Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство автора

Моисеева Раиса Ивановна

Презентация "Театральная терапия как средство развития речи у младших школьников с нарушениями слуха"

Презентации учебные
pdf
28.10.2025

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Театральная терапия помогает совершенствовать речь через работу над выразительностью реплик персонажей и собственных высказываний. Это активизирует словарь обучающихся с нарушениями слуха, совершенствует звуковую культуру речи, её интонационный строй.

ТЕАТРАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ.pdf

Областное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха»

ТЕАТРАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО

РАЗВИТИЯ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА

Томск-2021

Современная педагогика рассматривает возможности театрализованной деятельности в качестве реального средства развития речи.

С позиции реализации требований

ФГОС НОО для детей с нарушениями слуха, театральное искусство является актуальным.

В школе функционирует экспериментальная площадка на базе программы

«ТЕАТРАЛЬНЫЙ КУЗОВОК»

Тематические блоки:

«Основы театральной культуры», «Техника и культура речи», «Актёрское мастерство», «Работа над мини-сценкой и мини-спектаклем».

Содержание «ТЕАТРАЛЬНОГО КУЗОВКА»:

«Люди, берегите друг друга!»; «Цветные карандаши»;

«Жили у бабуси два весёлых гуся»;

«Маша обедает», «Кошкин дом» …

Планируемые результаты

Познавательные УУД

Умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения творческих заданий.

Коммуникативные УУД

Умение вступать в диалог, находить общее решение, работать в группах, убеждать, уступать.

Регулятивные УУД

Моделирование различных ситуаций поведения в школе и других общественных местах.

Подготовка мини-спектаклей на школьной сцене, их театрализованное представление – это длительная кропотливая работа.

Театрализованная деятельность вовлекает ребёнка в в сказочное пространство, окутывает божеством музыки, сопровождает творчеством фантазии.

Положение ребёнка в роли игрока на сцене, осуществляет, прежде всего, речевой, этический, коммуникативный аспект развития.

Участие обучающихся в конкурсах различного уровня даёт возможность детям ещё более утвердиться в желании заниматься театрализацией.

Областное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха»

Современная педагогика рассматривает возможности театрализованной деятельности в качестве реального средства развития речи

ФГОС НОО для детей с нарушениями слуха, театральное искусство является актуальным

В школе функционирует экспериментальная площадка на базе программы

Основы театральной культуры», «Техника и культура речи», «Актёрское мастерство», «Работа над мини-сценкой и мини-спектаклем»

Содержание «ТЕАТРАЛЬНОГО КУЗОВКА»: «Люди, берегите друг друга!»; «Цветные карандаши»; «Жили у бабуси два весёлых гуся»; «Маша обедает», «Кошкин дом» …

Познавательные УУД Умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения творческих заданий

Подготовка мини-спектаклей на школьной сцене, их театрализованное представление – это

Театрализованная деятельность вовлекает ребёнка в в сказочное пространство, окутывает божеством музыки,

Положение ребёнка в роли игрока на сцене, осуществляет, прежде всего, речевой, этический, коммуникативный аспект развития

Участие обучающихся в конкурсах различного уровня даёт возможность детям ещё более

утвердиться в желании заниматься театрализацией.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также