Презентация к интегрированному открытому уроку "Электролитическая диссоциация"

1

Мероприятие в рамках недели естественнонаучных дисциплин

13.02.2020

Девиз урока:
«Ни один сосуд не вмещает больше своего объема, кроме сосуда знаний, он постоянно расширяется»

13.02.2020

13.02.2020

13.02.2020

ВЫПОЛНИТЕ ВЗАИМОПРОВЕРКУ
ПОСТАВЬТЕ ОЦЕНКУ СОСЕДКЕ ПО ПАРТЕ
СОГЛАСНО КРИТЕРИЯМ
«5» - нет ошибок
«4» - одна ошибка
«3» - две ошибки
«2» - три ошибки

13.02.2020

13.02.2020

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ

Соблюдайте особую осторожность при работе с раствором кислоты, не допускайте попадания на кожу и одежду.
Не вдыхайте выделяющиеся при реакции газы, проводите опыт при работающей вентиляции.
Реактивы не пробовать на вкус, большинство из них ядовиты.
Запрещается использовать стеклянную посуду, имеющую трещины и отбитые края.
Не касаться руками мест соединений проводов. Не использовать провода с нарушенной изоляцией.
Все изменения в цепи производите после
отключения источника тока.

13.02.2020

Источник постоянного тока
Электрическая лампочка
Электроды
Стакан
Раствор
Ключ

1

2

3

4

5

6

13.02.2020

«—» жидкость не проводит электрический ток

« + » жидкость проводит электрический ток

Способность вещества проводить электрический ток называется электропроводностью.

13.02.2020

это вещества, растворы и расплавы которых
проводят электрический ток.

13.02.2020

2. Электролиты и неэлектролиты

это вещества, растворы или расплавы которых не
проводят электрический ток.

Органические вещества:
сахар, ацетон,бензин, керосин, глицерин, этиловый спирт, бензол

Газы: кислород, водород, азот и др.

13.02.2020

Аррениус Сванте
Август
Шведский ученый, академик.
В 1887 году сформулировал основные положения теории электролитической диссоциации.
В 1903 г. награжден Нобелевской премией.
Проводил исследования во многих других областях науки.

13.02.2020

В 1889—1891 годах Иван Алексеевич Каблуков и  Владимир Александрович Кистяков одновременно и независимо друг от друга пришли к понятию о гидратации ионов, т. е. об образовании ими неустойчивых соединении с молекулами  воды.

13.02.2020

13.02.2020

Ионная кристаллическая решетка хлорида натрия

13.02.2020

Молекула воды образована за счет полярной связи и представляет собой диполь

13.02.2020

Соляная кислота представляет собой бесцветный раствор, сильно дымящийся на воздухе, с резким запахом вследствие выделения хлороводорода.  Химическая связь между атомами хлора и водорода в молекуле HCl является ковалентной полярной связью. 

13.02.2020

Диссоциация электролитов
с ковалентной полярной связью HCl

Диссоциация электролитов
с ионной связью NaCl

13.02.2020

процесс распада молекул электролита на ионы в растворе или расплаве.

13.02.2020

 А теперь все отдохнем
И глаза свои сожмем
Поморгаем раз пяток
И продолжим наш урок
От усталости спасет
Вас глазной круговорот.
Круга 3 вращайте влево,
А потом наоборот!

Укрепляя мышцы глаз,
Взгляд меняем 8 раз
То поближе, то подальше
Посмотреть прошу я Вас.
Крепко глазки мы зажмурим
Вспомним всё и повторим:
Раз, два, три, четыре, пять
И вот ДИССОЦИАЦИЯ опять.

Физкультминутка для глаз

13.02.2020

1. Добавим в раствор хлорида натрия воды

1

2

3

4

5

6

2. Диссоциация
в другом растворителе

5. Степень диссоциации

+

+

+

13.02.2020

отношение числа диссоциированных молекул к общему числу молекул, находящихся в растворе.

