Презентация по теме "Система воспитательной работы классного руководителя"

Цель:
создание единого воспитательного пространства как условия присвоения личностью общечеловеческих ценностей, развитие ее духовно-нравственного и интеллектуального потенциала, удовлетворение потребностей в самореализации

Цель  Мониторинг  Анализ  Проектирование воспитательной работы  Планирование работы по основным направлениям  Деятельность  Результат

индивидуально-групповой (совместная жизнедеятельность класса: учитель, ученик, родитель);
ценностно-ориентационный;
функционально-деятельностный (совместная деятельность и общение в коллективе, КТД);
пространственно-временной (формирование эмоционально-психологической и духовно-нравственной среды коллектива)
диагностико-аналитический (диагностика, анализ, оценка результативности)

Цель: формирование гражданской позиции, патриотизма

Мероприятия:
классный час «Родина моя»,
акция «Вахта памяти»,
классный час «Отечества
верные сыны»,
экскурсия в музей,
классный час «Мальчик,
юноша, мужчина» и т.д.

Цель: экологическое воспитание учащихся, развитие потребности общения с природой, понимания ценности природы

Мероприятия:
экскурсия в пойму реки
Уста,
беседа «Экология
помещений»,
экологическая акция «Наш
дом – земля» и т.д.

Цель: формирование ценности здорового образа жизни, мотивации к ЗОЖ, профилактика вредных привычек

Мероприятия:
классный час «Спорт против
наркотиков»,
составление «Листа здоровья»,
учет нагрузки при выполнении
домашних заданий,
классный час «СПИД – чума
XX века»,
«День Здоровья» и т.д.

Цель: воспитание социально-значимой целеустремленности в трудовых отношениях

Мероприятия:
трудовой десант,
ремонт классной комнаты,
профориентационная работа,
классный час «Мое хобби» и
т.д.

Цель: воспитание стремления жить по законам красоты, формирование гуманистической морали

Мероприятия:
диагностика уровня
воспитанности,
конкурс «Рыцари и
принцессы»,
праздник «Золотая осень»,
классный час «В человеке
должно быть все прекрасно»,
классный час «Мое хобби» и
т.д.

Цель: налаживание связей с семьей и школой, укрепление роли семьи в формировании жизненной позиции школьников

Мероприятия:
совместные с родителями
поездки на природу,
праздники;
родительские собрания:
«Ошибки воспитания. Чем они
чреваты для родителей?»,
«Физиологические и
психологические особенности
подростка» и др.,
классный час «Военная
летопись моей семьи»;
организация помощи семьям и
др.

Цель: обеспечение высокого уровня интеллектуального развития, расширение познавательной сферы учащихся

Мероприятия:
учет успеваемости;
изучение интеллектуальных
возможностей совместно с
учителями-предметниками;
классный час «Учись учиться»;
участие в интеллектуальных
конкурсах, викторинах,
олимпиадах;
индивидуальная работа с
целью коррекции
успеваемости