Изобразительное искусство. Какой удивительный транспорт?
Изобразительное искусство. Какой удивительный транспорт?
Составитель: Малышева В Н
Цель урока изо. Познакомить с приемами изображения удивительного вида транспорта
Цель урока изо.
Познакомить с приемами изображения удивительного вида транспорта.
Использовать фантазию в проектировании автомобиля будущего.
Познакомиться с понятиями «конструирование», творческий индивидуальный проект.
Планируемые результаты. * Школьники научатся использовать изображения при создании изображения автомобиля будущего
Планируемые результаты.
*Школьники научатся использовать изображения при создании изображения автомобиля будущего.
Научатся применять приобретенные знания в изображении рисунка.
Познакомятся с темами проектов.
Оборудование. Слайды и фотографии с образцами автомобилей
Оборудование.
Слайды и фотографии с образцами автомобилей. Презентация.
Принадлежности для ИЗО.
Ключевые слова.
Удивительные автомобили,
проект, гипотеза.
Содержание урока Организационный момент
Содержание урока
Организационный момент.
Вводная беседа. Сегодня на уроке вам понадобятся знания об автомобилях для создания собственного проекта-автомобиля будущего.
***Какие виды автомобилей вы знаете?
---Посмотрите на фотографии автомобилей разных назначений.
---Какие из их вам знакомы?
---Для чего предназначен каждый автомобиль?
Виды автомобилей. Назовите каждый вид
Виды автомобилей.
Назовите каждый вид.
Виды автомобилей. Назовите каждый вид
Виды автомобилей.
Назовите каждый вид.
Предназначение автомобилей. * Пожарная машина
Предназначение автомобилей.
*Пожарная машина. *Скорая помощь.
* Дальнорейсовый фургон. *Каток – автоукладчик.
* Автобус. *Машина - Бетономешалка.
* Поливочная машина. * Молоковоз.
* Снегоуборочная машина. * Маршрутное такси.
* Самосвал. *Трактор. * Комбайн.
Содержание урока. Школьники делают сообщения о знакомых видах машин
Содержание урока.
Школьники делают сообщения о знакомых видах машин.
А как отражается назначение автомобиля на его внешнем виде?
Много существует автомобилей на свете.
У каждого своя особая внешность.
История автомобиля относится к XVI веку. В России придумал автомобиль И. Кулибин в XVIII веке.
Работа над проектом. Сегодня вам предстоит придумать каждому свой автомобиль будущего
Работа над проектом.
Сегодня вам предстоит придумать каждому свой автомобиль будущего.
Фантазируйте. Создавайте свой автомобиль.
Используйте знакомые техники рисования.
С чего начать работу? (Задать себе вопросы: Что я знаю об этом? Какие выводы могу сделать? Что известно о предмете исследования? Как выполнить действие с предметом исследования?
Выполняют работу.
Рефлексия. Какая модель показалась вам более интересной?
Рефлексия.
Какая модель показалась вам более интересной? Почему?
Сочините синквейн на тему «Автомобиль».
Уборка рабочего места.
Оценивание .
Урок окончен. Спасибо за работу
Урок окончен.
Спасибо
за работу.
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
