Презентация к уроку литературного чтения, 4 класс, "Перспектива"

Урок литературного чтения

Учитель начальных классов Эргашева Л.А.,
МБОУ «СШ №45» г. Норильск

Тема урока:

Любят девчонки кукол и мишек,
Я же, признаться, в восторге от книжек,
С ними играю и с ними я сплю –
Книжки я больше игрушек люблю!
Сотни сюжетов красивых и разных
Сказок и басен, стихов и рассказов!..
И не устану всегда повторять я:
Чтение – лучшее в мире занятие!

Попробуйте прочитать это стихотворение с интонацией удивления; интонацией утверждения; интонацией восхищения; весело.

Задание к стихотворению:

Какие чувства, мысли возникли у вас при чтении этого стихотворения?
Сделайте соответствующую запись в своей тетради по чтению.

Отгадайте, кто герой стихотворения

Поместить в обложку;
Пользоваться закладкой;
Листать аккуратно, осторожно (держа за верхний правый уголок);
Нельзя загибать уголки страниц;
Нельзя рисовать и писать в учебнике;
Пользоваться учебником аккуратно, помнить, что и в будущем году по этому учебнику будут учиться дети

Обложка – лицо книги. От качества обложки зависит, захотите вы ее прочитать или нет.

Суперобложка – бумажная обложка, надеваемая на переплет или основную обложку. Она предохраняет книгу от повреждений и загрязнений.

Корешок – торцевая поверхность книжного блока, в которой скреплены составляющие его листы.

Каптал – хлопчатобумажная, шёлковая или полушёлковая лента, с белым или цветным утолщенным краем.

Ляссе – ленточка-закладка, тесьма (шёлковая, полушелковая, хлопчатобумажная, плетеная).
Приклеивается к верхней части корешка книжного блока и вводится внутрь блока.

Форзац – обычно сложенный пополам лист бумаги, помещаемый между переплетной крышкой и книжным блоком.

Фронтиспис – иллюстрация, помещаемая на левой стороне разворота титульного листа.

Титульный лист дает первое впечатление о книге. Здесь мы видим фамилию автора книги, ее название, выходные данные книги (место издания, год издания, издательство).

Аннотация – краткая характеристика книги.

В нём перечисляются названия рассказов, глав, которые вошли в книгу, и указываются страницы, с которых эти рассказы или главы начинаются.

1. Приготовьте на следующий урок книгу, которая вам понравилась больше остальных, прочитанных летом.
2. Постарайтесь выучить названия основных элементов книги. Самостоятельно определите, что означает термин «колонцифра».
3. Выполните задание, записанное на следующем слайде.

Сделайте в тетради рисунок книги и подпишите ее основные элементы

Примерный образец рисунка