Презентация для родителей "Особенности суицидального поведения в разные возрастные периоды"

Особенности  суицидального  поведения в разные  возрастные периоды 2 6 . 0 2 . 2 0 1 7 М А . . М а л и н о в с к а я   1

ТИПЫ СУИЦИДООПАСНЫХ  СИТУАЦИОННЫХ РЕАКЦИЙ  ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА ­ 1. Реакция депривации (чаще младший и средний подростковый возраст) Характерны: ­ потеря интересов угнетение эмоциональной активности скрытность ­ ­ молчаливость ­ вВ анамнезе — жесткое авторитарное воспитание негативные переживания 2 6 . 0 2 . 2 0 1 7 М А . . М а л и н о в с к а я 2

ТИПЫ СУИЦИДООПАСНЫХ  СИТУАЦИОННЫХ РЕАКЦИЙ  ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА 2. Эксплозивная реакция  (чаще средний подростковый возраст).  Характерны: ­ ­ ­ ­ ­ аффективная напряженность агрессивность завышенный уровень притязаний стремления (часто необоснованные) к лидерству в анамнезе — воспитание в семье, где эти реакции  традиционны для взрослых цель суицидальных действий в этом случае — стремление  отомстить обидчику, доказать свою правоту как правило, суицидальные действия совершаются на  высоте аффекта в постсуициде критика суицидального поведения  формируется не сразу, сохраняется оппозиционное  отношение к окружающим ­ ­ ­ 2 6 . 0 2 . 2 0 1 7 М А . . М а л и н о в с к а я 3

ТИПЫ СУИЦИДООПАСНЫХ  СИТУАЦИОННЫХ РЕАКЦИЙ  ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА 3. Реакция самоустранения (средний и старший подростковый возраст с чертами  незрелости) эмоциональная неустойчивость внушаемость Характерны: 3. 4. 5. несамостоятельность 6.  как правило, это педагогически запущенные подростки  с невысоким интеллектом 7. цель суицидальных действий в этом случае — уход от  трудностей 2 6 . 0 2 . 2 0 1 7 М А . . М а л и н о в с к а я 4

ОСОБЕННОСТИ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ В  МЛАДШЕМ ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ Младший подростковый возраст ­ 12–14 лет ­ суицидальные проявления, как правило, не планируются заранее ­ попытки самоубийства совершаются при помощи первых попавшихся  под руку средств 2 6 . 0 2 . 2 0 1 7 ­ обычно, в ситуациях угрозы наказания ­ покушения на самоубийство не имеют тяжелых медицинских  последствий ­ это не истинное стремление к смерти, а желание избежать  конфликта, устраниться от трудной ситуации  ­ наиболее суицидоопасны внутрисемейные конфликты М А . . М а л и н о в с к а я 5

ОСОБЕННОСТИ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ В  СРЕДНЕМ ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ Средний подростковый возраст ­ 15–16 лет ­ суицидальные проявления характеризуются демонстративными  самоповреждениями (отомстить обидчику, наказать окружающих ­ часты попытки суицида в состоянии аффективного напряжения, в  кульминационные моменты конфликта ­ медицинские последствия таких покушений часто бывают тяжелыми ­ характерны приступы раздражительности и злобности,  эмоциональной неустойчивости, жажда чувственных (сенсорных)  переживаний, в сочетании с бедностью интересов, ограниченностью  кругозора, неадекватным реагированием на различные ситуации  обмана, крушения надежд, неудачи ­ подростки еще неустойчивы к стрессам, практически не владеют  навыком самоконтроля ­ наиболее суицидоопасны конфликты со сверстниками и в школе 2 6 . 0 2 . 2 0 1 7 М А . . М а л и н о в с к а я 6

ФАКТОРЫ ДЕТСКОГО И ПОДРОСТКОВОГО  СУИЦИДА 1. Неблагоприятная семейная обстановка ­ситуация длительного конфликта в семье или ситуации развода  родителей (нелегко выдерживать ситуацию, когда каждый из родителей  «гнет свою линию») ­утрата значимой привязанности, например, смерть мамы или любимой  собаки ­отсутствие в семье «значимого взрослого» (проявляется социальная и  психологическая изолированность подростка) 2 6 . 0 2 . 2 0 1 7 М А . . М а л и н о в с к а я 7

ФАКТОРЫ ДЕТСКОГО И ПОДРОСТКОВОГО  СУИЦИДА 2. Психологическая неадекватность в воспитании (исследования в области педагогического насилия в образовательных  учреждениях, а также неуставных отношений в рядах воинских частей,  лишь подтверждают правомерность выделенного факта) 2 6 . 0 2 . 2 0 1 7 ­назойливость, морализаторство, утомительность в отношениях,  несправедливость в требованиях и притязаниях ­наличие факта психологического или сексуального насилия ­наличие фактов физического насилия М А . . М а л и н о в с к а я 8

ФАКТОРЫ ДЕТСКОГО И ПОДРОСТКОВОГО  СУИЦИДА 3. Подростковое одиночество (в групповых социально­психологических исследованиях попадают в  группу «отверженные», «козлы отпущения» и др.) ­в начальной школе (7­9 лет), статус отверженности определяется  внешними признаками, например, неряшливость, неопрятность, грязная  одежда, неприятный запах и т.д. ­в среднем звене (10­14 лет), статус отверженности определяется  успешностью или, наоборот, не успешностью в учебе (в категорию  «изгоев» попадают как отличники, так и неуспевающие ученики) ­для юношеского периода (14­18 лет) характерны личностные  проявления, симпатии и предпочтения по половому признаку 2 6 . 0 2 . 2 0 1 7 М А . . М а л и н о в с к а я 9