13.02.2020

Степень диссоциации зависит:

1) природы растворяемого
вещества;  
2)  от природы растворителя; 
3)  концентрации раствора;
4)  температуры.

13.02.2020

-

13.02.2020

Е

-

13.02.2020

13.02.2020

«Капля воды и камень точит»

Анодом называется положительный электрод, катодом – отрицательный. Положительные ионы катионы (ионы металлов) движутся к катоду, отрицательные ионы анионы (ионы кислотных остатков и гидроксильной группы) движутся к аноду.

13.02.2020

13.02.2020

1. Способность веществ проводить ток называется
2. Вещества, растворы которых проводят ток – это
3. Вещества, растворы которых не проводят ток – это
4. Положительный электрод называется
5. Отрицательный электрод называется
6. Какие частицы электролита двигаются к аноду
7. Какие частицы электролита двигаются к катоду
8. Что заставляет ионы двигаться упорядоченно
9. Какие частицы образуют ток в электролитах
10. Процесс распада молекул электролита на ионы в растворе называется

13.02.2020

Электропроводность
Электролиты
Неэлектролиты
Анод
Катод
Анионы
Катионы
Электрическое поле
Ионы
ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКОЙ ДИССОЦИАЦИЕЙ

13.02.2020

ВЫПОЛНИТЕ САМОПРОВЕРКУ
ПОСТАВЬТЕ ОЦЕНКУ
СОГЛАСНО КРИТЕРИЯМ
«5» - 1 или 2 ошибки
«4» - 3 или 4 ошибки
«3» - 5 или 6 ошибок
«2» - 7 и больше ошибок

13.02.2020

Сегодня на уроке мы убедились в целостности материального мира через метапредметную связь наук: химии и физики. Экспериментально определили электропроводность разных жидкостей, осознали понятия: электролит – неэлектролит, вспомнили строение молекул с разной химической связью, ввели понятие – электролитической диссоциации, подробно рассмотрели ее механизм, убедились на практике в различной степени диссоциации, подробно ознакомились с условиями протекания электрического тока в жидкостях.

Габриелян О.С. Химия. §19, 20 выучить
Упражнение 19 (4,6)
Мякишев Г.Я., Физика 10 класс § 122
Подготовить сообщение по вопросу:

Домашнее задание:

Истина всегда проста:
Щелочь, соль и кислота
Пропускают ток всегда,
Если их раствор – вода.
Почему же кислород,
Спирт, глюкоза и азот,
Растворенные в воде,
Не пропустят ток нигде?
Потому что вещества –
Неживые существа,
И зависят свойства их,
Сложных и совсем простых,
От строения частиц,
Микромира без границ.
А раствор, где ток бурлит,
Назван был электролит

Если алюминиевый чайник, в который налит раствор поваренной соли, присоединенмедным проводом к одной клемме гальванометра, а ко второй клемме присоединен железный стакан,то что произойдет при переливании жидкости из чайника в стакан?

13.02.2020

Русецкая О.П.

39

-плоды - дело прошло полезно, плодотворно;
-цветок - довольно неплохо;
-зелёный листик - не совсем удовлетворён уроком;
-жёлтый листик - «пропащий урок», неудовлетворённость

Решать загадки можно вечно
Вселенная ведь бесконечна.
Спасибо всем нам за урок,
А главное, чтоб был он впрок!

13.02.2020

41

13.02.2020

41

13.02.2020

41

13.02.2020

13.02.2020

Баженов А.А. Мастер-класс «Создание презентаций к урокам». Сеть творческих учителей.
Габриелян О.С. Химия. для профессий и специальностей технического профиля (СПО) Методические рекомендации. – М. 2013.
Гаршин А.П.Неорганическая химия. – СПб.: изд-во «Лань», 2000.
Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. Физика 10 класс. – М. Просвещение, 2012.
 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля (СПО) Методические рекомендации. – М. 2013.