентация к аналитическому отчету

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение -Лицей № 88


АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ
за межаттестационный период

Дегтяревой
Натальи Владимировны

учителя начальных классов
Кировского района




г. Екатеринбург 2019 г.

Общие сведения
Образование: высшее 1998 г. «Уральский государственный педагогический университет»
специальность «Социальная педагогика»
квалификация социальный педагог
Общий трудовой стаж -24 года
Стаж педагогической работы -20 лет
Стаж работы в данной должности -20 лет
Стаж работы в данном учреждении -2 года

Нормативно-правовые документы

Целью моей педагогической деятельности является

Создание условий для повышения эффективности формирования и развития универсальных учебных действий обучающихся в начальной школе

Задачи педагогической деятельности:

1.Обобщить опыт применения современных образовательных технологий, методических приемов, педагогических средств, цифровых образовательных ресурсов в начальной школе
2. Провести диагностику формирования УУД, с целью развития активной творческой личности обучающегося
3. Реализовать применение проектных форм работы на уроках и во внеурочной деятельности для формирования и развития УУД у обучающихся

Задачи педагогической деятельности:

Педагогические технологии:

личностно-ориентированное обучение
индивидуально-дифференцированное обучение
здоровьесберегающая
информационно-коммуникационная
игровая
проектная

По утверждению Л. С. Выготского, творчество – норма детского развития.

Гипотеза исследования-проектная деятельность повышает эффективность формирования УУД у обучающихся

Реализация формирования УУД:
Личностные – готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, личностные качества; имеются основы российской, гражданской идентичности.
Метапредметные результаты – освоенные обучающимися познавательные, регулятивные и коммуникативные УУД.
Предметные результаты – освоенный обучающимися опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.

Виды заданий на формирование УУД

Коммуникативные УУД

составь задание партнеру
отзыв на работу товарища
групповая работа по выполнению задания
диалоговое слушание (сформулируй вопрос для обратной связи)
«подготовь рассказ, сообщение…»
«опиши ситуацию…»
«обоснуй …» и т.д.

Регулятивные УУД
преднамеренные ошибки
поиск информации в различных источниках
взаимоконтроль
заучивание в классе наизусть
контрольный опрос на определенную тему
«реши несколькими способами»
«оцени результат»
«ищу ошибки» и т.д.

Виды заданий на формирование УУД

Познавательные УУД
-работа с информацией
-работа с учебными моделями
выполнение
логических операций:
-сравнения
-анализа
-обобщения
-классификации
-установление аналогий
-подведение под понятие и т.д.

Личностные УУД
-работа в группе,
где каждый вносит свой вклад в общее дело
-творческие задания
-составление и ведение школьного портфолио
-оценка своих поступков
-создание ситуации успеха

Учебно-исследовательская деятельность

•

Проектная деятельность

Мониторинг универсальных учебных действий

Оценка уровня школьной мотивации

Качество обученности

здоровый образ жизни

Достижения учеников

2017 г., учебная платформа «Учи.ру» участие в олимпиадах.: ученики получили 192 диплома
2017-2018 г.г. олимпиада «Олимпис»-международный образовательный конкурс (осенняя и весенняя сессии)15 дипломов, 7 медалей;
областного изо-конкурса «Дикие животные Среднего Урала» среди учащихся 1 классов победитель-1 место
2018 г. всероссийский конкурс «Золотая осень» -2 место призер; районный конкурс семейных видеофильмов «Моя семья»-; призер -2 место; районный этап городского конкурса книжек-малышек «Инженером стать хочу-пусть меня научат!»-2 место призер; областной фестиваль «Булавка»-2 место призер,11 участников
2018-2019 г..г. районный командный
конкурс –олимпиада
«Знай-ка» 4 место
всероссийская олимпиада
«Русский медвежонок»
всероссийская олимпиада
«Олимпис» (осенняя сессия) 3 медали
Конкурс «Уральская природа и человек в древности» от краеведчесого музея

«Всякое настоящее образование добываетсятолько путем самообразования»Н.А. Рубакин 

Победитель среди1 классов областного
изо-конкурса «Дикие животные
Среднего Урала» принимало участие
свыше 1000 учеников

Награждение
в музее

Участие в областных конкурсах

Участие в
областных конкурсах

Детский-юношеский фестиваль театров -моды «Булавка» во Дворце Молодежи
Спортивная коллекция одежды

Участие в городских и районных конкурсах

Патриотическое воспитание

Класс-победитель
в школьных конкурсах

Сбор макулатуры

Битва хоров

Конкурс поделок к
Дню космонавтики

Открытые уроки

Внеклассные мероприятия

Мастер-классы

Распространение педагогического опыта

2017 г. открытый интегрированный урок 1 и 4 классов по окружающему миру для учителей и родителей Лицея на тему «Природа России»;

опубликован авторский материал «Зачем заниматься спортом?» по здоровьесбережению на интернет- сайте: «Копилка уроков-сайт для учителей».

2018 г. открытые уроки для родителей по литературному чтению и математики в рамках Дня открытых дверей; приняла участие в цикле семинаров-тренингов
в рамках областного фестиваля «Булавка» ГАУДО СО «Дворец молодежи»;

опубликована статья на тему:
«Проектная деятельность в начальной школе
(из опыта работы)» на Всероссийском
информационном образовательном
портале

Результативность профессиональной педагогической деятельности

Сведения о повышении квалификации

2017 г., ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», ОП «Технологии и методы работы с детьми с ОВЗ в системе начального общего образования», 36 часов











2018 г., Дистанционное обучение по учебному курсу: «Подготовка организаторов в аудитории ППЭ в основной период 2018 года»

Задачи на следующий
межаттестационный период

Разработать и реализовать систему уроков окружающего мира и литературного чтения с использованием методов и приёмов проектной технологии
Способствовать развитию и саморазвитию обучающихся вовлекая в активные виды деятельности участия в различных конкурсах, используя ситуацию успеха и проектную технологию
Продолжить работу по формированию УУД через проектно-исследовательскую деятельность обучающихся с использованием информационно-коммуникационных технологий в условиях реализации ФГОС НОО

«Всякое настоящее образование добываетсятолько путем самообразования»Н.А. Рубакин