Презентация к докладу. Тема "Учебный кабинет - творческая лаборатория учителя"

Составитель: Жарикова Светлана Семеновна,учитель физики, высшей квалификационной категории

МБОУ «Табулгинская СОШ им. П.Д.Слюсарева»
Чистоозерный район Новосибирская область

п. Табулга
2020/2021уч.год

Эпиграф

Кабинет физики

Нормативно – правовое обеспечение

В кабинете содержатся необходимые для образовательного процесса ресурсы:
дидактический материал по всем темам программ по физике;
карточки для индивидуальной работы, учебники;
словари, художественная литература для педагога и обучающихся;
мультимедийные диски, разработанные специалистами ФИЗИКОНа;
Открытая физика 1-2 часть;
диски серии Виртуальная школа Кирилла и Мефодия «Уроки Физики»
методические пособия для проведения элективных курсов;
электронные приложения к учебникам «Физика»;
компьютерные тренажеры.

Нормативно – правовое обеспечение

В кабинете имеется демонстрационное и лабораторное оборудование L- микро, полученное в рамках Национального Проекта "Образование»; цифровая лаборатория «Архимед»; ГИА-лаборатория

Цифровая лаборатория «Архимед»

ГИА-лаборатория

Оборудование L- микро

Кабинет физики вчера, сегодня

Учебные материалы

Публикации учебных материалов

Сайт «Знанио»

Сайт «Инфоурок»

Направления работы в кабинете физики

Направления работы в кабинете физики с одаренными детьми

Цель моей деятельности в этом направлении: помочь учащимся всесторонне развить свои способности,
способствовать личностному росту учеников.
Задачи:
выявление одаренных детей;
формирование мотивации к самообразованию и самореализации;
стимулирование познавательной деятельности, помощь в развитии способностей;
формирование активной жизненной позиции;
создание условий для всестороннего развития одаренных детей.

Формы работы:
индивидуальные/групповые занятия по предмету;
преподавание элективных курсов: в 10-11 классах «Методы решения физических задач»; в 8 классе "Физика вокруг нас";
преподавание в течении трех лет обязательного курса «Индивидуальный проект»;
реализация дистанционного обучения в случае длительного отсутствия ученика по причине болезни или отъезда;
проектная и исследовательская деятельность с учащимися https://uchportfolio.ru/zharikova/?page=33524;
участие в предметных олимпиадах, конкурсах, акциях, учебно-исследовательских конференций разного уровня.
занятия в дистанционной школе по физике на платформе ОЦ «Сириус».

Роль кабинета физики в работе с одаренными детьми

Роль кабинета физики в работе с детьми разной категории

Работа с детьми из социально неблагополучных семей
Формы работы:
индивидуальные/групповые занятия по предметам, с целью помочь неуспевающим;
вовлечение во внеурочную деятельность, участие в проектной деятельности;
творческие задания;
активное внедрение ИКТ;
Двери моего кабинета открыты для них во внеурочное время с 16-00 до 17-00

Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Ежегодно обучаю 3-5 учащихся с ОВЗ 7 вида. Рабочие программы по физики адаптированы для учащихся с ОВЗ. На учебных занятиях реализую индивидуальный подход, разрабатываю систему заданий для контроля знаний и занимательных, нестандартных, практико-ориентированных заданий для социализации ребенка, повышения мотивации к обучению.

Кабинет физики - пространство развития, творчества, коллективной деятельности

Кабинет физики - пространство развития, творчества, коллективной деятельности

Кабинет физики – место транслирования опыта работы

Основные направления деятельности ММО:
1.Формирование единых требований к оценке результатов освоения планируемых результатов по предмету на основе образовательных стандартов. Составление в рамках ММО контрольных, тематических, рубежных контрольных работ.
2.Разработка системы мероприятий по повышению качества подготовки учащихся к итоговой аттестации.
3.Составление планов работы по темам самообразования, обмен опытом.
4.Организация и проведение предметных недель (декад) в образовательном учреждении.
5. Непрерывное повышение квалификации педагогов (курсы ПК, семинары, сетевые педагогические сообщества, самообразование и др.).
6.Развивать творческие и интеллектуальные способности учащихся и интерес к естественно – научным дисциплинам.
7.Организовать целенаправленную работу учителей с учащимися, мотивированными на учёбу, через индивидуальный подход на уроках, занятиях в кружках, в проектной, исследовательской деятельности.
8.Обеспечить выход проектной и исследовательской деятельности учащихся на практические конференции, конкурсы.

Кабинет физики завтра

С октября 2019года - руководитель районной инновационной площадки по теме «Индивидуальная проектно-исследовательская деятельность как фактор саморазвития старшеклассников». Промежуточные итоги работы представлены на фестивале инновационных площадок.
Работа продолжается до 2022года.

С начала нового 2021 года начинала реализовывать программу дополнительного общеобразовательного общеразвивающего образования «Физика в экспериментах». Программа «Физика в экспериментах» - образовательная, модифицированная, естественно-научная направленность, ориентированная на активное приобщение детей к познанию окружающего мира, выполнение работ исследовательского характера, решение разных типов задач, постановку эксперимента, работу с дополнительными источниками информации, в том числе электронными.

Источники

Восканян А. Г. Кабинет физики в школе. Методическое пособие. -М: Издательский центр «Вентана-Граф», 2011 г.
Фотографии, сканы из личного архива