Презентация к уроку русского языка по теме "Согласные звуки и буквы." - 1 класс

Урок № 28

Организация начала урока

Всем ребятам дан звонок,
Он зовёт нас на урок.
Встанем, подравняемся,
С трудностями справимся.

В высокой траве ребята
увидели гнездо.

К данному предложению придумай два
вопросительных предложения.

Найди лишнее слово в каждом столбике.

Галина,
Рита,
роза,
Катя.

Лилия,
астра,
Роза,
василёк.

Раздели буквы на 2 группы. По какому признаку вы
их разделили?

З, К, А, В, Е, Н, М, И, Ю, Б

Что вы знаете о гласных звуках? О согласных ?

А согласные согласны
Шелестеть, шептать, свистеть,
Даже фыркать и скрипеть,
Но не хочется им петь.
С-с-с – змеиный слышен свис
Ш-ш-ш – шуршит опавший лист,
Ж-ж-ж – шмели в саду жужжат,
Р-р-р – моторы тарахтят.

Б

П

Х

С

Л

Т

Р

в

Б

Стр. 74-75

Согласные звуки

Поработали, ребятки!
А теперь – все на зарядку!
 
Влево, вправо повернитесь,
Наклонитесь, поднимитесь.
 
Руки вверх и руки вбок,
И на месте прыг да скок!
 
А теперь бежим вприпрыжку,
Молодцы вы, ребятишки!
 
Замедляем, дети, шаг
И на месте стой! Вот так!
 
А теперь мы сядем дружно,
Нам ещё работать нужно!

Отдохнули !

Напиши слова, раздели их для переноса.

Поставьте знаки препинания в конце предложений.

На реке начался ледоход
Как тебя зовут
Ой, посмотри скорей в окно
Скоро ли закончится дождь
Роща оделась в зелёную
одежду

Белая зимой и летомБуря-магия-газета.

У курятника таитсяЛиния-силач-царица.

лисица

бумага

На волнах плывет как розаМерин-дудочка-заноза.

Надевает в цирке слонХохолок-дукат-лимон.

ходули

медуза

Целиком к нам в рот не влазитКарандаш-пустыня-тазик.

Защищает рыбу в дракеЧемоданчик-шуба-яки.

чешуя

капуста

Буква заблудилась

А Б Ю

Как отличить согласный звук от гласного.
Назови три признака согласных звуков.
Оцени свою работу на уроке.

Стр. 75, Упр. 4, правило