ФАКТОРЫ ДЕТСКОГО И ПОДРОСТКОВОГО  СУИЦИДА 4. Трудно протекающий пубертат (грубые нарушения в развитии подростка, дисгармоничное развитие, в  сравнении со сверстниками) ­раннее интенсивное проявление вторичных половых признаков (так  называемый «ранний старт») в сравнении со сверстниками и нормами в  развитии. В норме, для девочек, проявление половых признаков  происходит к 11 годам, ­ у мальчиков – после 13 лет ­дисморфия (неудовлетворенность своим внешним видом в связи с  очень интенсивным гармоничным развитием в период подросткового  возраста). Непропорциональный рост конечностей, характерен для  внешнего вида подростка, интенсивный и непропорциональный  увеличения внутренних органов, провоцирует эмоциональные перепады.  Наблюдаются гормональные перепады и взрывы у подростка ­яркая картина акцентуаций в подростковом возрасте 2 6 . 0 2 . 2 0 1 7 М А . . М а л и н о в с к а я 10

ФАКТОРЫ ДЕТСКОГО И ПОДРОСТКОВОГО  СУИЦИДА 5. Личностная импульсивность  как черта суицидента ­высокий уровень импульсивности в тестовых методиках ­высокий уровень нервно­мышечного напряжения ­высокий уровень внушаемости ­бескомпромиссность (черно белый мир, наличие категорий только «да»  и «нет», мир крайностей без полутонов) ­бурная реакция на неудачу, гнев, бравада, девиации 2 6 . 0 2 . 2 0 1 7 М А . . М а л и н о в с к а я 11

ОСНОВНЫЕ МОТИВЫ СУИЦИДАЛЬНОГО  ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ 32% — обида 30% — протест 38% — одиночество, стыд, недовольство собой 2 6 . 0 2 . 2 0 1 7 М А . . М а л и н о в с к а я 12

СПЕЦИФИЧНЫЕ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ ПРОЯВЛЕНИЯ  СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ  У подростков нет по настоящему осмысленной картины смерти.  Взрослый человек осознает, что смерть – это конец жизни, а  подросток до конца не понимает этого. Для них это в какой­то мере  виртуальная игра.  Для подростков важны три сферы: семья, школа, ровесники.  Причина самоубийства в подростковом возрасте может быть на  первый взгляд незначительной, пустяковой или даже случайной.  На формирование суицидального поведения подростка может  оказать подростковая субкультура.  У подростков могут отсутствовать стадии, предшествующие  собственно суициду, т.е. идеи и намерения.  Подростку очень трудно вербализовать (объяснить) что с ним  происходит, описать свое состояние или проблему. 2 6 . 0 2 . 2 0 1 7 М А . . М а л и н о в с к а я  Для подростка, нередко, страшнее жить в той реальности, которая у  него есть, нежели умереть.  Подростковый суицид – это чаще всего крик о помощи, попытка  обратить на себя внимание, попытка решить свои проблемы «по­  взрослому». 13

ГРУППА РИСКА ПОДРОСТКОВ,  СКЛОННЫХ К СУИЦИДУ:  Отличники, т.к. к ним априори предъявляют повышенные  требования. Кроме того, эти дети редко бывают приняты в  социальной группе сверстников, что также может  привести к суицидальному исходу   Подростки, которые резко снижают успехи в учебной  деятельности, естественно вызывая тем самым недоумение  и возмущение родителей и учителей, и автоматически  повышают требования в свой адрес  Подростки, к которым окружающие предъявляют иные  завышенные требования, а они в силу субъективных  причин не могут их выполнить (например, ожидание  достижений во «внеучебной» области)   Дети с повышенной тревожностью и склонностью к  депрессиям (в основном это дети с родовыми травмами,  «правополушарные» и те, у которых в роду или  ближайшем окружении были случаи или попытки  самоубийства), особенно в пубертате (периоде полового  созревания) 2 6 . 0 2 . 2 0 1 7 М А . . М а л и н о в с к а я 14

МОТИВЫ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ  И ПОДРОСТКОВ 1. Переживание обиды, одиночества, отчужденности и непонимания 2. Действительная или мнимая утрата любви родителей 3. Переживания, связанные со смертью, разводом или уходом  родителей из семьи 2 6 . 0 2 . 2 0 1 7 4. Чувство вины, стыда, оскорбленного самолюбия 5. Боязнь позора, насмешек или унижения 6. Страх наказания 7. Любовные неудачи, беременность 8. Чувство мести, злобы, протеста,     желание наказать обидчика 9. Желание привлечь к себе внимание 10. Чувство безнадежности 11. Депрессивные состояния       (сниженный фон настроения) М А . . М а л и н о в с к а я 15

НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ПРИЧИНЫ  СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ 1. Нарушение детско­родительских отношений 2. Конфликты с друзьями или педагогами (часто как последняя  капля, толкнувшая к суициду, но основная причина №1) 3. Прессинг успеха (страх не оправдать надежды взрослых,  собственные слишком высокие притязания на успех) 4. Отсутствие негативного отношения к суициду в сознании  подростков (самоубийца вызывает сочувствие, а не презрение) 5. Самоубийство фанатов после смерти кумира (имеют часто  массовый характер) 2 6 . 0 2 . 2 0 1 7 М А . . М а л и н о в с к а я 16

Спасибо за  внимание! 2 6 . 0 2 . 2 0 1 7 М А . . М а л и н о в с к а я 17