Презентация к дискуссии на тему: " «Современные технологии построения партнерских взаимоотношений семьи и детского сада»
Современные технологии взаимодействия семьи и
Современные технологии взаимодействия семьи и ДОУ
Заместитель заведующего по УВР: Долгова Н.В.
МБДОУ «Детский сад № 10 «Ёлочка»
города Димитровграда Ульяновской области»
В Федеральном Законе от 29.12
В Федеральном Законе от 29.12.2021 №273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ст. 44 Права, обязанности в сфере образования родителей (законных представителей) говорится следующее: …. Родители (Законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка.
В ФГОС ДО говорится, что работа с родителями (законными представителями) должна иметь дифференцированный подход, учитывать социальный статус, микроклимат семьи, родительские запросы, и степень заинтересованности родителей…
В ФГОС ДО говорится, что работа с родителями (законными представителями) должна иметь дифференцированный подход, учитывать социальный статус, микроклимат семьи, родительские запросы, и степень заинтересованности родителей деятельностью ДОУ, повышение культуры педагогической грамотности семьи.
Презентация к дискуссии на тему: " «Современные технологии построения партнерских взаимоотношений семьи и детского сада»
Презентация к дискуссии на тему: " «Современные технологии построения партнерских взаимоотношений семьи и детского сада»
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ДОШКОЛЬНОГО
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Сотрудничество - это общение «на равных», где никому не принадлежит привилегия указывать, контролировать, оценивать.
Взаимодействие - представляет собой способ организации совместной деятельности, которая осуществляется на основании социальной перцепции и с помощью общения. Результатом взаимодействия являются определенные взаимоотношения, которые, являясь внутренней личностной основой взаимодействия, зависят от отношений людей, от положения взаимодействующих.
Одним из современных подходов к развитию взаимодействия детского сада и семьи, педагогов и родителей являются партнерские отношения.
Партнерство - это определенная форма взаимодействия, сотрудничества, взаимоотношений в процессе достижения совместно поставленных целей, в основе которых лежат следующие принципы:
Принципы
Принципы
Цели: Включение родителей в образовательный процесс
Цели:
Включение родителей в образовательный процесс ДОУ;
Объединение усилий по воспитанию и обучению детей
дошкольного возраста;
Психолого-педагогическое просвещение родителей.
Задачи:
Установить партнерские отношения семьями воспитанников;
Создать атмосферу взаимопонимания, эмоциональной поддержки, общности интересов педагогов и родителей;
Знакомить родителей с лучшим опытом воспитания в детском саду и семье, а также с трудностями , возникающими в семейном и общественном воспитании детей;
Информировать друг друга об актуальных задачах воспитания и обучения и о возможностях детского сада;
Привлечение родителей к участию в мероприятиях организованных в детском саду
Формы взаимодействия детского сада и семьи (способы организации совместной деятельности и общения )
Формы взаимодействия детского сада и семьи
(способы организации совместной деятельности и общения)
Нетрадиционные формы взаимодействия «Круглый стол» «Семейная гостиная» «Родительский клуб», «Семейный клуб»
Нетрадиционные формы взаимодействия
«Круглый стол»
«Семейная гостиная»
«Родительский клуб»,
«Семейный клуб»
Вечера вопросов и ответов
Семинары-практикумы
Мастер-классы
Открытые занятия
Презентация ДОУ
Проектная деятельность
Газеты
Дискуссии
Технология Портфолио дошкольника (Семьи)
Почта доверия Выставка семейных ценностей
Почта доверия
Выставка семейных ценностей
Брошюры, буклеты, визитки и т.д
Таким образом, все Формы взаимодействия можно разделить на:
Таким образом, все Формы взаимодействия можно разделить на:
Здоровьесбергающие
Наглядно-информационные
Индивидуальные
Коллективные
Познавательные
Информационно-аналитические
Досуговые
Практика показывает, что внедрение новых форм методического и психологического сопровождения педагогами родительской общественности позволяет повысить качество образования и улучшить взаимопонимание между семьями и дошкольным учреждением
Практика показывает, что внедрение новых форм методического и психологического сопровождения педагогами родительской общественности позволяет повысить качество образования и улучшить взаимопонимание между семьями и дошкольным учреждением.
Спасибо за внимание!
Спасибо за внимание!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
