Урок 106 Учимся писать изложение
Урок 106
Учимся писать изложение
Автор : Долгопятова Лариса Владимировна,
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №12
города Белая Калитва, Ростовской области
2017
Беседа о литературных жанрах. 1
Беседа о литературных жанрах.
1. С какими литературными жанрами мы знакомились на уроках литературного чтения?
2. Вспомните самое основное, характерное для этих жанров. Что такое рассказ?
3. Что такое былина?
4. Что такое сказка?
5. Что такое басня?
6. Чем отличается рассказ от сказки?
7. Чем отличается басня от сказки?
Рассказ – это прозаическое произведение небольшого объема, в котором изображаются одно или несколько событий жизни героя
Былина – это русская народная эпическая песня героико-патриотического содержания, повествующая о подвигах богатырей
Сказка – это прозаический устный рассказ о вымышленных событиях.
Ба́сня — стихотворное или прозаическое литературное произведение нравоучительного, сатирического характера, содержащее мораль.
Чтение текста на стр. 83-84 «Хочу бодаться»
Чтение текста на стр. 83-84 «Хочу бодаться» Беседа о прочитанном.
Как вы думаете, что это – рассказ, сказка, басня, былина?
Чему учит эта басня?
Что высмеивает?
Запишите ответы на вопросы.
Я думаю, что произведение С. Михалкова «Хочу бодаться» – басня.
Она учит прислушиваться к мнению других и уважать его.
Высмеивает человеческие недостатки: упрямство и надоедливость.
Корректировка текста. Упражнение 2
Корректировка текста. Упражнение 2.
Прочитай текст, а после него – изложение, которое получилось у Ромы.
Изложение яркое, интересное, но в нём есть
недочёты. Найдите их и исправьте изложение
Ромы.
Запишите исправленный текст изложения.
Изложение. Вот так хвост! Кенгуру живёт в
Изложение. Вот так хвост!
Кенгуру живёт в Австралии. Он не умеет бегать, зато прыгает ого-го как! Кенгуру скачет на длинных задних ножищах, а малюсенькие лапульки прижимает к груди.
Самое интересное, что хвост кенгуру – первый помощник. Он помогает животному не пропахать носом землю. Кенгуру использует его как стол или кресло. А если на бедненького кенгуру нападут дикие собаки динго, то кенгуру как ударит их задними ногами. Собачки и убегут. Вот так хвост!
Изложение. Вот так хвост!
Изложение. Вот так хвост!
Кенгуру живёт в Австралии. Он не умеет бегать,
зато прыгает ого-го как!
зато скачет большими прыжками на задних ногах.
скачет на длинных задних ножищах,
Кенгуру
лапульки прижимает к груди.
а малюсенькие
а передние лапы
прижимает к груди.
Самое интересное, что хвост кенгуру – первый помощник. Он помогает животному не пропахать носом землю. Кенгуру использует его как стол или кресло.
Большой хвост помогает этому прыгуну сохранять в прыжке равновесие. Даже, когда зверь сидит, то хвост опять при деле – животное на него опирается.
А если на бедненького кенгуру нападут дикие собаки
динго, то кенгуру как ударит их задними ногами.
А если нападут дикие собаки динго, кенгуру
обопрётся на хвост и ударит задней ногой.
Изложение. Вот так хвост! Австралийский кенгуру не умеет бегать, как четвероногие
Изложение. Вот так хвост!
Австралийский кенгуру не умеет бегать, как четвероногие. Он скачет большими прыжками на двух задних ногах.
Большой хвост помогает этому прыгуну сохранять в прыжке равновесие. Даже, когда зверь сидит, то хвост опять при деле – животное на него опирается.
А если нападут дикие собаки динго, кенгуру
обопрётся на хвост и ударит задней ногой.
Домашнее задание Выберите понравившуюся басню, письменно кратко изложите её содержание и нравоучительный смысл
Домашнее задание
Выберите понравившуюся басню, письменно кратко изложите её содержание и нравоучительный смысл.
Памятка для работы над изложением 1
Памятка для работы над изложением
1. Внимательно слушай название текста и сам текст. При первом чтении постарайся понять основную мысль текста, запомнить порядок следования частей.
2. При повторном чтении можешь записать ключевые слова, яркие образы, сравнения.
3. Составь план текста.
Памятка для работы над изложением 4
Памятка для работы над изложением
4. Попробуй одним предложением передать основную мысль каждого пункта плана. У тебя должен получиться маленький текст.
5. Следующее действие - расширение «маленького текста»: здесь помогут записанные тобой ключевые слова, интересные образы и сравнения.
6. В результате предварительной работы у тебя получился черновик. Его надо внимательно прочитать, проверить ошибки, отредактировать, то есть поискать неудачные выражения, повторы, слова, которые не сочетаются друг с другом.
7. Аккуратно, без ошибок перепиши изложение и ещё раз проверь.
Фон с клеткой: http://www.lenagold
Фон с клеткой:
http://www.lenagold.ru/fon/geom/romb/kras/rombkras51.jpg
Рамка-маска:
http://img-fotki.yandex.ru/get/6512/16969765.4a/0_68e1b_150409fe_orig.png
Шнуровка:
http://img-fotki.yandex.ru/get/4129/16969765.115/0_70b04_5b6c023d_orig.png
Фон создан при помощи программы Adobe Photoshop.
Интернет – ресурсы
Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в своей презентации вы должны указать автора шаблона:
Вы можете использовать данное оформление
для создания своих презентаций,
но в своей презентации вы должны указать
автора шаблона:
Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицей №21
г. Иваново
Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/
На момент создания презентации все ссылки
являются активными!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
