Презентация к родительскому собранию: "Как психологически подготовить ребенка к школе?"

Как создать условия для будущего первоклассника?1. Знать о возрастных особенностях семилетних детей, а именно о готовности психики ребенка к воспитанию волевых качеств.2. Научить ребенка организовывать свое время и окружающее его пространство.3. Развивать коммуникативную культуру: умение общаться со сверстниками и взрослыми, вступать в диалог, попросить о помощи.4. Обучить элементарным правилам гигиены и самообслуживания.

Ребенок готов к школе, если… 1. Понимает и принимает указания взрослых.2. Умеет действовать по правилам и спокойно достигает поставленных целей.3. Проявляет инициативу, любознательность и самостоятельность мышления во всех видах деятельности.4. Имеет адекватную самооценку и эмоционально готов к разным оценкам.5. Умеет договариваться, дружить со сверстниками и налаживать контакт со взрослыми, участвовать в совместных играх.6. Сталкивался с конфликтными ситуациями и понимает, как их можно решать.7. Умеет концентрировать внимание в течение некоторого времени.8. Справляется с посильными для его возраста эмоциональными и физическими нагрузками.9. Понимает, почему нужно ходить в школу.

Инструкция: Ответьте на предложенные вопросы.
Варианты ответов: «да» или «нет».
Может ли Ваш ребёнок самостоятельно заниматься каким-нибудь
делом в течение 30 минут?
Умеет ли он составлять рассказы по картинкам (более чем 5 предложений), используя наречия, прилагательные и сложные предложения?

3. Быстро ли Ваш ребёнок запоминает стихотворения и знает ли

несколько стихов наизусть?
Умеет ли он считать до 20 и в обратном порядке?
Может ли он решать простые задачи на сложение и вычитание?
Имеет ли он хорошую координацию движений?
Умеет ли он рисовать и раскрашивать?
Умеет ли Ваш ребёнок обобщать - называть группу предметов одним

словом? (посуда, города, мебель, транспорт, одежда, насекомые)?
9. Хочет ли он ходить в школу?

За каждый положительный ответ, начисляйте себе по
1 баллу. Подсчитайте набранные баллы.
1 – 3 балла – Ваш ребёнок пока не готов к школе.
4 – 6 баллов – ребёнок условно готов к школе, но этого не достаточно для успешного усвоения школьной программы. Больше занимайтесь с ним, развивая все познавательные процессы (память, внимание, мышление, речь, воображение), а также мелкую моторику рук и
усидчивость.
7 – 9 баллов – Ваш ребёнок полностью готов к
началу регулярного школьного обучения.

ребенок
Проявляет мало
инициативы

Развивать мелкую моторику рук.
Сформировать интерес к знаниям.
Приучить соблюдать режим дня.
Сформировать навыки самообслуживания и самостоятельности.
Научить ребенка общаться со
сверстниками и взрослыми.

Во время прогулок обращайте внимания на различные явления природы
(дождь, снег, туман, радуга).

Учите с ребенком названия животных, растений, предметов быта и

школьных принадлежностей, определяйте их особенности и назначение.
Развивайте связную речь. Учите ребенка пересказывать сказки и

составлять рассказы по картинкам.
Следите за правильностью произношения и грамотностью речи.
Развивайте мелкую моторику рук ребенка, с помощью рисования,

штриховки, раскрашивания, мозаики, лепки, нанизывания бусинок,
пуговиц.
Научите ребенка различать и правильно называть основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал), сравнивать и различать предметы по величине (больший,
меньший) и цвету.

Совет 1. Заранее познакомьтесь со школой, условиями обучения и учителем.
Совет 2. Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он
встретится в школе. Объясните их необходимость и целесообразность.
Совет 3. Выделите ребенку место для занятий дома.
Совет 4. Поддерживайте в ребенке его стремление стать
школьником.
Совет 5. Избегайте чрезмерных требований к ребенку.
Совет 6. Составьте вместе с будущим первоклассником распорядок
дня и следите за его соблюдением.
Совет 7. Приучайте ребенка содержать в порядке свои вещи и
школьные принадлежности.
Совет 8. Ребенок имеет право на ошибку. Поэтому не относитесь к его первым неудачам как к краху всех ваших надежд. Помните: ему очень необходима ваша помощь и поддержка.
Совет 9. Не пропустите первые трудности в обучении. Обращайте внимание на любые затруднения, особенно если они становятся частыми.
Совет 10. Не перенагружайте ребенка учебой. У первоклассника
должно оставаться достаточно времени для игр.

Давайте постараемся, чтобы самые первые шаги, сделанные каждым ребенком в школьном мире, были для него радостными и
уверенными!