презентация к индивидуальному занятию по РРС и ФПСР

Автоматизация звука Ф  в прямой позиции в словах. Тема «Осень».

Учитель Мачака Т.А.

Артикуляционные упражнения

Будешь делать упражнения

Будешь делать упражнения на дыхание- тренажёр «дельфа»

Что ты делал?

Вспомним артикуляцию звука Ф

ПРОФИЛЬ

Будешь говорить (с наборными буквами)

что ты делал?

пропоём гласные громко

Будешь называть картинки

Правильно выполнишь задания получишь фишку

Фартук

Телефон

Футбол

Фиалка

Конфета

что ты делал?

Составь предложение по картинке:Кто? Что делают?

Мальчика зовут Федя.Составь предложение:Кто ? Что делает?

Что ты делал?

Послушай и повтори:

. Федя ест конфеты.
.Федя ест конфеты.
Федя ест конфеты.

Скажи тихо: Федя ест конфеты.

Скажи громко: Федя ест конфеты.

физминутка

Будешь подбирать таблички к картинкам.

1.Послушай, что написано на табличке.
2. Разложи таблички к картинкам.





что ты делал?

Будешь слушать текст

Что ты услышал? Расскажи.
Послушай ещё, сколько предложений в тексте?

Наступила осень.

Идёт дождь.

Птицы улетели.

Будешь отвечать на вопросы

Какое время года наступило?
Повтори: «птицы улетели».
Вот тучка, нарисуй, как идёт дождь.
Что ты нарисовал?
Посмотри в окно, сейчас идёт дождь?



ЧТО ТЫ ДЕЛАЛ?

Будешь слушать без аппарата,сними аппараты

Осень
Птицы
Дождь
Идёт дождь



Надень аппараты
Что ты делал?

Сколько фишек получил, посчитаем и и положим в мешочек.
Опусти руку в мешочек, что там ещё есть?