Презентация. "Патриотическое воспитание в школе"

Проблемы

Экономическая нестабильность, социальная дифференциация общества, девальвация духовных ценностей оказывают негативное влияние на сознание молодого поколения,
резко снизили воспитательное воздействие культура, искусство, образование как важнейшие факторы формирования патриотизма.
Постепенно утрачено обществом традиционно российское патриотическое сознание.
Получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, индивидуализм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству, его символике.
Утрачено истинное значение и понимание интернационализма,
обострился национальный вопрос, кое - где патриотизм стал перерождаться в национализм.

Задачи

- привитие уважения к национальному наследию, традициям, обычаям, культуре России;
- изучение Конституции РФ, создающей условия для демократии и гражданского согласия, свободного и достойного развития личности;
- воспитание уважительного отношения к символам государства (гербу, флагу, гимну);
- формирование чувства гордости за свою страну к выполнению социальной роли гражданина России;
- развитие ценностного отношения к природе, формирования потребности в защите окружающей природной среды;
- формирование у школьников морально-психологической и физической готовности к выполнению ими конституционной обязанности по защите Родины.

Работа с кадрами

Вопросы организации и проведения работы по патриотическому воспитанию заслушиваются на совещаниях, семинарах, МО с классными руководителями о целях и задачах военно-патриотического воспитания в школе, о сроках и порядке проведения военно-спортивных игр, соревнований, изучаются материалы, обобщается опыт работы в данном направлении педагогов, школьной библиотеки, музея и т.д.

на педсоветах:
- Задачи педагогического коллектива по повышению военных знаний учащихся.
- Межпредметные связи ОБЖ с другими предметами.
- Военно - патриотическое воспитание учащихся через уроки (истории, литературы, физики, математики, биологии, физкультуры и т.д.) и внеклассную работу.
- О состоянии военно-патриотического воспитания в школе и мерах по его дальнейшему совершенствованию.

Работа с учащимися

На уроках
Уроки обществознания и истории: изучается Конституция РФ, создаваемые условия для демократии и гражданского согласия, свободного, достойного развития личности; прививается уважение к государственной символике; чувство гордости за свою страну и готовность к выполнению социальной роли гражданина РФ.
Уроки русского языка и литературы прививают любовь и уважение к родному языку, литературе, культуре, природе, людям, живущим на этой земле, необходимость беречь и украшать родную землю.
Уроки ОБЖ и физической культуры формируют морально-психологическую и физическую готовность к выполнению конституционной обязанности по защите Отечества, воспитывают уважение к Вооруженным Силам, к защитнику Отечества.
Внеклассная и внешкольная работа

Работа в ходе подготовки к 65-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов
Цикл ученических научных конференций:
– «Народ и армия в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.»;
– «Наука, искусство и культура страны в 1941–1945 гг.»
Майские фестивали творчества «Салют Победы»
Акции:
– «Отечественная война в рисунках и сочинениях»;
– «Неизвестная высота» (цикл тематических классных часов о малоизвестных героических эпизодах войны)»
Тематические вечера – конкурсы, викторины:
а) «Математика и оборона страны»;
б) «Физика и оборона страны»;
в) «Химия и военное дело»;
г) «География и военное дело»;
д) «Химики на войне» и т.д.
Работа в связи с другими памятными датами и событиями истории России:
50 лет первого полета в космос;
75 лет со дня рождения Ю.А.Гагарина;
50-летию запуска первого искусственного спутника Земли и началу космической эры;
20-й годовщине вывода советских войск из Афганистана (2009г.);
«Ракетные войска – надёжный щит нашей Родины» (ко Дню ракетных войск и артиллерии);
«Вооружённые силы РФ» (90 лет);
300 лет поселку Холм-Жирковский (2008г.);
65 лет со дня освобождения Холм – Жирковского района от немецко - фашистких захватчиков (2008 г.);
65 лет со дня освобождения Смоленской области от немецко - фашистких захватчиков (2008 г.);
100 лет А.Твардовскому(2010г.)
Проведение научно-практических конференций:
- Патриотизм народов России: традиции и современность.
- «Родину любить – значит быть готовым к её защите».
- Смоленщина в истории России.
Нравственность – основа патриотизма.
Организация цикла тематических выставок:
- Об исторических победах русской армии, победах советских войск в годы Великой Отечественной войны, боевых традициях армии и флота, современных буднях Вооруженных Сил Российской Федерации «Родина моя».
- Реликвии воинской славы России.
Проведение фестивалей и конкурсов:

