Презентация "Детальная рефлексия по одному уроку из серии последовательных уроков по русскому языку во 2 классе"

В презентации описывается один из серии последовательных уроков по русскому языку во 2 классе по теме "Главные и второстепенные члены предложения", каким образом можно внедрить в урок все семь модулей, с помощью каких заданий это происходит и каких результатов достигает.

Презентация "Детальная рефлексия по одному уроку из серии последовательных уроков по русскому языку во 2 классе"

Емелина О.В. КГУ «Неполная средняя школа № 31» г. Петропавловска Северо-Казахстанской области Детальная рефлексия по одному уроку серии последовательных уроков по русскому языку во 2 классе Тема: Главные и второстепенные члены предложения (третий урок) Цель: Уметь находить подлежащее и сказуемое в предложении и научиться распространять предложения с помощью второстепенных членов предложения Ожидаемый результат: ЗНАТЬ: роль второстепенных членов предложения ПОНИМАТЬ: отличие распространённого предложения от не распространённого УМЕТЬ: распространять предложения с помощью второстепенных членов предложения, уметь распределять обязанности в группе

Презентация "Детальная рефлексия по одному уроку из серии последовательных уроков по русскому языку во 2 классе"

ЭТАПЫ УРОКА Совершенствование коллаборативной среды. Организация благоприятного климата в классе Проверка домашнего задания Работа по карточкам с дифференцир ованными заданиями игра «фруктовый салат» НП УиЛ Повторение пройденног о (метод «Открытый микрофон») НП КМ ВО ОДО Работа в группах по 4 человека НП УиЛ ОДО ВО ОТиО

Презентация "Детальная рефлексия по одному уроку из серии последовательных уроков по русскому языку во 2 классе"

Физминутка ИКТ НП ВО Коллаборативн ая среда Рефлексия (индивидуа льная работа на стикерах) КМ ОДО НП Домашнее задание ВО ОДО ОТиО Проверка степени усвоения материала (суммативное оценивание) Дифференцир ованные задания на закрепление материала

Презентация "Детальная рефлексия по одному уроку из серии последовательных уроков по русскому языку во 2 классе"

ТРУДНОС ТИ -Продумывание цели урока по СМАРТу -Распределение времени на уроке -Продумывание заданий в соответствии со всеми модулями Программы -Трудности при составлении вопросов учащимися -Взаимооценивание (нет критериев) РЕЗУЛЬТА ТЫ -Цель урока была достигнута -Дети ЗНАЮТ: роль второстепенных членов предложения -ПОНИМАЮТ: отличие распространённого предложения от не распространённого -УМЕЮТ: распространять предложения с помощью второстепенных

Презентация "Детальная рефлексия по одному уроку из серии последовательных уроков по русскому языку во 2 классе"

ПЛАНЫ НА СЛЕДУЮЩИЙ УРОК 1. Совершенствовать коллаборативную среду, применяя другие приёмы 2. Тщательно продумать этапы урока и распределить время 3. Продолжить работу над постановкой вопросов 4. Больше применять на уроке ИКТ 5. Составить критерии оценивания вместе с учащимися 6. Вести записи формативного оценивания для выведения суммативного в конце урока

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

14.04.2017