Презентация для выступления на семинаре учителей математики " Система подготовки учащихся к ЕГЭ по математике 2014 г"

СИСТЕМА   ПОДГОТОВКИ  УЧАЩИХСЯ  К  ЕГЭ ПО  МАТЕМАТИКЕ. Погонец Наталия  Сергеевна       8 сентября 2014

ПОДГОТОВИТЬ ВСЕХ УЧАЩИХСЯ К УСПЕШНОЙ СДАЧЕ ЕГЭ ЦЕЛЬ Задачи :  Учителю  обладать необходимыми  компетенциями (самому уметь решать задачи  ЕГЭ)  Совершенствовать структуру и содержание  учебного материала в ходе подготовки к ЕГЭ  Систематизировать  повторение материала  Отработать тестовые технологии в ходе работы  с контрольно­измерительными материалами

СХЕМА ПОДГОТОВКИ Психологическая  подготовка  учащихся Методическая  подготовка  учителя:  семинары, курсы,  самоподготовка Направления  деятельности учителя  математики по  подготовке учащихся к  ЕГЭ Диагностика и  качественный  анализ знаний   учащихся по  материалам ЕГЭ Организация  повторения материала ,  тематический и  итоговый  контроль Создание банка  тестовых заданий Организация  самостоятельной  работы учащихся: Решение  диагностических  работ, онлайн­  тестирование,  раболта с  литеравтурой

МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА  УЧИТЕЛЯ К           ЕГЭ  Знакомиться с нормативными документами  по проведению ЕГЭ через районное МО ,  администрацию школы, самоподготовка  Повышать свой уровень профессиональной  грамотности (развивать свои способности при  решении заданий части С)  Посещение курсов и семинаров

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА  Обучение жесткому самоконтролю времени  Обучение оценке трудности заданий и  разумному выбору этих заданий  Обучение прикидке границ результатов и  минимальной подстановке как способам  проверки результатов

СОВЕТЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА.  90% ошибок в части В мы делаем из­за невнимательности, и это неудивительно: на экзамене  все волнуются. Вот несколько советов от профессионального специалиста по подготовке к ЕГЭ  по математике:  1. Не торопитесь, все вычисления выполняйте аккуратно. Обязательно прочитайте  статью, как не допустить вычислительных ошибок на экзамене: ЕГЭ без ошибок.  Считаем быстро и без калькулятора (http://ege­study.ru/materialy­ege/bystryj­schet­bez­k..)   2. Проделайте часть В ДВА РАЗА! В первый раз ­ в начале экзамена, и во второй раз ­ во  второй половине, когда уже сделали почти все, что сделать можете. Это совет как  для тех, кто хочет набрать минимальные баллы, так и для тех, кто штурмует часть  С, т.к. ошибаются в части В все одинаково. Решая задания группы В во второй раз, не  подглядывайте в первое решение. Только проделав ВСЕ задачи еще раз, сверьте ответы.  Для вас окажется сюрпризом, что некоторые ответы не совпадут. Для таких заданий  нужно сделать проверку, или прорешать еще раз ­ скорее всего где­то ошибка. Поверьте,  не один и не два раза этот совет помогал моим ученикам найти ошибки в части В!  Нужно переделывать даже элементарные задания В1 и В2 обязательно ­ в ваших  ответах ошибка может оказаться из­за элементарной невнимательности.   3. Используйте подсказки, которые есть у вас под рукой: в задании, при решении  уравнения, полученные корни обязательно нужно проверить: подставить в исходное  выражение.   4. Если вы решаете часть С, постарайтесь успеть прорешать задание С2 двумя  способами: геометрически и векторно.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПОВТОРЕНИЯ  Устный счет на уроках алгебры и математические  диктанты по геометрии  Вводное повторение  Текущее повторение (по горизонтали)  Итоговое повторение (по вертикали) ◦ «Числа и вычисления» ◦ «Функции» ◦ « Выражения и преобразования» ◦ «Уравнения и неравенства» ◦ «Геометрические фигуры и их свойства»  Повторение, ориентированное на индивидуальный  уровень подготовки учащегося

СОЗДАНИЕ БАНКА ТЕСТОВЫХ  ЗАДАНИЙ  Создание тестов по основным темам  курса  Тренировочные работы   Диагностические работы  Тесты прошлых лет  Тесты пробных экзаменов

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ  РАБОТЫ  Работа учащихся по сборникам подготовки  к ЕГЭ  Организация самостоятельной работы по  материалам в интернете: онлайн – тестирование  Выполнение диагностических и  тренировочных работ в 10­11 классах

ДИАГНОСТИКА И КАЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ  ЗНАНИЙ  УЧАЩИХСЯ ПО МАТЕРИАЛАМ ЕГЭ  Входное диагностирование учащихся 11 кл. за курс  10 кл.  Тематическое тестирование по основным  разделам курса  Контрольные работы, проверочныеработы и  самостоятельные работы по алгебре и началам  анализа , стереометрии составленные из ОБЗ по  математике.  Пробные ЕГЭ по линии администрации

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОБНЫХ ЕГЭ ПО  МАТЕМАТИКЕ 2014 ГОД Ф.И. Число  № работы  Заданий Баллы  Отметка  В 1 В 2 В 3 В 4 В 5 В 6 В 7 В 8 В 9 В 10 В 11 В 12 В 13 В 14 В 15 С 1 С 2 С 3 Ф. И. Ч ис ло №  ра бо т ы Б ал л ы  О тм ет ка  К ол ич ес тв о

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К  ЕГЭ Для качественной подготовки к  ЕГЭ созданы сайты,  обеспечивающие  поддержку  работы учителя и  самостоятельную работу  учащихся по подготовке к сдаче  экзамена.

САЙТ  АЛЕКСАНДРА  ЛАРИНА

HTTP://MATHEGE.RU/

HTTP://RESHUEGE.RU/

HTTP://WWW.FIPI.RU/

HTTP://WWW.EGE.EDU.RU

‑ САЙТЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К  ЭКЗАМЕНАМ http://shpargalkaege.ru/ http://egetrener.ru/index.p hp http://alexlarin.net/ege13. html http://egeigia.ru/all­ege/ma terialy­ege http://4ege.ru http://uztest.ru http://www.school­tests.ru/ online­ege­rus.html 100ege.ru math.video repetitor.ru http://mathus.ru/ http://promatematiky.ru/ http://ege­ok.ru/ http://phys­portal.ru/ http://re­matematika.ru/ http://www.egetrener.ru/ http://alleng.ru/ http://www.ph4s.ru/ http://reshuege.ru/

ДЕМО ВАРИАНТ   Опасность кроется в том, что демонстрационный  вариант ЕГЭ по математике может сильно  отличаться от того варианта, который даётся на  экзамене. Экзаменационный вариант может быть  сложнее демонстрационного, а многие задачи могут  не соответствовать тем, к которым готовился ученик.     Поэтому выпускнику необходимо  заниматься  самостоятельно, помимо школьной программы, и не  просто “натаскаться” на задачах демонстрационного  материала,  но и изучить принципы и методы  решения различных задач, а также научиться  думать нешаблонно, сформировав цельную картину  изучаемого предмета.