Презентация на тему: "Мозговая организация речи. Корковые речевые зоны"

Федеральное государственное автономное образовательное учреждениевысшего образования «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОСВЕЩЕНИЯ»

Первый серьезный шаг, относящийся к вопросу мозговой организации речи, был сделан в 1861 г., когда Поль Брока сформулировал положение о том, что моторная речь локализуется в задних отделах третьей лобной извилины левого полушария. Вслед за ним в 1873 г. Карл Вернике связал заднюю треть верхней височной извилины левого полушария с функцией сенсорной речи. Эти открытия повлекли за собой значительное число попыток дальнейшего изучения того, какие зоны коры принимают участие в организации речи и какие формы нарушения речевой деятельности возникают при разных по локализации поражениях мозга.

Польт Пьер Брока

Карл Вернике

Центральный речевой аппарат находится в головном мозге. Он состоит из:
— коры головного мозга (преимущественно левого полушария);
— подкорковых узлов;
— проводящих путей;
— ядер ствола (прежде всего продолговатого мозга);
— нервов, идущих к дыхательным, голосовым и артикуляторным мышцам.

Речь, как и другие проявления высшей нервной деятельности, развивается в основе рефлексов. Речевые рефлексы связаны с деятельностью различных участков мозга. Однако некоторые отделы коры головного мозга имеют главенствующее значение в образовании речи. Это лобная, височная, теменная и затылочная доли преимущественно левого полушария мозга (у левшей правого).

От периферии к центру, т.е. от области речевых органов к коре головного мозга, идут центростремительные пути. Центростремительный путь начинается в проприорецепторах и в барорецепторах.

В ядрах ствола берут начало черепно-мозговые нервы. Все органы периферического речевого аппарата иннервируются черепно-мозговыми нервами (иннервация – обеспеченность какого-либо органа или ткани нервными волокнами, клетками). Главными из них: тройничный, лицевой, языкоглоточный, блуждающий, добавочный и подъязычный.
— Тройничный нерв (V) иннервирует мышцы, приводящие в движение нижнюю челюсть;
— Лицевой нерв(VII)– мимическую мускулатуру, в том числе мышцы, осуществляющие движение губ, надувание и втягивание щек;
— Языкоглоточный нерв (IX) - является чувствительным нервом языка;
— Блуждающий нерв (X) – иннервирует мышцы гортани и голосовых складок, глотки и мягкого неба
— Добавочный нерв (XI) -иннервирует мышцы шеи;
— Подъязычный нерв (XII) - снабжает мышцы языка двигательными нервами и сообщает ему возможность разнообразных движений.

Периферический речевой аппарат состоит из трех отделов:
1. Дыхательного;
2. Голосового;
3. Артикуляционного (звукопроизводящего).

В дыхательный отдел входит грудная клетка с легкими, бронхами и трахеей.

Голосовой отдел состоит из гортани с находящимися в ней голосовыми складками. Сверху гортань переходит в глотку. Снизу она переходит в трахею. На границе гортани и глотки находится надгортанник.

При фонации голосовые складки находятся в сомкнутом состоянии. Струя выдыхаемого воздуха, прорываясь через сомкнутые голосовые складки, несколько раздвигает их в стороны. В силу своей упругости, а так же под действием гортанных мышц, суживающих голосовую щель, голосовые складки возвращаются в исходное, т.е. среднее положение, с тем, чтобы в результате продолжающегося давления выдыхаемой воздушной струи снова раздвинуться в стороны и т.д. Смыкания и размыкания продолжаются до тех пор, пока не прекратится давление голосообразующей выдыхательной струи. Таким образом, при фонации происходят колебания голосовых складок. Эти колебания совершаются в поперечном, а не в продольном направлении, т.е. голосовые складки перемещаются кнутри и кнаружи, а не кверху и книзу.

Айзман Р.И. Физиология человека. – Учеб.пособие. / Р.И. Айзман, И.П. Абаскалова, Н.С. Шуленина // 2-е изд. доп. и перераб. – М.: ИНФРА-М, 2015. – 432 с.
Балин В.Д. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии [Текст]/ Под общей ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева // 2-е изд., доп. и перераб. — СПб.: Питер. 2003. — 560 с.
Безруких М.М. Возрастная физиология: (Физиология развития ребенка) [Текст] / М.М. Безруких, В.Д. Сонькин, Д.А. Фарбер // Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 416 с
Визель Т.Г. Основы нейропсихологии: учеб. для студентов вузов [Текст] /Т.Г. Визель // - М.: АСТАстрель Транзиткнига, 2005. – 384 с.
Московченко О.Н. Возрастная физиология и психофизиология [Текст] / О.Н. Московченко, Л.Д. Ченцова // Конспект лекций. - Красноярск: Сибирский Федеральный Университет, 2008. - 114с.
Ноздрачев А. Д. Общий курс физиологии человека и животных [Текст] / А.Д. Ноздрачев // в 2 т. – Москва: Высшая школа, 1991. - Т.1, с. 32-370.
Ситдиков Ф.Г. Избранные главы по возрастной физиологии [Текст] / Ф.Г. Ситдиков // Казань. - 1992. – 191с.