Презентация формирование и развитие УУД

Личностные УУД

Личностное, профессиональное, жизненное самоопределение;
Смыслообразование, т.е.установление связи между целью учебной деятельности и ее мотивом;
Нравственно-этическая ориентация, в том числе и оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающая личностный моральный выбор.

Регулятивные УУД

Целеполагание;
Планирование;
Прогнозирование;
Контроль;
Коррекция;
Оценка;
Саморегуляция.

Познавательные УУД

Общеучебные универсальные действия:
формулирование познавательной цели;
поиск и выделение информации;
знаково-символические;
моделирование.

Логические универсальные действия:
анализ с целью выделения признаков (существенных, несущественных)
синтез как составление целого из частей, восполняя недостающие компоненты;
выбор оснований и критериев для сравнения, сериации, классификации объектов;
подведение под понятие, выведение следствий;
установление причинно-следственных связей;
построение логической цепи рассуждений;
доказательство;
выдвижение гипотез и их обоснование.

Постановка и решение проблемы:
формулирование проблемы;
самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера

планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;
постановка вопросов;
разрешение конфликтов;
управление поведением;
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Для формирования общеучебных универсальных действий рекомендую использовать приемы поиска информации. Поиск информации – это такое универсальное учебное действие, которое позволяет быстро находить необходимый материал для решения конкретной учебной задачи. На своих уроках большое внимание уделяю работе с учебником и использую следующие приемы:
- найди место в учебнике, где описываются объект, процесс, явление;
- придумай название к тексту по изучаемой теме;
- выдели ключевые слова в отрывке текста, напиши их в тетради;
- расскажи по опорным словам (разверни информацию);
- заполни «слепой текст» терминами из изучаемой темы.
-найти формулировку понятия.