Подготовила: Шевчук А.П., учитель русского языка и литературы
Подготовила: Шевчук А.П.,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ №1»
г. Братска Иркутской обл.
«ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»
Урок русского языка в 5 классе по теме
Девятнадцатое ноября. Классная работа
Девятнадцатое ноября.
Классная работа.
Солнце св..тило ярко, и снег быстро растаял
1.Солнце св..тило ярко, и снег быстро растаял. 2. Вода поднялась и зат..пила бобровую хатку. 3. Бобры перет…щили бобрят на сухие листья, но вода подобралась еще выше. 4. Бобрята ок…зались в воде и поплыли в разные стороны. 5. Самый маленький бобренок выб…лся из сил и стал тонуть. 6. Я заметил это, выт…щил его из воды и принес к себе домой. 7. Утром вода спала, и я пос…дил бобренка в мешок и поск…рее отнес к реке.
Тема урока «ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»
Тема урока
«ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»
Цели урока 1) Познакомиться с
Цели урока
1) Познакомиться с ... и ...; 2) учиться различать ... и ...; 3) учиться ставить ...
Цель: познакомиться с простыми и сложными предложениями; учиться различать простые и сложные предложения; учиться ставить знаки препинания в сложных предложениях.
Солнце свЕтило ярко, и снег быстро растаял
1.Солнце свЕтило ярко, и снег быстро растаял.
3. Бобры перетАщили бобрят на сухие листья, но вода подобралась еще выше.
7. Утром вода спала, и я посАдил бобренка в мешок и поскОрее отнес к реке.
Выпал снег, и деревья оделись пушистым покрывалом
1. Выпал снег, и деревья оделись пушистым покрывалом.
2. Выпал снег, деревья оделись белым покрывалом.
П 46, стр. 106
П 46, стр. 106
Какие это предложения? Составьте их схемы
Какие это предложения? Составьте их схемы.
1. Пришла осень.
2. Пришла осень и позолотила листья на деревьях.
3. Пришла осень, и лес надел золотой наряд.
Закрепляем
Измените (устно) последнее предложение так, чтобы получилось СПП и БСП
Физкультминутка
Физкультминутка
Составьте из двух простых ССП,
Составьте из двух простых ССП, СПП и БСП
1вар. Ночью поднялся сильный
ветер. Море разбушевалось.
2 вар. Стояли ясные дни. Птицы
готовились к отлету.
Выполняем тест
Выполняем тест
Поменяйтесь тетрадями и проверьте друг друга: 1-2, 2-2, 3-2, 4-2, 5-3, 6-2, 7-1, 8- 2,3, 9-3
Поменяйтесь тетрадями и проверьте друг друга:
1-2,
2-2,
3-2,
4-2,
5-3,
6-2,
7-1,
8- 2,3,
9-3.
Поставьте оценки: «5»-нет ошибок, «4»- 1 или 2 ошибки, «3»- 3 ошибки.
Проверяем
Чему мы научились сегодня на уроке? -Что больше всего понравилось на уроке? -Какое предложение называют сложным?
-Чему мы научились сегодня на уроке?
-Что больше всего понравилось на уроке?
-Какое предложение называют сложным? Какое предложение называют простым?
-Какие знаки препинания ставятся в сложном предложении?
-Какую роль может играть союз “и” в предложении?
-Для чего нужно обязательно определить, что соединяет союз “и”, прежде чем ставить запятую?
Молодцы!
Домашнее задание П 46, упр. 235, вып
Домашнее задание
П 46, упр. 235,
вып. разбор 1 предл.
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
