Презентация к урокуОСНОВ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ 5 КЛАСС НА ТЕМУ «РОЛЬ РЕЛИГИИ В РАЗВИТИИ КУЛЬТУРЫ»
ОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ
ОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ 5 класс Урок 19 Раздел: КУЛЬТУРА И РЕЛИГИЯ
Презентацию выполнила
Учитель ОДНКНР
МБОУ СОШ №4 г. Армянска
Чикалова И.И.
Презентация к урокуОСНОВ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ 5 КЛАСС НА ТЕМУ «РОЛЬ РЕЛИГИИ В РАЗВИТИИ КУЛЬТУРЫ»
Как вы понимаете слово «религия»?
Как вы понимаете слово «религия»?
Представители каких религий живут в Крыму?
Какие мировые религии вы знаете?
Религия это понятие духовное или материальное?
Влияет ли религия на культуру человека?
Выражения со словом «КУЛЬТУРА» «культурный человек» «вести себя культурно» «культура речи»
Выражения со словом «КУЛЬТУРА»
«культурный человек»
«вести себя культурно»
«культура речи»
Цель урока: Определить какое значение имеет религия в жизни человека и как влияет на развитие культуры
Цель урока:
Определить какое значение имеет религия в жизни человека и как влияет на развитие культуры.
Тема урока:
Влияние религии на развитие культуры.
Народные традиции и обычаи праздники
музыку
изобразительное искусство
танец
поэзию
Народные традиции
и обычаи
праздники
КУЛЬТУРА «Культура – это материальные и духовные ценности, которые создает человек на протяжении своей истории»
КУЛЬТУРА
«Культура – это материальные и духовные ценности, которые создает человек на протяжении своей истории».
«К материальной культуре относится все, что создано руками человека».
Здания, литературные произведения, деньги, оружие, музыка, орудия труда, стихи, украшения, танцы, песни.
«Идеи и образы композиторов, поэтов, писателей, хореографов, архитекторов, художников являются духовной культурой».
Работа в группах (по рядам) 1-й ряд определяет и записывает материальную культуру 2-й ряд определяет и записывает духовную культуру 3-й ряд определяет и записывает то,…
Работа в группах (по рядам)
1-й ряд
определяет и записывает материальную культуру
2-й ряд
определяет и записывает духовную культуру
3-й ряд
определяет и записывает то, что относится к религии
Книга, машина, крест, песня, Коран, обычаи, театр, литература, еда, украшение, музыка, молитва.
Определите, какие изображения относятся к материальной, какие к духовной, какие к материельно-духовной культуе» материальная духовная духовная материальная
«Определите, какие изображения относятся к материальной, какие к духовной, какие к материельно-духовной культуе»
материальная
духовная
духовная
материальная
Материальная и духовная
материальная
духовная
Влияние религии на виды искусства
Влияние религии на виды искусства
Архитектура
искусство строительства зданий и сооружений.
Скульптура
изображение сделанное в объеме.
Декоративно-прикладное искусство
искусство создания и украшения различных предметов, в том числе и религиозных.
Живопись
это искусство, в котором главное – цвет, цветовые сочетания и идея.
Искусство живописи часто отражает религиозные сюжеты в своих картинах
Искусство живописи часто отражает религиозные сюжеты в своих картинах
Искусство скульптуры создавало и создает статуи богов и святых
Искусство скульптуры создавало и создает статуи богов и святых
Древнегреческая богиня
Древнеегипетский бог
Статуя Будды
Скульптура христианской религии
Первобытные тотемы
Скульптура
буддизма
Искусство архитектуры имеет специальные здания для проведения религиозных ритуалов
Искусство архитектуры имеет специальные здания для проведения религиозных ритуалов
Буддистский храм
Древнегреческий
храм
Буддистский храм
Древнеегипетский храм
Древнеиндийский
мусульманский храм
Православный храм
Декоративно-прикладное искусство создает ритуальные религиозные предметы
Декоративно-прикладное искусство создает ритуальные религиозные предметы
МУЗЫКА – это тоже часть культуры, ее духовная составляющая
МУЗЫКА
– это тоже часть культуры, ее духовная составляющая
Физминутка.
Физминутка.
Литература
Литература
С Божьей помощью!». «Живу как в раю!»
«С Божьей помощью!».
«Живу как в раю!».
«Креста на тебе нет!».
«На Бога надейся, но и сам не оплошай».
«Свято место пусто не бывает»
Во время войны одна верующая в
«Во время войны одна верующая в Бога женщина работала в столовой военного госпиталя – кормила раненых Работать приходилось с утра до вечера, и поэтому она не успевала сходить в храм помолиться.
Как-то раз пришла она к батюшке с просьбой, благословить её уйти с этой работы. Священник выслушал и строго сказал:
Работай! За тебя люди молятся!
Женщина очень удивилась, тогда священник спросил:
- А что тебе говорят раненые, когда ты даёшь им еду?
- Говорят «спасибо», что же ещё?
- Это слово имеет великую силу – оно равносильно молитве- «Спаси Господи». Если тебе три раза за день сказали искреннее «Спасибо», то Бог обязательно услышит и позаботится о тебе.
Женщина поблагодарила священника и с ещё большим старанием стала ухаживать за ранеными солдатами» .
Цель: «Раскрыть роль религии в жизни человека
Цель: «Раскрыть роль религии в жизни человека Влияние религии на развитие культуры»
Люди создают произведения искусства и культуры.
Какое влияние оказывает культура на жизнь человека, традиции, моральные нормы?
Каким образом влияет религия на развитие культуры?
Домашнее задание Прочитать рассказ на странице 85: «Откуда на
Домашнее задание
Прочитать рассказ на странице 85:
«Откуда на Русь пришло христианство».
Используя иллюстрацию картины В.Васнецова «Крещение Руси» на странице 86,
составить рассказ
«Как проходил обряд Крещения Руси».
Продолжи предложение» «На сегодняшнем уроке я понял…» «На сегодняшнем уроке я узнал… «На сегодняшнем уроке я разобрался…» «Я похвалил бы себя…» «Особенно мне понравилось…» «После…
«Продолжи предложение»
«На сегодняшнем уроке я понял…»
«На сегодняшнем уроке я узнал…
«На сегодняшнем уроке я разобрался…»
«Я похвалил бы себя…»
«Особенно мне понравилось…»
«После урока мне захотелось…»
Урок окончен. Спасибо за работу на уроке!
Урок окончен. Спасибо за работу на уроке!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
