Презентация «Применение социо-игровых технологий в развитии речи детей старшего дошкольного возраста»

МКДОУ ДС №11 г. ПластаМастер класс для педагогов «Применение социо-игровых технологий в развитии речи детей старшего дошкольного возраста» 

Воспитатель: Власова Г.И.

развивать звуковую культуру речи
формировать грамматический строй речи
обогащать словарный запас
развивать связную речь

Основные задачи развития речи детей:

«Игра – путь к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить».

А. М. Горький

На бумаге я ри-(сую)
Бабу снежную, боль-(шую)
Глазки, ротик, нос мор-(ковкой)
Я леплю без снега лов-(ко)
На рисунке снег не та-(ет)
Это все детишки зна-(ют)

Кусается сильно котёнок-глупыш,
Он думает это не палец, а мышь.
Хватит кусаться глупый малыш,
А будешь кусаться – Скажу тебе, кыш!

Кот -

Ток

Нос -

Сон

Год -

Дог

Лес -

Сел

Город -

Дорог

Мираж -

Хорош -

Голод -

Жарим

Шорох

Долог

Апалот -

Лопата

Рукинос -

Рисунок

Корсиба -

Абрикос

Ленапись -

Апельсин

• Какие имена, начинающиеся со звука «М»? 
(Марина, Милана, Маша, Мирослава, Михаил, Макар, Максим, Мирон).
• Как называется город, начинающиеся со звука «М»?
(Москва, Магнитогорск, Миасс, Мурманск, Минск, Махачкала, Муром, Мытищи, Минеральные воды ).
• Какие профессии начинаются со звука «М»? 
(Моляр, манекенщица, маклер, маникюрша, маркетолог, маркшейдер, машинист, медсестра, массажист, металлург, микробиолог, министр, музыкант, мясник, мусорщик, мультипликатор).
• Какое блюдо, начинается со звука «М»? 
(Макароны, манная каша, манты, мамалыга, манник ).
• Какой напиток, начинается со звука «М»? 
(Морс, малиновый сок, минеральная вода).
• Назовите месяц в который вы хотели бы поехать в отпуск, начинающийся со звука «М»? 
(Март, май).
• Какие слова на звук «М» вы встречали на улице? 
(Магазин, мавзолей, мост, малыш, мадмуазель, машина, метро, мангал, мазут, макулатура).

Папа пришел поздно. Поцеловал Павлика, погладил по плечу Петю. Подумал, попробовал пирог. Поужинал. Поднялся, постелил постель, потянулся. Присел, поправил подушку. Прилег.

• Пальчиковая игра «Мальчик-пальчик».
Описание: упражнение выполняется сначала на правой руке, затем
на левой.
- Мальчик-пальчик, Где ты был?
(надеваем кольцо Су-Джок на большой палец)
- С этим братцем в лес ходил,
(надеваем кольцо Су-Джок на указательный палец)
-С этим братцем щи варил,
(надеваем кольцо Су-Джок на средний палец)
-С этим братцем кашу ел,
(надеваем кольцо Су-Джок на безымянный палец)
-С этим братцем песни пел.
(надеваем кольцо Су-Джок на указательный палец).
 
• Пальчиковая игра «Ёжик на дорожке».
Описание: упражнение выполняется сначала на правой руке, затем
на левой.
По тропинке, по дорожке (Катаем шарик по ладони)
Топают к нам чьи-то ножки. («Топаем» шариком по ладони)
Это ёж – колючий бок, (Показать шарик на развернутой ладони)
По грибам большой знаток! (Надавить на каждый пальчик поочередно)

«Вся наша жизнь – игра»
Бальтасар Грасиан
(испанский прозаик, философ и теоретик литературы)

Спасибо за внимание!