Презентация " Системно-деятельностный подход"

Презентации учебные
pptx
03.12.2017

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Системно-деятельностный подход позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания в контексте ключевых задач и универсальных учебных действий, которыми должны владеть обучающиеся. Именно это создаёт возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, включая организацию усвоения, то есть умения учиться.Данная презентация поможет понять принцип работы СДП в школе

презентация СДП.pptx

Технология системно-деятельностного подхода в начальной школе Учитель начальных классов Полежай Елена Петровна

Ключевыми словами в деятельностном подходе являются : • -искать; • - думать; • -сотрудничать; • - приниматься за дело; • - адаптироваться

Технологии системно- деятельностного подхода в начальной школе - постановка проблемы (технология проблемного диалога) -групповая форма работы; -самоконтроль, самооценка; игровая деятельность; -проектная или исследовательская деятельность

- моделирование и анализ жизненных ситуаций; - использование активных и интерактианых методик; - владение приемами исследовательской деятельности; Деятельностный подход на уроках осуществляется через: - вовлечение учащихся в игровую, рефлексивную деятельность, - проектную деятельность.

Китайская мудрость Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю.

Что же такое системно-деятельностный подход обучения? Подход в обучении, при котором ребенок сам добывает знания в процессе собственной учебно- познавательной деятельности называется системно – деятельностным.

Этапы построения урока «открытия» нового знания при системно-деятельностном подходе 1.Мотивация к учебной деятельности 2.Актуализация и пробное учебное действие 3.Выявление места и причины затруднения 4.Построение проекта выхода из затруднения 5.Реализация построенного проекта 6.Первичное закрепление учебного действия 7.Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону 8.Включение в систему знаний и повторение 9.Рефлексия учебной деятельности

Позиция учителя Подари ребенку радость творчества, осознание авторского голоса Веди ученика от собственного опыта к общественному Будь не «НАД», а «РЯДОМ» Радуйся вопросу, но отвечать не спеши работы Учи анализировать каждый этап Критикуя, стимулируй ученика

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также