Данная презентация поможет провести интересно урок окружающего мира в 1-4 классах о грибах. В ней содержится материал о съедобных и несъедобных грибах. Идет описание и картинка данного гриба. Содержатся правила сбора грибов. Как поступать,если не знаете гриб. Дети узнают о том,что грибы и деревья взаимосвязаны.
Грибы –уникальные
организмы
Здравствуй лес,
дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чём шумишь
листвою
Ночью тёмной, грозовою?
Что ты шепчешь на заре,
Весь в росе, как в
серебре?
Кто в глуши твоей
таится?
Что за зверь? Какая
птица?
Всё открой, не утаи.
Ты же видишь – мы свои!
Учёные долгое время не могли решить, что это
вообще такое грибы? К группам животных и
растений они не подходят. Грибы – настолько
уникальные организмы, что в последнее время
многие биологи стали их относить не к растениям, а
выделили в специальное царство Грибов.
В старину многие думали, что они появляются от
росы, от ударов молнии, от гниения веществ. И в 19
веке их выделили в отдельное царство. В нашей
стране 200 видов грибов. Грибники собирают 15
видов, а заядлые берут до 25.
Белый гриб
Под старой сосною,
Где склонился пень старик,
Окружён своей семьёю
Первым найден…
Лисички
Очень дружные
сестрички,
Ходят в рыженьких
беретах.
Осень в лес приносят
летом
Золотистые …
Бледная поганка
Есть королева вредная,
На ней шляпа бледная,
И нога в ботинке,
На чулке пестринки.
Кто к ней прикоснётся,
Тот не проснётся.
Из каких частей состоит
гриб?
шляпка
ножка
грибница
Встану вместе с солнышком,
К лесу час ходьбы.
Там в траве под листьями
Ждут меня грибы.
Здравствуй, Лес Березович!
Здравствуй, Дуб и Клён!
А тебе, Боровичок,
До земли поклон!
Запомни правила:
• Раз ты собрался по грибы-
с собою острый нож бери;
им аккуратно гриб срезай-
в земле грибницу оставляй.
• Не собирай грибы, которых
не знаешь или в съедобности, которых
есть хоть малейшее сомнение.
• Постоянно пополняй
знания о грибах – тогда
сомнений будет меньше.
В лесу грибов различных много…
Ты несъедобные не трогай!
В корзинку их не собирай,
Но и ногами не сбивай…
Нужны они лесным зверятам:
Лисичкам, ёжикам, зайчатам.
Их только люди не едят:
В поганках, мухоморах – яд!
Но для зверья лесного всё ж
Тот гриб полезен и хорош!
Что обозначает этот знак?
Что обозначает этот знак?
Что нужно сделать?
Вы нашли в лесу гриб, но не знаете настоящий
ли это белый гриб или ложный?
а/ оставить его на месте;
б/ срезать и взять с собой;
в/ попытаться определить
его на вкус;
г/ спросить у друзей
или родственников;
Что нужно сделать?
На полянке увидели мухомор. Что вы сделаете?
а/ пройду мимо;
б/ собью его палкой или ногой, т.к.он вреден
для человека;
в/ раздвину траву, чтобы его лучше
было видно;
г/ вспомню слова учителя: «Всё в
природе взаимосвязано. Уничтожая
одно, вы приносите вред многим.»
В природе всё взаимосвязано.
Деревья и грибы дружат между собой.
Грибы воду и соли.
Деревья дают питательные
вещества, сахар.
Ну вот и всё ребята!
Помните, что в природе всё
взаимосвязано.
Не наносите ей вред.
Спасибо за внимание!
грибы.ppt
