Поделиться
Урок 7. Слова – названия предметов, признаков предметов, действий предметов.ppt
Слова – названия предметов,
признаков предметов,
действий предметов.
Урок № 7
Составитель: Беляева Ирина Владимировна учитель начальных классов
Организация начала урока
Звенит звонок, зовёт звонок,
Пора нам начинать урок.
4 марта.
Классная работа.
Прочитай слова. Распредели на группы.
Весёлый, маленькая, играет,
котёнок, птичка, летит.
Весёлый,
маленькая
Котёнок,
птичка
Играет,
летит
1
2
3
Проверь себя. Составь предложения из данных слов.
Рассмотрите схему. Что могут называть слова?
Назовите предметы.
Назовите действия предметов.
Назовите признаки предметов.
Посмотри на картинку. Назови предмет, его
признаки, действия предмета.
Кто? Какой ? Что делает?
Кто? Какой ? Что делает?
Что? Какой ? Что делает?
Физкультминутка
Будем в классики играть:
На одной ноге скакать,
А теперь еще немножко
На другой поскачем ножке.
Стр.21-23
8
11
12
В золотой клубочек
Спрятался дубочек.
Назови слова, обозначающие предметы
(существительные), действие предметов
(глаголы), признаки предметов (прилагательные).
Спиши, поставь ударение.
Что могут называть слова?
Оцени свою работу на уроке.
Рефлексивно-оценочный
Стр. 12, Упр. 3
Стр. 23. Упр. 9
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
