презентация род имен существительных 3 класс умк перспектива

Урок по теме «Род имён существительных»
Презентацию разработала учитель начальных классов Эргашева Л.А.
МБОУ «СШ №45» г. Норильск

. – Найдите в пословицах однокоренные слова. Какие однокоренные слова вы можете подобрать к слову построишь.

. – Как вы понимаете смысл этих пословиц?
- Должен ли человек задумываться о том, что он делает, что говорит?

Корабль – кораблик, корабельщики, корабельня.
Ботинки - ботиночки, полуботинки (ботики).
Валенки – валеночки, валит, валенный.

Выделите корни в данных словах.

Над нарицательными именами существительными определите род.

Машина, настроение, роща, пригород, сестра, брат, дедушка, сирень, окно, стол, рожь, река, пение, акация, аллея, село, дупло, пчела, чтение.

Работаем по рядам

Муж. род: пригород, брат, дедушка, стол.
Жен. род : машина, роща, сестра, сирень, рожь, река, акация, аллея, пчела.
Сред. род: настроение, окно, пение, село, дупло, чтение.

Выделите окончания существительных.

Может ли окончание имени существительного помочь определить его род?

Запишите предложения, надпишите над именами существительными род и число.

У каких слов невозможно определить род?

Образец записи:

Молотки (молоток), ….., сумерки (нет ед.ч.), …

1. Малыш не знал своё фамилие.
2. Девочка долго не могла найти свой туфель. 3. Шаловливый щенок сгрыз мой тапок и мамину тапочку.
4. Мы купили на базаре свежую картофель.
5. В зале стояло новое пианино.

Подведем итоги

На уроке я узнал/узнала…..
Мне было интересно….
Я научился/научилась…
---------------------------------------------
Оцените свою работу на уроке:

Повторять род и число существительных