Поделиться
Урок 6. Что такое тема и главная мысль текста.ppt
6.
Что такое тема и
главная мысль.
Что такое? Что случилось? Почему звенит звонок?
Все готовы. Стол в порядке. Начинается урок.
Организация начала урока
Классная работа.
й ий
хороший урожай
Прочитай слова. Поставь ударение в словах там, где это необходимо. Найди слово, которое состоит из двух слогов, и ударение падает на второй слог.
Осень, прощай, здравствуй,
сентябрь, ласточка, лес,
роща.
Прочитай слова. Подчеркни буквы, которые обозначают твёрдые согласные звуки. Выпиши слово, которое состоит из букв, обозначающих твёрдые согласные звуки.
Школа, книга, пенал,
лыжи, цветы, кошка.
Какая группа слов соответствует правилу «Безударная гласная
в корне слова»?
1. Дочка, точки, ночной, личный.
2. Волчата, нога, врачи, силач.
3. Голубь, паровоз, ёрш, лоб, снег.
Прочитайте и скажите, можно ли утверждать, что здесь
написан текст? Докажите.
Сформулируйте тему урока. О чем мы будем говорить на
уроке?
Слоны - умные животные. Их учат, и они
всякую работу делали и брёвна таскают, и
землю копают, и воду таскают. Они даже с
детьми ходят и смотрят, чтобы детей никто
Тема текста- это то, о ком или о чём говорится в тексте.
В старину книги писались от руки. Работа шла медленно. На каждую уходило пять-шесть лет. С большой любовью украшали первую букву. Книга выходила на славу. Ее бережно хранили.
?
Осень. Часто идут теплые дожди. Я с Андреем бегу в рощу за грибами. Я ищу лисички. С дуба упал лист. Он накрыл кучку лисичек. Андрей заметил белый гриб.
Озаглавь текст.
13-17
17-19
Физкультминутка
сентябрь
Сентябрь- девятый месяц календарного года,
первый осенний месяц.
В сентябре лес реже и птичий голос
тише. В сентябре лето кончается, осень
начинается.
В сентябре огонь и в поле, и в избе.
Прочитай пословицы про сентябрь. Как ты их понимаешь?
Найди начало и конец предложений. Озаглавь текст. Спиши.
Лиса встретила зайца он
бросился в кусты кусты
были густые не нашла
лиса зайку а он и рад.
?
Проверь себя. Найди существительные и глаголы в тексте.
Лиса встретила зайца. Он
бросился в кусты. Кусты
были густые. Не нашла
лиса зайку. А он и рад.
Зайка.
Т
житель
р
жир
-Что вы узнали о тексте?
-Что такое главная мысль?
-Оцените свою работу на уроке.
«!»- молодец, выполнил всё верно.
«+» – хорошо, ошибся совсем немного.
«-» с заданием пока не справился.
Стр.19 , Упр. 17
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
