Презентация на тему: "Реализация воспитательной деятельности в условиях дистанционного обучения".

Реализация воспитательной деятельности в условиях дистанционного обучения

Выполнила
учитель начальных классов
ГБОУ СОШ № 47
Холодилова С.Б.

Дистанционное обучение — уже не новая для большинства педагогов форма работы с классом. После начала пандемии коронавируса 2020 г. многие образовательные организации были вынуждены осуществить временный переход на неё и проводить уроки на расстоянии. Но за пределами дистанта до сих пор остаётся немаловажная часть педагогического процесса — воспитательная работа. 

В рамках организации воспитательной работы на расстоянии, с помощью Интернет - сервисов возникает ряд трудностей:
– технические проблемы
– низкая мотивация к участию в воспитательных мероприятиях у обучающихся
– ограниченность форм и методов воспитательной работы на дистанционном обучении
– отсутствие навыков цифровой этики

Дистанционная воспитательная работа способна обеспечить решение следующих задач: – индивидуализация ;– обеспечение более личного контакта с учениками;– привлечение сторонних участников воспитательного процесса; – включение родителей в общую с детьми деятельность;

Какие же воспитательные мероприятия можно провести для школьников дистанционно?
Проведение конкурсов(чтение стихов, исполнение песен);
Онлайн выставка творческих работ(поделки, рисунки, плакаты);
Создание общего творческого продукта(например, видеоролика);
совместный просмотр видеофильмов с последующим обсуждением;
выход в виртуальный музей с обменом эмоциями после посещения.

В своей работе я использовала платформы WhatsApp и VK

Плюсы и минусы дистанционной воспитательной работы:– режим дистанционного обучения позволяет успешно проводить воспитательную работу с обучающими; – старые, общепринятые формы ведения воспитательной работы можно адаптировать к условиям дистанционной работы; – дистанционная форма обучения открывает новые возможности для ведения воспитательной работы; – для успешного ведения воспитательной работы в условиях дистанционного обучения необходимо осваивать новые технологии, средства коммуникации, программы и платформы, активно применять их в практической деятельности; – подобный режим работы позволяет более активно привлекать родителей обучающихся к воспитательной работе.

бббббббб

Спасибо за внимание!