Презентация по математике на тему: "Вычитание вида 16-[]" (1 класс)

Мы пришли сюда учиться.Не лениться, а трудиться.Слушаем внимательно!Работаем старательно! 

Состав чисел 11,12

9

Состав чисел 13,14

9

Состав числа 15

9

Уменьшаемое 14, вычитаемое 6, найди разность.
Уменьшаемое 13, вычитаемое 4, найди разность.
Уменьшаемое 15, вычитаемое 8, найди разность.
Слагаемое 9, слагаемое 6, найди сумму.
Слагаемое 3, слагаемое 9, найди сумму.

«Вычитание вида 16-[]»
Нам предстоит узнать:
- разные способы вычитания из числа 16
с переходом через десяток;
- закрепить умение вычитать из числа 16 с переходом через десяток при решении выражений и задач.

Проверь, так ли ты рассуждал: 16 – 7 = 16 – 6 – 1 = 9
16 – 8 = 16 – 6 – 2 = 8
16 – 9 = 16 – 6 – 3 = 7

6 3

15 – 6 = 15 – 9 = 7 + 6 =
15 – 8 = 15 – 7 = 9 + 8 =
14 – 9 = 13 – 8 = 8 + 6 =

6 + 6 – 7 =
8 + 5 – 9 =
7 + 6 – 4 =

В начале зимы только 6 человек из нашего класса умели кататься на лыжах, а к концу зимы на лыжах катались уже 16 человек. Сколько ребят научились кататься на лыжах этой зимой?

Задача 2.
В начале – 6 ч.
За зиму – ? ч.
К концу – 16 ч.
Решение.
16 – 6 = 10(р.) Ответ: 10 ребят научились кататься на
лыжах этой зимой.

Мы готовы для похода, Но от парты не отходим. Поднимаем выше ноги,
И не нужно нам дороги.
Птицы учатся летать: Плавно крыльями махать.
Полетели, полетели...
Опустились, посидели. Наклоняемся вперёд, Прогибаемся назад. Кто носочки достаёт? Молодцы! Последний раз:
Наклоняемся вперёд, Прогибаемся назад. Отдохнули все ребята! А теперь опять за парты!

В группе фигурного катания занимаются 6 девочек из младших классов, а из старших на 2 девочки меньше .Сколько девочек из старших классов занимаются в группе? Сколько всего девочек.......?

Задача 3.
I гр. – 6 д.
II гр. – ? д., на 2 д. м.
Решение.
1).6 – 2 = 4(д.) – из старших классов.
2).6 + 4 = 10(д.)
Ответ: 10 девочек занимаются в группе
фигурного катания.

? д.

6 2

Запишем пример …

Определим число единиц в уменьшаемом.
2. Вычитаемое разложим на удобные для счёта слагаемые (состав числа!)
3. Вычитаем по частям: уменьшаем до 10, вычитаем остаток.

16 – 7 = 9 16 – 8 = 8 16 – 9 = 7

8

8

7

9

9 = 6 + [] 7 = 6 + [] 8 = 6 + []
16 – 9 = 16 – 7 = 16 – 8 =

Портной сшил за неделю 16 костюмов, а его помощник сшил за это же время на 8 костюмов меньше. Сколько костюмов сшил помощник портного?
Во дворе гуляло 9 уток и куры, которых было на 7 штук больше, чем уток. Сколько кур гуляло во дворе?
В комнате стояло 4 кресла. Вечером принесли ещё 7 кресел. Сколько кресел стало в комнате?

Чему новому научился на уроке?
Я узнал…
В ходе работы удалось научиться…
Порадовался тому, что…

ЗАМЕЧАТЕЛЬНО!