- Фестиваль-конкурс патриотической песни «Я люблю тебя, Россия».
- Литературно – музыкальная композиция «С чего начинается Родина» .
- Конкурс на лучшее знание государственной символики России среди обучающихся.
Месячник оборонно-массовой работы (примерный план):
а) проведение бесед, посвящённых «Дню защитников Отечества»;
б) проведение соревнований между классами;
в) проведение смотров строя и песни;
г) проведение викторин и читательских конференций;
д) проведение конкурсов на лучший рассказ, рисунок, стихотворение по военной тематике, на лучший «Боевой листок»;
е) выставка работ по военно-прикладному моделированию;
ж) выставка рисунков, фотографий, почтовых марок, открыток, значков, на которых изображена история Вооружённых сил РФ;
з) проведение диспутов (например: «Героями не рождаются – героями становятся»);
и) конкурс военной песни (например: вечер «Песня в военной шинели»);
к) военно-спортивные соревнования «А ну-ка, парни!», «А ну-ка, девушки!»;
л) утренник, «Парад мальчишек»;
м) организация и проведение военно-спортивных игр «Зарница» , «Через тернии к звездам».

Работа с родителями

У Монтескье есть очень верные слова: «…лучшее средство привить любовь к Отечеству состоит в том, чтобы эта любовь была у их отцов». Семья - основной институт, где формируются патриотические чувства и сознание будущего гражданина. Первичность контакта родителей с ребенком, его продолжительность превращает семью в ведущий орган, воспитывающий патриота.
«Родина – твой дом, твоя колыбель. В родном доме не все бывает гладко и не все хорошо. Есть у нас свои беды и горечи. Говоря о них, помни: ты говоришь о бедах и горечах своего родного дома» (В.А.Сухомлинский).Именно в семье возникает интерес к культуре, языку, истории своего народа, государства, к его традициям и обычаям, начинает формироваться гармонически развитая, общественно активная личность. Следовательно, прежде всего родители должны быть образованными в области культуры и традиций страны, владеть знаниями по истории родного края. Чем старше становится ребенок, тем сознательней он воспринимает элементы патриотического воспитания. Поэтому для достижения поставленных целей педагогическому коллективу школы необходимо оказывать активную поддержку семье. Следует создать систему целенаправленного культурно-патриотического воспитания детей на основе взаимодействия семьи и школы.
Общешкольные родительские собрания:
Задачи усиления военно-патриотического воспитания в свете Постановления Правительства РФ о патриотическом воспитании граждан России на 2006 – 2010 годы.
Роль ОБЖ в укреплении школьной дисциплины и организованности учащихся (собрание по классам).
Священный долг каждого гражданина – Отчизну защищать.
Задачи школы по формированию у учащихся высоких морально-психологических и физических качеств.

Работа с общественностью

Совещания с администрацией поселка, предприятий:
а) о совместном планировании работы по военно-патриотическому воспитанию,
б) о торжественном проведении мероприятий по знаменательным датам из истории страны и Вооружённых сил РФ,
в) о проведении военно-спортивных праздников, праздников на 9 мая и 25сентября и др.,
Историко-патриотические мероприятия:
- проведение работ по благоустройству воинских захоронений и поисковых работ в местах боев Великой Отечественной войны;
- организация и проведение митингов на 25 сентября и 9 мая.
Забота о ветеранах:
Возрождение всероссийского тимуровского движения по оказанию помощи ветеранам и вдовам погибших и умерших участников Великой Отечественнойвойны, локальных войн и конфликтов.